美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院已有20余年的辦學(xué)歷史，是黑龍江省美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)的重要基地。現(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)、繪畫3個本科專業(yè)，17個專業(yè)方向，1個藝術(shù)實踐中心，其中藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是國家特色專業(yè)建設(shè)點、黑龍江省重點專業(yè)；設(shè)計學(xué)、美術(shù)學(xué)2個一級學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，工業(yè)設(shè)計工程領(lǐng)域具有工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，是黑龍江省美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)研究生創(chuàng)新培養(yǎng)示范基地。在校全日制本科生1900余人，研究生170余人。

現(xiàn)有專業(yè)教師85人，其中教授、副教授29人，具有博士、碩士學(xué)位教師71人。教師中有國內(nèi)知名的藝術(shù)設(shè)計教育家，有多次在國內(nèi)外進行學(xué)術(shù)交流和舉辦個人畫展的中青年畫家，有在國家級藝術(shù)設(shè)計大賽中獲獎的青年教師，已形成了一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、梯隊結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。

多年來，學(xué)院以教學(xué)為中心，以科研促進教學(xué)改革，不斷借鑒國內(nèi)外先進教學(xué)與管理經(jīng)驗，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會影響力持續(xù)增強，二十多年來培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀藝術(shù)人才。學(xué)院注重學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，經(jīng)常邀請美國、英國、俄羅斯、韓國、日本、香港、臺灣等國家和地區(qū)的專家學(xué)者以及國內(nèi)知名藝術(shù)家來學(xué)院講學(xué)或任教，其中有20人被聘為學(xué)院的客座教授。與韓國、俄羅斯等國高校合作辦學(xué)，定期與韓國朝鮮大學(xué)、日本新澙大學(xué)、俄羅斯車爾尼雪夫國立人文師范大學(xué)等多所高校開展學(xué)術(shù)交流活動。

近年來，學(xué)院成功舉辦2004、2008兩屆“金鼎杯”中國亞麻設(shè)計大賽暨國際現(xiàn)代設(shè)計專家論壇，全國藝術(shù)設(shè)計會議，全國首屆玻璃藝術(shù)研討會，中韓美術(shù)文化交流展，中俄美術(shù)作品展，國內(nèi)著名中青年中國畫作品展，香港、臺灣、齊齊哈爾“兩岸三地”美術(shù)作品交流展等高層次的學(xué)術(shù)活動。

藝術(shù)中心教學(xué)大樓設(shè)施、設(shè)備齊全，有現(xiàn)代化的美術(shù)館、天光教室、動畫工作室、服裝工作室、雕塑工作室、產(chǎn)品造型工作室、金屬工藝工作室、攝影工作室、陶藝工作室、裝裱工作室等。器材設(shè)備種類全、數(shù)量充足，為人才培養(yǎng)提供了優(yōu)良的教學(xué)條件。學(xué)院在俄羅斯、北京、廣州、中山、上海、大連、黃山、山海關(guān)、齊齊哈爾等地為學(xué)生建立了廣泛的實踐基地，讓學(xué)生的藝術(shù)實踐、實作能力、創(chuàng)造能力得到充分發(fā)揮，許多學(xué)生的作品在各級展覽中入選或獲獎。

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院秉承“學(xué)院以育人為本、教師以敬業(yè)為樂、學(xué)生以成才為志”的院訓(xùn)，科學(xué)發(fā)展，開拓創(chuàng)新，銳意進取，正在為把學(xué)院建成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)基地而努力奮斗。

美術(shù)學(xué)專業(yè)

