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張藝執

一、招生章程篇（1～15）

1、問：如何正確認識與理解“高考”？

　　答：“高考事關老百姓的切身利益，是民生問題的重要方面，并且對于培養各級各類創新人才意義重大。經過30余年不斷改革和完善，高考為我國各級各類高校人才選拔做出了巨大貢獻，其科學性、公平性、權威性得到了全社會和廣大人民群眾的廣泛認可。”

2、問：2009年高招工作的主要任務是什么？

　　答：“當前高校招生工作面臨著進一步維護良好考風考紀、進一步維護好高校招生公平公正、進一步深化高考改革的艱巨任務。招生戰線要以科學發展觀為指導，堅持以人為本、公平正義的價值取向，把廣大考生利益作為我們工作的出發點和落腳點。”

3、問：報高考志愿等于簽“大學錄取協議”嗎？

　　答：填報高考志愿是指考生在選擇自己最希望或希望就讀的高校與專業時，按規定的形式向招生部門和招生院校就自己的決定所表達的書面意見。一般采取填涂志愿卡（表）的形式，北京、廣東等地己開始采取網上填報的方式。 

　　考生所填報的高考志愿既是各省（直轄市、自治區）招辦投檔的重要依據，又是招生院校錄取新生的必要條件。現在各地一般所有批次的院校全部以考生統一填報的志愿（含征集志愿）為錄取依據，省市區招辦按考生填報的志愿從高分到低分投檔，沒有按各省（直轄市、自治區）招辦統一規定的時間和方式填報志愿的考生，不可能被院校錄取。在招生政策范圍內，只有考生與院校雙方都同意的選擇，才會圓滿實現。因此，填報高考志愿從實質上來說，就是考生與院校之間按招生規則進行雙向選擇所簽署的“大學錄取協議”。

4、問：重考試、輕報考的危害在哪里？

　　答：作為高考招生非常重要的必不可少的志愿填報，有些人從重要性上將其稱之為第二次高考，也有些人從技巧性上將其稱之為第二次高考，還有許許多多過來人坦言“考得好不如報得好”，無論如何將其歸結為“七分成績定，三分志愿拼”是不為過的。高考志愿填報成功了，將會錦上添花使考生及家長心想事成，從而上個理想的、心儀的大學；而高考志愿“報砸”了，就不僅是事與愿違“損分折業”這么簡單了，稍強一點的，上個不理想的大學或不如意的專業，就有可能使其心情郁悶、黯然神傷；遇到稍差的，就有可能是“由本到專”，甚至是“名落孫山”，足以使其改變人生、抱憾終身。

　　由此可見，掌握高招報考的技巧，成功填報高考志愿是多么多么的重要；而重考試、輕報考的危害則非常之大。

5、問：考生何時填報高考志愿？ 

　　答：考生何時填報高考志愿，與各地采用何種志愿填報方式密切相關。高考志愿填報方式大致分為三種：猜分填報，估分填報，據分填報。分批次填報志愿的，有些是上述某兩種的結合使用。 

　　2009年全國各地的高考志愿填報方式，從目前來看是這樣的：北京市、上海市共2個直轄市是高考前猜分填報志愿，具體填報的時間主要在5月中下旬，即高考考試還未進行之前，故簡稱“猜分填報”；天津市、山西省、黑龍江省、河南省、陜西省、遼寧省、新疆維吾爾自治區共7省市區是高考后估分填報志愿，具體填報的時間主要在6月中旬，即高考考試剛剛完成但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，故簡稱“估分填報”；江蘇省、山東省、湖北省、湖南省、海南省、寧夏自治區、河北省、內蒙古自治區、浙江省、福建省、廣西壯族自治區、四川省、云南省、青海省、西藏自治區、重慶市、江西省、安徽省、廣東省、貴州省、甘肅省、吉林省共22個省市區是高考后據分填報志愿，具體填報的時間主要在6月下旬及7月上旬，即高考考試分數已經知道，各科類各批次錄取控制分數線及考生的排序位置等重要信息也已經知道，故簡稱“據分填報”。這里，分幾次填報志愿的，以本科為劃分。

