亚洲乱码国产乱码精品天美传媒_日韩欧美国产wwwww_亚洲啪啪91_日本一区二区不卡高清更新

張藝執(zhí)

一、招生章程篇（1～15）

1、問(wèn)：如何正確認(rèn)識(shí)與理解“高考”？

　　答：“高考事關(guān)老百姓的切身利益，是民生問(wèn)題的重要方面，并且對(duì)于培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新人才意義重大。經(jīng)過(guò)30余年不斷改革和完善，高考為我國(guó)各級(jí)各類(lèi)高校人才選拔做出了巨大貢獻(xiàn)，其科學(xué)性、公平性、權(quán)威性得到了全社會(huì)和廣大人民群眾的廣泛認(rèn)可。”

2、問(wèn)：2009年高招工作的主要任務(wù)是什么？

　　答：“當(dāng)前高校招生工作面臨著進(jìn)一步維護(hù)良好考風(fēng)考紀(jì)、進(jìn)一步維護(hù)好高校招生公平公正、進(jìn)一步深化高考改革的艱巨任務(wù)。招生戰(zhàn)線要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、公平正義的價(jià)值取向，把廣大考生利益作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。”

3、問(wèn)：報(bào)高考志愿等于簽“大學(xué)錄取協(xié)議”嗎？

　　答：填報(bào)高考志愿是指考生在選擇自己最希望或希望就讀的高校與專業(yè)時(shí)，按規(guī)定的形式向招生部門(mén)和招生院校就自己的決定所表達(dá)的書(shū)面意見(jiàn)。一般采取填涂志愿卡（表）的形式，北京、廣東等地己開(kāi)始采取網(wǎng)上填報(bào)的方式。 

　　考生所填報(bào)的高考志愿既是各省（直轄市、自治區(qū)）招辦投檔的重要依據(jù)，又是招生院校錄取新生的必要條件。現(xiàn)在各地一般所有批次的院校全部以考生統(tǒng)一填報(bào)的志愿（含征集志愿）為錄取依據(jù)，省市區(qū)招辦按考生填報(bào)的志愿從高分到低分投檔，沒(méi)有按各省（直轄市、自治區(qū)）招辦統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間和方式填報(bào)志愿的考生，不可能被院校錄取。在招生政策范圍內(nèi)，只有考生與院校雙方都同意的選擇，才會(huì)圓滿實(shí)現(xiàn)。因此，填報(bào)高考志愿從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)，就是考生與院校之間按招生規(guī)則進(jìn)行雙向選擇所簽署的“大學(xué)錄取協(xié)議”。

4、問(wèn)：重考試、輕報(bào)考的危害在哪里？

　　答：作為高考招生非常重要的必不可少的志愿填報(bào)，有些人從重要性上將其稱之為第二次高考，也有些人從技巧性上將其稱之為第二次高考，還有許許多多過(guò)來(lái)人坦言“考得好不如報(bào)得好”，無(wú)論如何將其歸結(jié)為“七分成績(jī)定，三分志愿拼”是不為過(guò)的。高考志愿填報(bào)成功了，將會(huì)錦上添花使考生及家長(zhǎng)心想事成，從而上個(gè)理想的、心儀的大學(xué)；而高考志愿“報(bào)砸”了，就不僅是事與愿違“損分折業(yè)”這么簡(jiǎn)單了，稍強(qiáng)一點(diǎn)的，上個(gè)不理想的大學(xué)或不如意的專業(yè)，就有可能使其心情郁悶、黯然神傷；遇到稍差的，就有可能是“由本到專”，甚至是“名落孫山”，足以使其改變?nèi)松⒈Ш督K身。

　　由此可見(jiàn)，掌握高招報(bào)考的技巧，成功填報(bào)高考志愿是多么多么的重要；而重考試、輕報(bào)考的危害則非常之大。

5、問(wèn)：考生何時(shí)填報(bào)高考志愿？ 

　　答：考生何時(shí)填報(bào)高考志愿，與各地采用何種志愿填報(bào)方式密切相關(guān)。高考志愿填報(bào)方式大致分為三種：猜分填報(bào)，估分填報(bào)，據(jù)分填報(bào)。分批次填報(bào)志愿的，有些是上述某兩種的結(jié)合使用。 