該專業(yè)具有20余年的辦學(xué)歷史，設(shè)有中國畫、油畫、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、書法、攝影等專業(yè)方向，具有以培養(yǎng)系統(tǒng)掌握美術(shù)教育基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有較強藝術(shù)實踐能力和創(chuàng)新精神，具備良好的美術(shù)教師素養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)基本能力的師資人才為目標(biāo)。在校本科生233名，16名專業(yè)教師中，教授、副教授5人，有省內(nèi)外知名教育家、畫家、中國美術(shù)家協(xié)會會員、中國書法家協(xié)會會員等，已形成老、中、青梯隊合理的師資隊伍。該專業(yè)不斷探索改革教學(xué)模式，以科研帶動教學(xué)，經(jīng)常與國內(nèi)外美術(shù)界同行進行藝術(shù)交流與合作；與俄羅斯有聯(lián)合辦學(xué)項目;先后邀請美國、俄羅斯、韓國、日本、馬來西亞等國的藝術(shù)家前來交流、舉辦畫展，該專業(yè)教師也多次應(yīng)邀赴韓國、俄羅斯等國家進行文化藝術(shù)交流和舉辦畫展； 近年來，承擔(dān)省級科研項目近10余項,出版專著10余部，在國家及省級刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近70篇,在國家藝術(shù)類專業(yè)期刊發(fā)表美術(shù)作品50余件，有多名教師作品入選國家級美展。

人才培養(yǎng)為根本，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，多年來，該專業(yè)積極探索人才培養(yǎng)新模式，形成了具有地域特色的美術(shù)教學(xué)體系，為黑龍江省乃至全國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀美術(shù)教育人才。

美術(shù)學(xué)（書法）專業(yè)方向

中國書法是歷史悠久的、最具有民族特性的傳統(tǒng)經(jīng)典藝術(shù)形式，經(jīng)歷3000多年的發(fā)展歷程，已成為中國文化的代表性符號，被譽為“國粹”。本專業(yè)是根據(jù)國家對書法普及教育的要求，社會對書法專業(yè)人才的廣泛需求而開辦的。本專業(yè)培養(yǎng)具有書法史、書法理論基礎(chǔ)知識、書法技法，能夠獨立進行書法創(chuàng)作、鑒賞、教學(xué)等高層次書法專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可從事書法研究、創(chuàng)作、教學(xué)、管理等工作。本專業(yè)具有較強的師資力量，在五名專業(yè)教師中，教授2名、副教授1名、博士1名、碩士3名。教師中有中國書法家協(xié)會會員、黑龍江省書法協(xié)會理事、評委等。

美術(shù)學(xué)（攝影）專業(yè)方向

攝影作為一門獨立的藝術(shù)形式是建立在近代攝影器材發(fā)明與攝影技術(shù)成熟基礎(chǔ)上的，雖然年代不夠久遠(yuǎn)，但是已成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一門技術(shù)與藝術(shù)相融合的藝術(shù)形式。本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，掌握攝影理論知識，照相機機器原理，攝影用光、曝光、構(gòu)圖、暗房、出片等方面的攝影技術(shù)和具有豐富實踐經(jīng)驗的高級攝影藝術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在公司、學(xué)校、報社、電視臺、文化部門從事專業(yè)攝影工作。本專業(yè)具有較強的師資力量，在四名攝影專業(yè)教師中，副教授2名、講師2名，有在中國人民大學(xué)做訪問學(xué)者的攝影藝術(shù)專家等。

繪畫專業(yè)

該專業(yè)有中國畫、油畫、壁畫、實驗藝術(shù)4個專業(yè)方向，以培養(yǎng)具有一定創(chuàng)新能力、較高文化藝術(shù)修養(yǎng)和獨立創(chuàng)作能力的應(yīng)用型人才為目標(biāo);在尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的同時，關(guān)注現(xiàn)代及當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展動向，不斷借鑒吸收國內(nèi)外美術(shù)院校的教學(xué)成果和經(jīng)驗，努力形成自己的辦學(xué)特色。經(jīng)過系統(tǒng)化、規(guī)范化的專業(yè)教育，學(xué)生能夠掌握較強的專業(yè)知識和技法。在18名專業(yè)教師中，教授、副教授6人。在校本科生259名。

為提高教學(xué)與創(chuàng)作水平，該專業(yè)十分重視同國內(nèi)外美術(shù)界同行的交流與合作，先后邀請國內(nèi)外美術(shù)院校的藝術(shù)家前來交流、講座、舉辦畫展。該專業(yè)教師也先后應(yīng)邀赴俄羅斯、韓國以及我國中央美術(shù)學(xué)院等國內(nèi)外美術(shù)院校進行學(xué)術(shù)交流和舉辦畫展。經(jīng)過多年建設(shè)，該專業(yè)已逐步形成老、中、青結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,為專業(yè)的發(fā)展建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才，積累了較強的師資力量。

