近日，重慶大學(xué)招生辦公室主任劉西蓉、重慶一中2012屆高三年級(jí)組組長(zhǎng)申玉輝、“騰訊全國(guó)招生咨詢統(tǒng)一平臺(tái)”專(zhuān)家組成員陳位利提醒考生及家長(zhǎng)這些問(wèn)題最好不要問(wèn)：“你們學(xué)校在重慶錄取的分?jǐn)?shù)線是多少?”“你們學(xué)校哪個(gè)專(zhuān)業(yè)最好?”“畢業(yè)后找工作容易嗎?”“孩子得過(guò)很多獎(jiǎng)，能不能照顧點(diǎn)分?”“我這分，能被你們哪個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取?”“這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后干什么工作?”
重慶2012年高招志愿填報(bào)見(jiàn)面咨詢會(huì)專(zhuān)家組成員說(shuō)，這種問(wèn)題很模糊，會(huì)讓老師不好回答或只是附和，不會(huì)得到明確答案，建議多問(wèn)實(shí)際點(diǎn)的問(wèn)題。
會(huì)前做哪些準(zhǔn)備?
最好提前瀏覽院校招生網(wǎng)站
劉西蓉：考生不可能也沒(méi)有必要跑遍每所院校的咨詢展位。像學(xué)校的辦學(xué)條件和水平、特色學(xué)科和特色專(zhuān)業(yè)、師資力量這些一般在各高校的招生網(wǎng)站上都能查詢到，考生和家長(zhǎng)最好能夠提前瀏覽，對(duì)不明晰的地方再做針對(duì)性提問(wèn)。這樣能最大幅度地提高咨詢效率。
申玉輝：考生要確定自己在重慶理科或文科一分段表中所處的位置、排名多少位。對(duì)于自己的分?jǐn)?shù)要做從個(gè)體到群體的推測(cè)。不能光看自己的分?jǐn)?shù)，要考慮自己所在學(xué)校、所在地區(qū)的橫向和縱向排位。
在志愿選擇過(guò)程中，資料或者志愿填報(bào)指導(dǎo)卡應(yīng)配合使用。常用方法為結(jié)合自身高考成績(jī)和興趣，參考《考生必讀》初步篩選各批次目標(biāo)高校。往年高校錄取分?jǐn)?shù)分布情況中的極高極低分?jǐn)?shù)往往屬于特殊情況，不具有參考價(jià)值，其間應(yīng)對(duì)比今年的《志愿填報(bào)指南》查看目標(biāo)高校各專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)有無(wú)大的起伏，這將關(guān)系到今年錄取分?jǐn)?shù)可能變化，然后查閱學(xué)校招生章程詳細(xì)了解學(xué)校信息及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，縮小目標(biāo)范圍，循環(huán)反復(fù)直至精確圈定志愿目標(biāo)。
陳位利：第一，專(zhuān)業(yè)的真正內(nèi)涵。要了解自己心儀專(zhuān)業(yè)常常先從專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)率和就業(yè)方向及領(lǐng)域、未來(lái)的社會(huì)需求這幾個(gè)部分著手，再進(jìn)一步全面了解專(zhuān)業(yè)的學(xué)科發(fā)展、師資力量、硬件條件，既要看“表”，又要看“里”，注意名稱(chēng)類(lèi)似專(zhuān)業(yè)的區(qū)分。第二，學(xué)校近三年錄取情況。各高校以及各專(zhuān)業(yè)每年錄取分?jǐn)?shù)線是歷史招生錄取的真實(shí)反映。因此，了解學(xué)校及專(zhuān)業(yè)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線(平均分和最低分)有很高的參考價(jià)值，考生和家長(zhǎng)可從中分析錄取分?jǐn)?shù)線的變化規(guī)律，然后根據(jù)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力作出分析、判斷、預(yù)測(cè)。
咨詢會(huì)問(wèn)什么?