　　2009年全國(guó)各地的高考志愿填報(bào)方式，從目前來(lái)看是這樣的：北京市、上海市共2個(gè)直轄市是高考前猜分填報(bào)志愿，具體填報(bào)的時(shí)間主要在5月中下旬，即高考考試還未進(jìn)行之前，故簡(jiǎn)稱“猜分填報(bào)”；天津市、山西省、黑龍江省、河南省、陜西省、遼寧省、新疆維吾爾自治區(qū)共7省市區(qū)是高考后估分填報(bào)志愿，具體填報(bào)的時(shí)間主要在6月中旬，即高考考試剛剛完成但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，故簡(jiǎn)稱“估分填報(bào)”；江蘇省、山東省、湖北省、湖南省、海南省、寧夏自治區(qū)、河北省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、浙江省、福建省、廣西壯族自治區(qū)、四川省、云南省、青海省、西藏自治區(qū)、重慶市、江西省、安徽省、廣東省、貴州省、甘肅省、吉林省共22個(gè)省市區(qū)是高考后據(jù)分填報(bào)志愿，具體填報(bào)的時(shí)間主要在6月下旬及7月上旬，即高考考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道，各科類(lèi)各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線及考生的排序位置等重要信息也已經(jīng)知道，故簡(jiǎn)稱“據(jù)分填報(bào)”。這里，分幾次填報(bào)志愿的，以本科為劃分。

　　至于具體的時(shí)間安排請(qǐng)及時(shí)查看當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)規(guī)定。

6、問(wèn)：何為高考后“據(jù)分填報(bào)”志愿？

　　答：對(duì)于高考后公布了考生成績(jī)，公開(kāi)了各科類(lèi)各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，再填報(bào)志愿的方式，有的省區(qū)將其稱之為看分填報(bào)，有的省區(qū)將其稱之為出分填報(bào)，還有的省區(qū)將其稱之為知分填報(bào)。筆者認(rèn)為，準(zhǔn)確雖然準(zhǔn)確，但似乎缺少了點(diǎn)什么，于是筆者將其稱之為“據(jù)分填報(bào)”，何為“據(jù)分填報(bào)”？其一，依據(jù)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力（主要是考分）及相關(guān)資料填報(bào)志愿者也；其二，筆者希望天下的考生進(jìn)行高考填報(bào)志愿時(shí)都有理有據(jù)，盡量減少不必要的失誤。

7、問(wèn)：高考志愿怎樣才能填得好、報(bào)得巧？

　　答：從總體上說(shuō)就是，只有跟著招生章程走，才能掌握?qǐng)?bào)考新技巧；只有掌握?qǐng)?bào)考新技巧，高考志愿才能填得好、報(bào)得巧。

　　報(bào)考新技巧中分為：招生章程解析之技巧和量化指標(biāo)預(yù)測(cè)之技巧。招生章程解析之技巧中又分為：真假單科分?jǐn)?shù)的制勝技巧，真假加分的制勝技巧，真假志愿級(jí)差的制勝技巧，進(jìn)檔考生確定專業(yè)的制勝技巧；量化指標(biāo)預(yù)測(cè)之技巧即預(yù)測(cè)校線的三大方法和預(yù)測(cè)專業(yè)線的方法是：兩線差加修正值法；分?jǐn)?shù)含金量區(qū)別法；分?jǐn)?shù)排序定位法；三線差加修正值法。具體詳見(jiàn)《2009高考志愿填報(bào)勝經(jīng)》一書(shū)（張藝執(zhí)著）。

8、問(wèn)：什么時(shí)候開(kāi)始用《招生章程》招生？

　　答：2002年是我國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織的第一個(gè)高考招生年。為了更好地適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革開(kāi)放的需要，進(jìn)一步與國(guó)際慣例接軌, 國(guó)家教育部對(duì)此極為重視，在專門(mén)下發(fā)的《關(guān)于做好2002年普通高等學(xué)校招生工作的通知》的文件中規(guī)定：“今年招生工作中，高等學(xué)校除了要向考生和社會(huì)公布招生計(jì)劃外，還必須同時(shí)公布招生章程。”

9、問(wèn)：用《招生章程》與“招生簡(jiǎn)章”的區(qū)別？

　　答：從名稱上看，只是將“招生簡(jiǎn)章”改為《招生章程》，但這絕不僅僅是字面上的“一字差異”。從理論上來(lái)講，更重要的是反映了社會(huì)的進(jìn)步，教育改革的深化。從某種意義上來(lái)說(shuō)，是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“簡(jiǎn)章”跨到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“章程”，這一字之改具有非常深遠(yuǎn)的意義。