繪畫（實驗藝術(shù)）專業(yè)方向

實驗藝術(shù)是對當(dāng)代藝術(shù)的研究與探索的前衛(wèi)藝術(shù)。為了應(yīng)對國內(nèi)外視覺文化和創(chuàng)意經(jīng)濟的發(fā)展態(tài)勢，以及日益增大的對現(xiàn)代藝術(shù)人才的社會需求，本專業(yè)探索研究及建設(shè)具有區(qū)域性特色的當(dāng)代藝術(shù)教學(xué)模式；立足傳統(tǒng)文化藝術(shù)精華，關(guān)注當(dāng)代藝術(shù)中的新媒介、新觀念，挖掘區(qū)域本土文化資源，梳理歸納東西方當(dāng)代藝術(shù)的理論及實踐優(yōu)秀成果，研究和運用多種藝術(shù)媒介和表現(xiàn)手段，表達(dá)藝術(shù)觀念，構(gòu)建具有區(qū)域特色的現(xiàn)代藝術(shù)教學(xué)模式。

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的文化修養(yǎng)和藝術(shù)理論素質(zhì)，能夠參與當(dāng)代藝術(shù)實踐，掌握多種形式語言及材料媒介（綜合材料、裝置、影像等），具有獨特表達(dá)能力的創(chuàng)新型人才。學(xué)生畢業(yè)后具有較強的動手能力及創(chuàng)造性思維品質(zhì)，具有參與當(dāng)代藝術(shù)社會實踐能力；可以從事當(dāng)代文化藝術(shù)的創(chuàng)作、研究、教學(xué)管理等工作。本專業(yè)師資力量強，在9名教師中教授2名、副教授3名，有在全國綜合材料藝術(shù)方面知名藝術(shù)家，有在全國美術(shù)大展獲獎的中青年藝術(shù)家。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

該專業(yè)是國家特色專業(yè)建設(shè)點、黑龍江省重點專業(yè)，具有設(shè)計學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，工業(yè)設(shè)計工程領(lǐng)域具有工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，是黑龍江省研究生創(chuàng)新培養(yǎng)示范基地。本專業(yè)有工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、動畫設(shè)計、游戲設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、服裝設(shè)計、服裝設(shè)計與表演7個專業(yè)方向；培養(yǎng)在不同藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、設(shè)計公司、學(xué)校等單位從事設(shè)計、教育、管理等方面的應(yīng)用型高級專門人才。在校本科生1370余人，碩士研究生170余人。

本專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，力量較強。現(xiàn)有專任教師41人，其中教授、副教授13人，具有博士、碩士學(xué)位教師36人，教師中有國內(nèi)外知名的設(shè)計教育家、中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會常務(wù)理事，也有嶄露頭角的中青年學(xué)術(shù)骨干。

高水平的學(xué)術(shù)交流活動是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)辦學(xué)的一個重要特色，經(jīng)常聘請德國、英國、韓國、日本、俄羅斯和臺灣、香港等國家和地區(qū)以及國內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域的高水平專家、學(xué)者前來講學(xué)，帶動了該學(xué)科發(fā)展。本專業(yè)一直處于國內(nèi)外設(shè)計領(lǐng)域的前沿；成功舉辦了中國首屆玻璃藝術(shù)研討會、國際現(xiàn)代設(shè)計專家論壇和國家級亞麻服裝服飾設(shè)計大賽等多項高層次學(xué)術(shù)活動。

近年來，該專業(yè)共承擔(dān)教育部、省級重大研究項目10余項，出版專著20余部，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文近100篇。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課《設(shè)計思維與表達(dá)》被評為省級精品課程。在先進設(shè)計理念引導(dǎo)下,通過務(wù)實的教育教學(xué)實踐，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的設(shè)計人才，聯(lián)想集團副總裁、北京2008奧運會火炬設(shè)計領(lǐng)軍人物姚映佳就是優(yōu)秀畢業(yè)生的杰出代表。

