“我家孩子學理科，三模考了310分，報考什么樣的學校合適？”“孩子的文科成績達到了本一線，省內(nèi)哪些高校文科專業(yè)比較好。”隨著高考“三模”分數(shù)的出爐，最近此類問題家長比較關注。對此，專家建議，“三模”對考生在高考中的“走向”有著很大的參考價值，家長可以提前考慮為孩子填報志愿的事了。
1
關鍵詞：預估線
理科本一310分，文科本一308分
2013年高三“三模”分數(shù)已經(jīng)出爐，近日預估線也已公布，理科：本一310分，本二285分；文科：本一308分，本二282分。
相比高考的難度，邗江中學副校長徐廣衛(wèi)認為，“三模”試卷的難度相對較大，特別是數(shù)學，但試卷整體仍較平穩(wěn)，較容易拉開差距。結束試卷講評與試題分析后，考生從“三模”中查漏補缺是關鍵。
“這次聯(lián)考對考生的檢測作用很強，但模考難一點，對高考不是壞事。”徐廣衛(wèi)表示，高考會考慮到整體的學生，難度還是比較平穩(wěn)的，即使是試卷比較難，也只會放在后面的幾道大題目，前面的題目還是會以基礎題為主。
相比去年高考理科本一線340分，本二線312分，文科本一線341分，本二線311分，徐廣衛(wèi)解釋，三模成績只能算是一個參考，能反映學生總體的學習情況，但由于試卷的難易度不一樣，不能代表高考成績。
2
關鍵詞：定位
根據(jù)名次和比例來確定填報批次
模擬考試結束后，面對孩子的分數(shù)，不少家長最大的困惑，就是不知如何利用分數(shù)來指導高考。對此，徐廣衛(wèi)告訴記者，三次模擬考試，能起到一個讓家長“心中有數(shù)”的作用，家長可根據(jù)2011、2012年各高校在我省的分數(shù)線，對照自家孩子三次模擬考試的名次，大概知道孩子能上什么學校。
徐廣衛(wèi)提醒，學生不要根據(jù)自己在模擬考試中的成績，來作為填報志愿的依據(jù)，而是要在模擬考試中，跟老師詢問一下名次，根據(jù)名次定位，確定能被哪些學校錄取。
“學生可以根據(jù)在所在中學的排名，這種排名是指綜合平時成績和多次模擬考試成績，對照往年該校相同情況下考生報考學校情況，決定所填報的志愿。”徐廣衛(wèi)解釋，各校被各批次錄取的學生比例與往年大致相當，學校往年的各批次錄取比例，對于確定今年的報考重點，同樣具有參考價值。
另外，往年與自己相同情況考生被錄取的學校，也可以作為填報學校的參照。
3
關鍵詞：擇校
成績一般，最好先選學校再選專業(yè)
“我孩子是理科，三次模擬考試都在330分左右，能報考怎樣的大學？”最近不少家長在致電本報時，都會詢問哪一所大學名氣更響一點，哪一所學校實力更強。
對此，著名教育專家熊丙奇認為，學生在選擇學校時，一定要仔細分析學校的辦學理念與特色，同時，學校歷史與傳統(tǒng)、畢業(yè)校友、發(fā)展定位等等都是不可忽視的因素。
每年到了高招季，各個不同版本的“大學排行榜”也會出爐，不同高校之間不同的排名，也讓不少家長提出疑問：“究竟該信哪一個？”
“這些排行意義不大。”熊丙奇指出，目前國內(nèi)發(fā)布的大學排行榜缺乏參照性與可信度。“根據(jù)排行榜來填報志愿是不科學的，考生填報哪所院校、何種專業(yè)應根據(jù)自己的成績進行定位。”熊丙奇建議，對于學習成績較好的同學，應該在遵從個人愛好、興趣的前提下，在選好專業(yè)的基礎上，挑選好學校。對于成績一般的考生，學校與專業(yè)兩者難以兼顧，建議先選學校，再選專業(yè)，盡量讀名校。對于學習成績較差的考生，優(yōu)先挑選專業(yè)，畢竟就業(yè)是第一位的。
4
關鍵詞：專業(yè)
勿以“熱門”“冷門”來界定專業(yè)
高考專業(yè)選擇對學生未來學業(yè)和職業(yè)發(fā)展的影響至關重要。采訪中，揚州大學招辦主任顧松明告訴記者，很多家長在填報志愿時，都喜歡用“熱門”和“冷門”來分類專業(yè)，但這樣并不科學，因為“熱門”和“冷門”總是相對的。
“最近幾年，報考財經(jīng)類專業(yè)的學生特別多，是很多家長眼中的"熱門"，但是不是財經(jīng)類專業(yè)就業(yè)就真的很容易？農(nóng)學、生物科學類專業(yè)分數(shù)線走低，就代表這些專業(yè)就業(yè)前景不好呢？”顧松明解釋，考生在填報志愿時，不能只看眼前的就業(yè)狀況，因為學生進校到畢業(yè)工作有4年時間，社會的需求量在變化，現(xiàn)在的信息并不代表在4年后也是對的。
顧松明舉例，前幾年，國際貿(mào)易專業(yè)、計算機類等專業(yè)都比較熱門，但是現(xiàn)在在就業(yè)上卻出現(xiàn)了遇冷的情況，這主要跟高校“一窩蜂”地開設相關專業(yè)加上連年擴招有關，造成畢業(yè)生數(shù)量龐大，就業(yè)市場幾近飽和。
顧松明表示，在選擇專業(yè)時，還是要尊重學生的興趣愛好，盡可能處理好專業(yè)興趣與志愿填報的關系。“在考慮興趣后，選取一個好專業(yè)才是至關重要的。”顧松明說。