多問(wèn)學(xué)校的錄取規(guī)則
申玉輝：第一，填報(bào)專(zhuān)業(yè)的研究方向：考生在志愿填報(bào)咨詢時(shí)一定要與高校院系多聯(lián)系，充分了解想填報(bào)專(zhuān)業(yè)的研究方向。不要根據(jù)一時(shí)的所謂專(zhuān)業(yè)的冷熱來(lái)決定自己的志愿，要有自己的想法和立場(chǎng)。同時(shí)，不要憑感覺(jué)選擇，有很多學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)，只看到專(zhuān)業(yè)的大方向，但在大學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)所選擇的專(zhuān)業(yè)不是自己所想象的那樣。
第二，多了解學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的實(shí)際內(nèi)容：一些考生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿只看校名或?qū)I(yè)名，往往望文生義，見(jiàn)到學(xué)校名字中有“土木工程”、“建筑學(xué)”、“城市規(guī)劃”就覺(jué)得那一定是環(huán)境極其艱苦只適合男生的專(zhuān)業(yè)，也有的考生見(jiàn)到“農(nóng)業(yè)”、“養(yǎng)殖”字樣的專(zhuān)業(yè)就片面地認(rèn)為那是沒(méi)有出路的專(zhuān)業(yè)，工作也一定不好找。殊不知有很多看上去、聽(tīng)上去不是很時(shí)尚的專(zhuān)業(yè)在就業(yè)和未來(lái)發(fā)展上都是十分可觀的，不同專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有男女性別之分。
第三，優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)：每所大學(xué)都有自己的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，這樣的專(zhuān)業(yè)有利于學(xué)生將來(lái)的就業(yè)。對(duì)于冷門(mén)和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，在過(guò)去填報(bào)志愿時(shí)，學(xué)生往往把農(nóng)、林、水、地、礦、油這些列入服從分配的專(zhuān)業(yè)，甚至往往是降分專(zhuān)業(yè)。近幾年隨著能源戰(zhàn)略在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用不斷提升，地質(zhì)、石油、地礦這些傳統(tǒng)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)也在逐漸升溫。又如，動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)以前是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在生活條件好了，飼養(yǎng)寵物的家庭較多，動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員的需求比較大，也逐漸成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
陳位利：第一，學(xué)校的錄取規(guī)則。問(wèn)清楚學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)時(shí)是“分?jǐn)?shù)清”還是“專(zhuān)業(yè)志愿清”，這一點(diǎn)非常重要。錄取規(guī)則清楚了，填志愿時(shí)就可以有的放矢。
第二，關(guān)于單科成績(jī)與加試要求。有些高校的某些專(zhuān)業(yè)有外語(yǔ)加試要求，而有的學(xué)校對(duì)數(shù)學(xué)和物理考試成績(jī)有要求，報(bào)考相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要咨詢清楚。
第三，關(guān)于加分或降分投檔的處理。學(xué)校對(duì)于考生的加分，學(xué)校承認(rèn)到什么程度，確定專(zhuān)業(yè)時(shí)是否按加分算，對(duì)于沒(méi)有加分或降分投檔處理規(guī)定的高校，進(jìn)檔是按實(shí)考分錄取，還是另有規(guī)定?有加分的考生應(yīng)特別注意這個(gè)問(wèn)題。
第四，有的高校是大類(lèi)招生，在二年級(jí)或三年級(jí)時(shí)再專(zhuān)業(yè)分流，要問(wèn)清楚怎么分流，自己按照學(xué)校規(guī)定是否有足夠信心被分流到心儀專(zhuān)業(yè)。
咨詢會(huì)后做啥?
關(guān)注補(bǔ)報(bào)信息增加錄取機(jī)會(huì)
申玉輝：第一，解決好大學(xué)和專(zhuān)業(yè)矛盾：先要想辦法進(jìn)入理想的重點(diǎn)批次高校的大門(mén)。因?yàn)楝F(xiàn)在各高校都會(huì)在一年后，給相當(dāng)一部分學(xué)生再次選擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。
第二，關(guān)注招生政策和流程：如高考招生錄取政策有無(wú)變化，錄取批次有無(wú)調(diào)整，分批次征集志愿的時(shí)間等等。
第三，梯度填報(bào)志愿重視“差值”：所謂“差值”，就是高校歷年在重慶招生的具體分?jǐn)?shù)線和重點(diǎn)線相比較后相差的分?jǐn)?shù)。假如某所高校在常規(guī)錄取時(shí)最低分已比自己的分?jǐn)?shù)還高，填報(bào)了也就可能投不出去;而有的高校常規(guī)錄取時(shí)最低分比自己的分?jǐn)?shù)低，或者已降至最低錄取控制分?jǐn)?shù)線了還未招滿，可能有降分的希望，在這種情況下分?jǐn)?shù)相對(duì)偏低的考生可以填報(bào)。在填報(bào)時(shí)對(duì)有順序排列的幾個(gè)欄目，最好也采取梯度配置的策略，以增加“命中率”。
第四，關(guān)注補(bǔ)報(bào)信息增加錄取機(jī)會(huì)：補(bǔ)報(bào)志愿是在錄取的過(guò)程中進(jìn)行的，一般是在每個(gè)批次的錄取最后階段進(jìn)行，當(dāng)某個(gè)學(xué)校無(wú)法完成招生計(jì)劃時(shí)就會(huì)有降分的情況。
錄取結(jié)果查詢
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