藝術(shù)設(shè)計（服裝設(shè)計與表演）專業(yè)方向

培養(yǎng)全面發(fā)展的具有服裝表演專業(yè)基礎(chǔ)理論與技能的時裝模特、模特師資、服裝表演編導(dǎo)、模特經(jīng)紀(jì)管理人才以及服裝設(shè)計與形象設(shè)計、服裝營銷的專門人才。服裝表演方向建立了較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)理論教學(xué)體系和較完整的教學(xué)管理體系，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括表演藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本常識、表演基本技能、服裝表演、服裝表演編導(dǎo)、形象塑造、服裝設(shè)計以及服裝營銷等方面的理論，力求使學(xué)生在服裝表演、服裝設(shè)計與服裝營銷等方面相輔相成得到均衡發(fā)展，具有一定的審美及實際操作能力。

該專業(yè)（方向）制定了合理的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，打造優(yōu)秀的高水平專業(yè)師資隊伍，嚴(yán)格遵照教育規(guī)律建立了科學(xué)的人才培養(yǎng)模式，教學(xué)設(shè)施齊全、器材設(shè)備先進，其中現(xiàn)代化表演廳200平方米及專業(yè)化的多功能工作室、化妝工作室、形體房、服裝工作室等共計600多平方米，為培養(yǎng)高素質(zhì)的服裝設(shè)計與表演的藝術(shù)人才提供了良好的教學(xué)環(huán)境。

該專業(yè)（方向）根據(jù)專業(yè)自身的特點，為學(xué)生提供大量的實踐機會，使學(xué)生在實踐中得到鍛煉，增加對社會的了解，使辦學(xué)更具針對性。在2004、2008年我院分別成功協(xié)辦了第一、二屆中國國際亞麻服裝設(shè)計大賽，在大賽中該專業(yè)（方向）成功展示了教學(xué)實力，同時也展現(xiàn)了該專業(yè)（方向）學(xué)生的精神風(fēng)貌，彰顯大學(xué)生的團隊精神和協(xié)作能力，培育與鼓勵了新一代服裝表演新秀，進一步推動了該專業(yè)（方向）教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新與提高。近年來，該專業(yè)（方向）學(xué)生在國內(nèi)外各種專業(yè)比賽中獲得多個獎項，成績斐然，其中，2009級學(xué)生孫勝瑩獲得2009年齊齊哈爾市旅游大使稱號、2010年聯(lián)通品牌形象代言人稱號、2010年大學(xué)生運動會形象小姐稱號及2010年世界博覽會齊齊哈爾市形象大使稱號；2010級學(xué)生張津銘獲得2011年聯(lián)通品牌形象代言人稱號；2009級學(xué)生蘇卓凡入圍2011年世界小姐模特大賽決賽并進入前五十強。

音樂與舞蹈學(xué)院

音樂與舞蹈學(xué)院是黑龍江省音樂人才的重要培養(yǎng)基地，創(chuàng)建于1975年。現(xiàn)有音樂教育、音樂表演、舞蹈編導(dǎo)3個本科專業(yè)。設(shè)音樂學(xué)、聲樂、鍵盤、管弦、舞蹈5個系。24600平方米的教學(xué)大樓設(shè)施齊全，有現(xiàn)代化的數(shù)碼鋼琴集體教室、電腦音樂制作教室、圖書閱覽室、音樂欣賞室、現(xiàn)代化音樂廳、舞蹈廳、排練廳、錄音棚及150個琴房等教學(xué)實踐場所。

目前，音樂與舞蹈學(xué)院在校全日制本科生800余人，專業(yè)教師78人。其中教授9人、副教授20人，具有博士3人、碩士學(xué)歷教師23人。教師中有多次獲得國際、國家級指揮金獎的指揮家，有獲得國家發(fā)明專利的教授，有海外歸國的高學(xué)歷教師，有多位在國家級和省級大獎賽中獲獎的青年教師，形成一支結(jié)構(gòu)合理、朝氣蓬勃、學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)較高的師資隊伍。《合唱與指揮》被評為省級精品課程。現(xiàn)已獲得音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。