　　從法律上來(lái)說(shuō)，《招生章程》具有很強(qiáng)的法律規(guī)范性的作用，而“招生簡(jiǎn)章”則基本不具備什么法律規(guī)范性的作用。這對(duì)廣大考生及家長(zhǎng)這個(gè)“弱勢(shì)群體”來(lái)說(shuō)具有一種較好的保護(hù)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，對(duì)高校就是一種較強(qiáng)的約束，當(dāng)然也有保護(hù)。用《招生章程》招生，將大大有助于高校實(shí)現(xiàn)公正、公平、公開(kāi)的“三公”原則，將把我國(guó)依法治招推進(jìn)到一個(gè)新階段。

　　從實(shí)踐上來(lái)說(shuō)，由于“招生簡(jiǎn)章”僅介紹一般性報(bào)考內(nèi)容，而報(bào)考的核心內(nèi)容（錄取規(guī)則等）是不公開(kāi)的，可《招生章程》就不同了，錄取規(guī)則等17項(xiàng)招生信息是其必須公開(kāi)的主要內(nèi)容。通過(guò)錄取規(guī)則中“有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績(jī)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法”這些具體的規(guī)定內(nèi)容，給了廣大考生及家長(zhǎng)以用武之地，所以不能“跟著感覺(jué)走”，而必須“跟著招生章程走，掌握?qǐng)?bào)考新技巧”。

10、問(wèn)：《招生章程》的作用體現(xiàn)在哪里？

　　答：教育部在連續(xù)8年的《全國(guó)普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中均明確指出：“高等學(xué)校的招生章程是高等學(xué)校向社會(huì)公布有關(guān)招生信息的主要形式，其內(nèi)容必須真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范，且必須經(jīng)高等學(xué)校的主管部門(mén)依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進(jìn)行審核備案。高等學(xué)校招生章程經(jīng)審核備案后方能向社會(huì)公布，且不得擅自更改。民辦高等學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在招生宣傳(廣告)中不得使用模糊或隱瞞辦學(xué)類(lèi)型、層次的簡(jiǎn)稱。學(xué)校法定代表人應(yīng)對(duì)學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。高等學(xué)校依據(jù)招生章程開(kāi)展招生工作。”

11、問(wèn)：教育部規(guī)定《招生章程》主要內(nèi)容有哪些？

　　答：2009年教育部明確規(guī)定“招生章程主要內(nèi)容包括：高等學(xué)校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?，辦學(xué)類(lèi)型(如普通或成人高等學(xué)校、公辦或民辦高等學(xué)校或獨(dú)立學(xué)院、高等專科學(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等)，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說(shuō)明，專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的要求，經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績(jī)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱及證書(shū)種類(lèi)，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。高等學(xué)校應(yīng)在省級(jí)招辦規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將招生章程中有關(guān)主要內(nèi)容及本校公布招生章程的網(wǎng)址寄送生源所在地省級(jí)招辦。”

12、問(wèn)：《招生章程》的核心內(nèi)容是什么？

　　答：《招生章程》非常之重要，而錄取規(guī)則中的三項(xiàng)（以前有四項(xiàng)）主要內(nèi)容又是《招生章程》的重中之重，是核心，以至于為落實(shí)教育部將招生章程中有關(guān)主要內(nèi)容向社會(huì)及考生公布的規(guī)定時(shí)，將其稱之為“錄取規(guī)則”，就可見(jiàn)一斑。因錄取規(guī)則帶有專業(yè)性質(zhì)，較難于把握，而其余的主要內(nèi)容較容易掌握。于是，報(bào)考的特殊專業(yè)性新技巧便由此而構(gòu)成。

13、問(wèn)：教育部規(guī)定招生章程應(yīng)何時(shí)向社會(huì)公布？

　　答：　高等學(xué)校須于4月1日前將本校招生章程上傳至“陽(yáng)光高考”招生信息發(fā)布及管理平臺(tái)；各省級(jí)教育行政部門(mén)、有關(guān)部門(mén)(單位)教育司(局)須于4月15日前完成對(duì)所屬高等學(xué)校招生章程的審核、備案工作。