　　至于具體的時間安排請及時查看當地的相關規定。

6、問：何為高考后“據分填報”志愿？

　　答：對于高考后公布了考生成績，公開了各科類各批次錄取控制分數線，再填報志愿的方式，有的省區將其稱之為看分填報，有的省區將其稱之為出分填報，還有的省區將其稱之為知分填報。筆者認為，準確雖然準確，但似乎缺少了點什么，于是筆者將其稱之為“據分填報”，何為“據分填報”？其一，依據自己的競爭實力（主要是考分）及相關資料填報志愿者也；其二，筆者希望天下的考生進行高考填報志愿時都有理有據，盡量減少不必要的失誤。

7、問：高考志愿怎樣才能填得好、報得巧？

　　答：從總體上說就是，只有跟著招生章程走，才能掌握報考新技巧；只有掌握報考新技巧，高考志愿才能填得好、報得巧。

　　報考新技巧中分為：招生章程解析之技巧和量化指標預測之技巧。招生章程解析之技巧中又分為：真假單科分數的制勝技巧，真假加分的制勝技巧，真假志愿級差的制勝技巧，進檔考生確定專業的制勝技巧；量化指標預測之技巧即預測校線的三大方法和預測專業線的方法是：兩線差加修正值法；分數含金量區別法；分數排序定位法；三線差加修正值法。具體詳見《2009高考志愿填報勝經》一書（張藝執著）。

8、問：什么時候開始用《招生章程》招生？

　　答：2002年是我國正式加入世界貿易組織的第一個高考招生年。為了更好地適應新形勢下教育改革開放的需要，進一步與國際慣例接軌, 國家教育部對此極為重視，在專門下發的《關于做好2002年普通高等學校招生工作的通知》的文件中規定：“今年招生工作中，高等學校除了要向考生和社會公布招生計劃外，還必須同時公布招生章程。”

9、問：用《招生章程》與“招生簡章”的區別？

　　答：從名稱上看，只是將“招生簡章”改為《招生章程》，但這絕不僅僅是字面上的“一字差異”。從理論上來講，更重要的是反映了社會的進步，教育改革的深化。從某種意義上來說，是從計劃經濟時代的“簡章”跨到了市場經濟時代的“章程”，這一字之改具有非常深遠的意義。

　　從法律上來說，《招生章程》具有很強的法律規范性的作用，而“招生簡章”則基本不具備什么法律規范性的作用。這對廣大考生及家長這個“弱勢群體”來說具有一種較好的保護。反過來說，從某種意義上來說，對高校就是一種較強的約束，當然也有保護。用《招生章程》招生，將大大有助于高校實現公正、公平、公開的“三公”原則，將把我國依法治招推進到一個新階段。

　　從實踐上來說，由于“招生簡章”僅介紹一般性報考內容，而報考的核心內容（錄取規則等）是不公開的，可《招生章程》就不同了，錄取規則等17項招生信息是其必須公開的主要內容。通過錄取規則中“有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法”這些具體的規定內容，給了廣大考生及家長以用武之地，所以不能“跟著感覺走”，而必須“跟著招生章程走，掌握報考新技巧”。

10、問：《招生章程》的作用體現在哪里？

　　答：教育部在連續8年的《全國普通高等學校招生工作規定》中均明確指出：“高等學校的招生章程是高等學校向社會公布有關招生信息的主要形式，其內容必須真實、準確、表述規范，且必須經高等學校的主管部門依據國家有關法律和招生政策規定進行審核備案。高等學校招生章程經審核備案后方能向社會公布，且不得擅自更改。民辦高等學校、高等職業技術學校在招生宣傳(廣告)中不得使用模糊或隱瞞辦學類型、層次的簡稱。學校法定代表人應對學校招生章程及有關宣傳材料的真實性負責。高等學校依據招生章程開展招生工作。”

11、問：教育部規定《招生章程》主要內容有哪些？

　　答：2009年教育部明確規定“招生章程主要內容包括：高等學校全稱、校址(分校、校區等須注明)，層次(本科、高職或專科)，辦學類型(如普通或成人高等學校、公辦或民辦高等學校或獨立學院、高等專科學校或高等職業技術學校等)，在有關省(區、市)分專業招生人數及有關說明，專業培養對外語的要求，經批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等)，學費標準，頒發學歷證書的學校名稱及證書種類，聯系電話、網址，以及其他須知等。高等學校應在省級招辦規定的時間內，將招生章程中有關主要內容及本校公布招生章程的網址寄送生源所在地省級招辦。”