多年來，學(xué)院以教學(xué)科研為中心，不斷借鑒國內(nèi)先進教學(xué)、管理經(jīng)驗，辦學(xué)水平不斷提高，社會影響力持續(xù)增強，近四十年培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才。學(xué)院注重學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)氛圍濃郁，曾聘請來自俄羅斯、奧地利、美國、日本、韓國等地區(qū)音樂家以及國內(nèi)知名學(xué)者來院講學(xué)或任教，并與俄羅斯等國高校進行合作辦學(xué)。2009年成功舉辦“2009中國齊齊哈爾國際合唱指揮大師班及中國教育學(xué)會合唱學(xué)術(shù)委員會換屆大會”，引起了全國合唱學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。

學(xué)院重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。在2006年教育部開展“高雅藝術(shù)進校園”的活動中，受教育部委托，我校交響樂團在黑龍江省十所高校進行了巡回演出；同年參加了第四屆全國特奧會閉幕式演出；2008年，在第29 屆“哈爾濱之夏音樂會”中舉辦了齊齊哈爾大學(xué)專場音樂會，贏得了社會各界高度的贊譽；同年，我院張曉紅老師編導(dǎo)的三人舞《跋涉》參加了由教育部藝術(shù)教育委員會、中國舞蹈家協(xié)會舉辦的“第六屆中國舞蹈‘荷花獎’校園舞蹈大賽”，獲優(yōu)秀表演獎；我院青年教師張喜秋2009年在黑龍江省青年歌手電視大獎賽中獲得美聲唱法第一名。2010年，代表黑龍江省參加第十四屆“全國青年歌手電視大獎賽”，獲優(yōu)秀歌手獎。另外，學(xué)院教師合唱團、學(xué)生合唱團、民族管弦樂團、舞蹈團、軍樂團、保持著完整的建制,長期活躍在舞臺,產(chǎn)生了良好的社會影響。每年在我校音樂廳舉行教師及學(xué)生專場音樂會30余場，學(xué)生的專業(yè)水平和藝術(shù)才華在此得到了充分的展示。

這里的教師德高敬業(yè)、殫精竭智培養(yǎng)人才。尤為可喜的是一批德才兼?zhèn)涞那嗄杲處煟诮虒W(xué)或藝術(shù)實踐中已嶄露頭角，他們的茁壯成長預(yù)示著學(xué)院未來的希望與輝煌；立志成材、勤學(xué)苦練、創(chuàng)造卓越，已成為音樂學(xué)子的共同追求和愿望。學(xué)院將不斷開拓創(chuàng)新、銳意進取，為學(xué)生健康成長、成材，創(chuàng)造最有利的條件。

音樂學(xué)專業(yè)

音樂教育系創(chuàng)建于1975年，以構(gòu)建現(xiàn)代音樂教育體系為發(fā)展目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)秀的高、中等音樂師資為辦學(xué)宗旨。開設(shè)基本樂理、視唱練耳、中學(xué)音樂教法、合唱指揮、心理學(xué)、教育學(xué)、專業(yè)技巧課等教師教育相關(guān)課程。

經(jīng)過多年的積淀，專業(yè)師資隊伍實力雄厚，教學(xué)科研成果豐碩。在25名專業(yè)教師中，有教授、副教授6人，具有碩士、博士學(xué)歷12人，他們中既有國家級指揮名師，也有在全國青年歌手大賽上獲獎的青年教師。現(xiàn)有省級精品課1門，在校學(xué)生180多名。通過和俄羅斯聯(lián)合辦學(xué)，促進了專業(yè)的發(fā)展。近兩年，在國家級和省級刊物發(fā)表論文30余篇；出版專著和教材10余部；完成省級科研項目10余項。

保持優(yōu)勢、完善特色，強調(diào)學(xué)生專業(yè)知識的積累，加強實踐技能訓(xùn)練，突出教師教育特點，創(chuàng)造性的開展教育實習(xí)和舞臺實踐活動，形成良好的教師素養(yǎng)，使學(xué)生獲得從事音樂教學(xué)的基本能力和音樂教育研究能力。其優(yōu)秀的教學(xué)效果在社會上產(chǎn)生了良好的影響。2007年，教育部在全國45所高校開展試點工作，本專業(yè)是其中之一。

音樂表演專業(yè)

