針對我最近的一位學生XC，他很快就要簽證，但是昨天當我對其突襲I-20問題時，發(fā)現(xiàn)他有很多的不解和疑問，在這里索性詳細的解釋一下I-20的各項問題，以便每個拿到錄取的學生更全面的了解。
美國政府承認的學校才有資格簽發(fā)給國外的申請者用以證明其合法學生身份的文件，其目的主要包括：1）申請赴美簽證 2）證明該學生的入學資格 3）證明該學生的學生身份 4）證明該學生合法工作資格。I-20作為F-1簽證持有者在美國停留期間證明其合法學生身份的文件，如果這份表格有任何錯誤需要修改，需要及時跟學校聯(lián)系更新該表格。啟德沈陽近期的講座會詳細的論述。
需要注意的是，這份表格除了簽名處和第三頁的工作授權(quán)處，其余部分不得涂改，否則表格作廢，并且任意涂改的話移民局可以隨時將該學生驅(qū)逐出境并取消合法身份。
I-20一共有三頁，分別是第一頁證明該學生的身份等信息，第二頁有關(guān)表格的注意事項，第三頁給與該學生合法工作授權(quán)和短期出入境的記錄。
第一頁：
右側(cè)是Sevis部分，提供Sevis號碼，該號碼在簽證時繳納Sevis Fee會用到，同時此號也是唯一的。
左側(cè)包括學生的基本信息，如姓名，出生國家，出生日期，國際和錄取號碼，其中錄取號碼對大多數(shù)大陸學生而言是沒有的。
學生信息下面是學校信息，包括學校名稱，學生進入美國后需要聯(lián)系的學校官員，學校地址，學校代碼和日期，其中學校代碼在繳納Sevis Fee時會用到，對于此所學校，這個號碼是固定的。
在下面是簽署表格的目的，證明持有該表格的學生達到學校的目的為何。
往下看可以看到入學時間，包括該生即將就讀的專業(yè)，抵達學校的最晚時間，完成學業(yè)的最晚時間，學習時間長度，其中的抵達學校時間和學習時間在填寫DS表格時會用到。
下面就是該生英語能力證明和學費要求，一般的學費要求是預計花費，除了學費是比較準確的，其他的如生活費等都是按照美國本土學生中層以上階級估算出來的，大陸學生在美國的實際花銷要遠遠低于這個。之后的資金證明，也就是第八項也是很重要，如果第八項的總和大于或者等于第七項的總和，證明資金充足；繁殖資金不足；所謂的全獎也會在這里體現(xiàn)，即出去家庭資金個人財產(chǎn)外，其余三項總和大于或者等于第七項總和，這樣就是全獎。啟德沈陽近期的講座會詳細的論述。
其他的部分幾乎都是一樣的了，在這里我就不再繼續(xù)論述；需要注意的一些情況我要說明一下：
在第一頁的最下面，學生需要親筆簽名，否則入境海關(guān)的時候會遇到問題。
在美國期間，如果不在出境美國，則可以暫時忽略掉護照上的簽證有效期，保持身份只憑借I-20的有效期即可；USCIS規(guī)定，美國非移民簽證的學生身份保持最長期限是8年，也就是在即使大陸學生護照上的簽證有效期是一年，只要按照學校要求正常注冊，就可以根據(jù)I-20的期限來保持自己的身份；香港的學生因為簽證就是十年期，所以這項政策只針對大陸學生需要注意即可。啟德沈陽近期的講座會著重講出。
對于再入境的學生，只要離開美國不超過五個uede時間重新再回到該校學習，則可以請ISO的Director在第三頁的下半部分簽字，然后提供有效護照，有效簽證和I-20合法離開和再入境美國。
對于轉(zhuǎn)學的同學，在轉(zhuǎn)學的時候切記要在去新學校報道的前的十五天之內(nèi)將舊的I-20交還給原學校，否則是很容易被取消掉身份。
其他的諸如工作，移民等問題，如果有感興趣的同學可以隨時聯(lián)系我或者發(fā)郵件到我的郵箱，我會根據(jù)美國移民法幫助你作出詳實的規(guī)劃。