12、問：《招生章程》的核心內容是什么？

　　答：《招生章程》非常之重要，而錄取規則中的三項（以前有四項）主要內容又是《招生章程》的重中之重，是核心，以至于為落實教育部將招生章程中有關主要內容向社會及考生公布的規定時，將其稱之為“錄取規則”，就可見一斑。因錄取規則帶有專業性質，較難于把握，而其余的主要內容較容易掌握。于是，報考的特殊專業性新技巧便由此而構成。

13、問：教育部規定招生章程應何時向社會公布？

　　答：　高等學校須于4月1日前將本校招生章程上傳至“陽光高考”招生信息發布及管理平臺；各省級教育行政部門、有關部門(單位)教育司(局)須于4月15日前完成對所屬高等學校招生章程的審核、備案工作。

14、問：如何用《招生章程》指導高考志愿填報？

　　答：用《招生章程》來指導高考志愿填報一般有兩種方式：一為指導性填報；二為把關性填報。何為指導性填報？由于招生章程是高等學校開展招生工作、錄取新生的重要依據，因此，當考生初步擬定若干所（如平時水平在本科一般應考慮15～20所左右，即便專科一般也應考慮10～15所左右）高校后，就應當將這些高校招生章程中所有的規定與自身的競爭實力相對照，完全符合的也不要馬上報，而是要達到最佳選擇。什么是達到最佳選擇？也就是考生及家長通過反復解讀相關高校的招生章程，可能會從中發現自身的競爭實力完全符合規定的少則3～5所，多則7～10余所；這時候該怎么辦？很好辦，從中選擇出自身的競爭實力與學校的競爭實力最佳吻合之學校作為第一志愿填報，其余的如果合適可以作為非第一志愿填報，或者作為下一個批次的填報。

　　何為把關性填報？即在第一志愿與非第一志愿已經確定之后，但在正式填報之前，查閱相關高校的招生章程，完全符合的就可以馬上填報，反之，就要不斷調整、舍棄、替換，使之完全符合規定要求。這里的區別是由于時間上來不及了，不能做到最佳選擇，只要一有完全符合規定要求的就只好匆匆填報了。

　　切記：必須以高校招生章程中的規定為準，即便您明知高校招生章程中的有關條款不符合國家法律法規的規定，“打官司”也能贏；但仍建議您主動避之為上，萬不得已才為之。

15、問：通過《招生章程》可掌握的新技巧有哪些？

　　答：除了可以掌握大家熟知的一般常識性技巧外，還可以掌握鮮為人知的特殊專業性技巧（核心技巧），或者說是“上線”（進檔）后鎖定勝局的技巧。具體有：

　　通過解析“有無相關科目成績或加試要求”之報考技巧可知的，如何識別真單科分數要求與假單科分數要求？高校之真單科分數要求知多少？假單科分數要求的高校知多少？真假單科分數均要求的高校知多少？無單科分數要求的高校知多少？

　　通過解析“加分或降分投檔考生的處理”之報考技巧可知的，如何識別真加分與假加分及“模糊加分”？真加分的高校知多少？假加分的高校知多少？“模糊加分”之高校知多少？   

　　通過解析“接收非第一志愿考生的分數級差”之報考技巧可知的，如何識別“真志愿級差”與“假志愿級差”？真志愿分數級差的高校知多少？假志愿分數級差的高校知多少？真、假志愿級差共有的高校知多少？“模糊志愿級差”的高校知多少？

　　通過解析專業確定辦法之報考技巧可知的，進檔考生的專業確定有幾種辦法？針對本人的考分宜用何種辦法，即哪些對高分考生較為有利，哪些值得“貼線生”優先采用等？

　　還有識別“真假志愿優先”之報考技巧；準確運用“志愿級差”報考之威力；用“志愿級差”報考必知之八大條件；以及身體健康狀況要求之“不宜就讀”與“不能就讀”的考生宜報考的高校知多少等非常豐富的內容。

　　具體詳見《2009高考志愿填報勝經》一書（張藝執著）。聯系方式：zhangyz889@sina.com

（張藝執簡介：全國唯一連續多年出版個人高招專著的專家，預測校線和專業線四大方法的獨創者，解析招生章程之制勝技巧的首創者，《2009高考志愿填報勝經》作者。）

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