音樂表演專業(yè)有美聲、民族聲樂、通俗唱法、西洋管弦、民族管弦、現(xiàn)代音樂、鋼琴、手風(fēng)琴、電子音樂作曲、綜合藝術(shù)實踐等十余個培養(yǎng)方向，分別隸屬于聲樂系、管弦系、鍵盤系。主要培養(yǎng)文藝團體高級音樂表演人才、高等院校及基礎(chǔ)教育師資、文化部門音樂骨干、新聞廣播單位音樂編輯人才及創(chuàng)作人員。

該專業(yè)師資力量雄厚、在音樂表演和教學(xué)科研均取得了豐碩的成果。教師隊伍中有多次榮獲國際、國家級音樂比賽大獎的教授；有獲得國家發(fā)明專利的教師；有在全國青年歌手大獎賽中獲獎的中、青年教師；有長期活躍在各類文藝舞臺上的音樂表演精英。同時，聘請國內(nèi)外知名的專家、學(xué)者來我院進行學(xué)術(shù)交流并擔(dān)任客座教授。功能齊全、設(shè)備先進的音樂廳、排練廳、琴房、多功能廳為教學(xué)和藝術(shù)實踐服務(wù)，對培養(yǎng)高水平的音樂表演人才創(chuàng)造了有利的條件。

開設(shè)主要課程：樂理、視唱練耳、和聲、作品分析、音樂欣賞、中外音樂史、藝術(shù)概論、配器、復(fù)調(diào)、民族音樂概論及專業(yè)技巧課、合奏、合唱、藝術(shù)實踐等及系列選修課。學(xué)歷本科、學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

音樂表演（聲樂）專業(yè)方向

現(xiàn)有專職聲樂教師13人，其中教授1人，副教授4人，講師8人，具有碩士學(xué)位教師4人。本專業(yè)教師除承擔(dān)聲樂技巧課教學(xué)以外，還承擔(dān)意大利語、民族歌劇欣賞、西洋歌劇欣賞等課程的教學(xué)任務(wù)。我系教師多次在國家級和省級大賽中獲獎，其中青年教師張喜秋2009年在“凡奇·上京國際”杯第十三屆黑龍江省青年歌手電視大獎賽中獲得美聲唱法第一名，2010年榮獲全國“藍(lán)色經(jīng)典·天之藍(lán)”杯CCTV青年歌手電視大獎賽美聲組優(yōu)秀獎（第八名），成為聲樂系青年教師的優(yōu)秀代表。2011年9月以本專業(yè)教師和學(xué)生為主要成員組成的齊齊哈爾大學(xué)代表隊參加黑龍江省凡奇·上京國際杯青年歌手電視大獎賽獲得團體賽銀獎。

聲樂系專業(yè)主干課程設(shè)有：聲樂、鋼琴、合唱、表演課、意大利語、鋼琴伴奏、形體訓(xùn)練課，以及多門音樂文化理論輔修課程。近年來，所培養(yǎng)的學(xué)生在國家級以及省內(nèi)各類聲樂大賽中多次獲獎，聲樂系學(xué)生積極參加藝術(shù)實踐及文藝演出，曾多次參加學(xué)校及社會上各類大型演出，受到廣泛關(guān)注和一致好評。

聲樂系在人才培養(yǎng)和科研工作方面做著積極的努力，多名教師曾到國家一類音樂院校進修，作為訪問學(xué)者與兄弟院校進行學(xué)習(xí)交流。聲樂系經(jīng)常舉辦各種形式的專家講座、公開課、音樂會和學(xué)術(shù)交流活動，國內(nèi)外著名專家和歌唱家也經(jīng)常應(yīng)邀來我系講學(xué)和舉辦音樂會。本系教師在聲樂表演和科研方面取得了豐碩的成果，在各類型學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了高水平的學(xué)術(shù)論文，出版了教材、專著等。聲樂系將為培養(yǎng)具有扎實演唱技能、規(guī)范教學(xué)能力和創(chuàng)新意識的綜合性人才做出積極探索。