14、問(wèn)：如何用《招生章程》指導(dǎo)高考志愿填報(bào)？

　　答：用《招生章程》來(lái)指導(dǎo)高考志愿填報(bào)一般有兩種方式：一為指導(dǎo)性填報(bào)；二為把關(guān)性填報(bào)。何為指導(dǎo)性填報(bào)？由于招生章程是高等學(xué)校開(kāi)展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)，因此，當(dāng)考生初步擬定若干所（如平時(shí)水平在本科一般應(yīng)考慮15～20所左右，即便專科一般也應(yīng)考慮10～15所左右）高校后，就應(yīng)當(dāng)將這些高校招生章程中所有的規(guī)定與自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力相對(duì)照，完全符合的也不要馬上報(bào)，而是要達(dá)到最佳選擇。什么是達(dá)到最佳選擇？也就是考生及家長(zhǎng)通過(guò)反復(fù)解讀相關(guān)高校的招生章程，可能會(huì)從中發(fā)現(xiàn)自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力完全符合規(guī)定的少則3～5所，多則7～10余所；這時(shí)候該怎么辦？很好辦，從中選擇出自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力與學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力最佳吻合之學(xué)校作為第一志愿填報(bào)，其余的如果合適可以作為非第一志愿填報(bào)，或者作為下一個(gè)批次的填報(bào)。

　　何為把關(guān)性填報(bào)？即在第一志愿與非第一志愿已經(jīng)確定之后，但在正式填報(bào)之前，查閱相關(guān)高校的招生章程，完全符合的就可以馬上填報(bào)，反之，就要不斷調(diào)整、舍棄、替換，使之完全符合規(guī)定要求。這里的區(qū)別是由于時(shí)間上來(lái)不及了，不能做到最佳選擇，只要一有完全符合規(guī)定要求的就只好匆匆填報(bào)了。

　　切記：必須以高校招生章程中的規(guī)定為準(zhǔn)，即便您明知高校招生章程中的有關(guān)條款不符合國(guó)家法律法規(guī)的規(guī)定，“打官司”也能贏；但仍建議您主動(dòng)避之為上，萬(wàn)不得已才為之。

15、問(wèn)：通過(guò)《招生章程》可掌握的新技巧有哪些？

　　答：除了可以掌握大家熟知的一般常識(shí)性技巧外，還可以掌握鮮為人知的特殊專業(yè)性技巧（核心技巧），或者說(shuō)是“上線”（進(jìn)檔）后鎖定勝局的技巧。具體有：

　　通過(guò)解析“有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求”之報(bào)考技巧可知的，如何識(shí)別真單科分?jǐn)?shù)要求與假單科分?jǐn)?shù)要求？高校之真單科分?jǐn)?shù)要求知多少？假單科分?jǐn)?shù)要求的高校知多少？真假單科分?jǐn)?shù)均要求的高校知多少？無(wú)單科分?jǐn)?shù)要求的高校知多少？

　　通過(guò)解析“加分或降分投檔考生的處理”之報(bào)考技巧可知的，如何識(shí)別真加分與假加分及“模糊加分”？真加分的高校知多少？假加分的高校知多少？“模糊加分”之高校知多少？   

　　通過(guò)解析“接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差”之報(bào)考技巧可知的，如何識(shí)別“真志愿級(jí)差”與“假志愿級(jí)差”？真志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的高校知多少？假志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的高校知多少？真、假志愿級(jí)差共有的高校知多少？“模糊志愿級(jí)差”的高校知多少？

　　通過(guò)解析專業(yè)確定辦法之報(bào)考技巧可知的，進(jìn)檔考生的專業(yè)確定有幾種辦法？針對(duì)本人的考分宜用何種辦法，即哪些對(duì)高分考生較為有利，哪些值得“貼線生”優(yōu)先采用等？

　　還有識(shí)別“真假志愿優(yōu)先”之報(bào)考技巧；準(zhǔn)確運(yùn)用“志愿級(jí)差”報(bào)考之威力；用“志愿級(jí)差”報(bào)考必知之八大條件；以及身體健康狀況要求之“不宜就讀”與“不能就讀”的考生宜報(bào)考的高校知多少等非常豐富的內(nèi)容。

　　具體詳見(jiàn)《2009高考志愿填報(bào)勝經(jīng)》一書(shū)（張藝執(zhí)著）。聯(lián)系方式：zhangyz889@sina.com

（張藝執(zhí)簡(jiǎn)介：全國(guó)唯一連續(xù)多年出版?zhèn)€人高招專著的專家，預(yù)測(cè)校線和專業(yè)線四大方法的獨(dú)創(chuàng)者，解析招生章程之制勝技巧的首創(chuàng)者，《2009高考志愿填報(bào)勝經(jīng)》作者。）

09各院校考題         09年各校專業(yè)課分?jǐn)?shù)線