音樂表演（西洋管弦、民族管弦）專業(yè)方向

管弦系現(xiàn)有專職教師17人，其中教授2人，講師10人，具有碩士學(xué)位教師2人。本專業(yè)教師除承擔(dān)管弦技巧課教學(xué)以外，還承擔(dān)民族音樂欣賞、西方音樂欣賞等課程的教學(xué)任務(wù)。專業(yè)教師多次在國家、省級大賽中獲獎，其中2011年4月28日由中國民族器樂學(xué)會和齊齊哈爾大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)院主辦“丁笛研討會”在北京瑤琴會館隆重舉行，管弦系主任路文明主講的“丁笛研發(fā)概論”受到國內(nèi)音樂藝術(shù)大師和樂器制作大師的一致好評，最終把這種樂器命名為“路氏丁笛”。青年教師陳曦澤曾在“第四屆圣彼得堡音樂之境國際音樂大賽”中獲指揮專業(yè)組第一名，在“第四屆美國迪貝施坦尼勞斯國際音樂比賽”中獲最佳指揮獎。青年教師于洋在2011年獲“金鐘獎”黑龍江賽區(qū)一等獎，并成為黑龍江省歌舞劇院客座二胡演奏家。

管弦系下設(shè)西洋管弦與民族管弦兩個教研室，其主干課程涉及西洋管弦、民族管弦各類樂器的專業(yè)技巧課、重奏課以及合奏課。近年來，所培養(yǎng)的學(xué)生在國家級以及省級各類大賽中多次獲獎，管弦系學(xué)生積極參加學(xué)院組織的藝術(shù)實踐、綜合實踐及文藝演出等各項活動，多次參加學(xué)校及社會上各類大型演出，受到廣泛關(guān)注和一致好評。

以管弦系教師和學(xué)生為主要成員組成的齊齊哈爾大學(xué)交響樂團每年都會為省內(nèi)社會各界、各類企事業(yè)單位演出幾十場，樂團也為齊齊哈爾市的“中國-齊齊哈爾綠色博覽會”、“關(guān)東文化節(jié)”、“新年音樂會”等做專場演出，極大的提升了鶴城市民的藝術(shù)品味。齊大交響樂團曾在教育部組織的“高雅藝術(shù)進校園”活動中，到省內(nèi)六所高校進行了巡回演出，獲得國家教育部頒發(fā)的“嘉獎令”，同時也得到了省內(nèi)高校師生及音樂界同行們的一致好評。齊大交響樂團作為齊齊哈爾大學(xué)的一個窗口，不但向國內(nèi)外展現(xiàn)了齊齊哈爾大學(xué)全體師生的文化底蘊與人文內(nèi)涵，更提升了大學(xué)在國內(nèi)高校中的知名度。

管弦系在人才培養(yǎng)和科研工作方面做著積極的努力，多名教師曾到各類音樂院校進修學(xué)習(xí)，作為訪問學(xué)者與兄弟院校進行學(xué)習(xí)交流。本系教師也曾多次參與各類國際器樂演奏大師班、各類國際音樂節(jié)的活動，提升了自己的音樂素養(yǎng)、演奏能力及教學(xué)水平。教師除在各自所屬專業(yè)積極鉆研、提高演奏與教學(xué)水平的同時，在科研教研方面更是做出了積極探究，本系教師每年在國家級、省級各類型學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，出版教材、專著等。管弦系全體教師將同心協(xié)力地為培養(yǎng)具有扎實的演奏技巧、豐富的舞臺表演經(jīng)驗以及節(jié)目組織編排能力的綜合性人才而努力。

音樂表演（鋼琴、手風(fēng)琴）專業(yè)方向

鍵盤系專業(yè)下設(shè)鋼琴、手風(fēng)琴、現(xiàn)代音樂制作三個人才培養(yǎng)方向，現(xiàn)有教師13人，其中教授1人，副教授3人，講師8人，助教1人，具有博士、碩士的研究生學(xué)歷3人。本專業(yè)教師除承擔(dān)鋼琴（手風(fēng)琴）技巧課教學(xué)以外，還承擔(dān)鍵盤和聲、鋼琴史、鋼琴音樂欣賞、鋼琴伴奏、配器等課程的教學(xué)任務(wù)。

自建系以來，鍵盤專業(yè)始終在師資隊伍建設(shè)、教學(xué)管理水平、學(xué)術(shù)研究水平以及人才培養(yǎng)等多個方面做著積極的努力。鍵盤專業(yè)以教授和骨干教師為主體建立學(xué)術(shù)梯隊，營造濃厚的研究氛圍，增強內(nèi)部交流，同時積極安排對外學(xué)術(shù)交流，及時了解學(xué)科前沿動態(tài)，并大力培養(yǎng)青年教師，創(chuàng)造條件鼓勵青年教師進修，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，使師資隊伍在知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷層次上更加合理。在科研方面，鍵盤系教師取得了豐碩的成果，近年來，鍵盤專業(yè)教師發(fā)表科研、教研論文幾十篇，承擔(dān)或參與的科研、教研項目十余項，獲得省市等各級別獎項二十人次。在人才培養(yǎng)方面，多次成功舉辦藝術(shù)實踐匯報音樂會，受到廣泛關(guān)注和一致好評。藝術(shù)實踐活動為展示學(xué)生才華提供了廣闊的舞臺，充分培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力與舞臺實踐表現(xiàn)能力。

鍵盤系專業(yè)主干課程設(shè)有鋼琴（手風(fēng)琴）、鍵盤和聲、鋼琴史、鋼琴音樂欣賞、配器、電腦音樂制作、表演課、鋼琴伴奏，同時兼有多門音樂文化理論輔修課程。在今后發(fā)展中，鍵盤系將為培養(yǎng)具有扎實鋼琴表演技能、規(guī)范教學(xué)能力和創(chuàng)新意識的綜合型人才做出積極探索。

音樂表演（現(xiàn)代音樂）專業(yè)方向

本專業(yè)是根據(jù)市場需求，對人才培養(yǎng)方案進行調(diào)整后增設(shè)的一個專業(yè)方向，以培養(yǎng)學(xué)生電腦音樂制作、電聲樂器演奏和樂隊組織、通俗歌曲演唱、組織策劃大型晚會等綜合能力為辦學(xué)宗旨。

本專業(yè)師資力量雄厚，設(shè)備先進，為人才培養(yǎng)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。在傳授學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識的同時，充分激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能與創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的對音樂的綜合審美能力和創(chuàng)作技巧，增強學(xué)生對專業(yè)領(lǐng)域的興趣與探索精神，使其在專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)造性、綜合審美素養(yǎng)得到全方位的發(fā)展，為其未來藝術(shù)生涯奠定堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

開設(shè)的主要課程有：和聲、曲式分析、鍵盤和聲、鋼琴、聲樂、電腦音樂制作理論、電聲樂器演奏法、電聲樂隊訓(xùn)練學(xué)、文化市場營銷理論。學(xué)生畢業(yè)后可到高、中等專業(yè)或普通院校、企事業(yè)單位、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位、影視部門從事表演、教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)

培養(yǎng)掌握舞蹈專業(yè)的基本理論和專業(yè)技能，從事舞蹈編導(dǎo)以及舞蹈教學(xué)和研究工作的高層次專門人才。本專業(yè)師資隊伍由省內(nèi)舞蹈教育知名教師組成，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和多年從事舞蹈創(chuàng)作的實踐經(jīng)驗及編導(dǎo)能力。

本專業(yè)十分重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，注重對學(xué)生的能力培養(yǎng)。在教學(xué)中如何將舞蹈行為實現(xiàn)自我優(yōu)化，激發(fā)人的創(chuàng)造力、想象力，如何能夠適應(yīng)市場需求、面向社會，承擔(dān)各種大型公共活動的組織、策劃、編導(dǎo)等工作進行了有利的探索，并初步取得良好的實效。在第六屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈大賽中獲優(yōu)秀表演獎和優(yōu)秀園丁獎；多次參加由教育部組織的中俄大學(xué)生藝術(shù)展演，受到各界人士的好評。曾作為“中俄大學(xué)生藝術(shù)聯(lián)歡節(jié)”代表團出訪俄羅斯首都莫斯科，參加“2010年俄羅斯中國漢語年”文藝演出。

主要課程：舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基本功訓(xùn)練、中國民族民間舞蹈、中國古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞技術(shù)、外國民間舞蹈、作品排練、舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈解剖學(xué)、舞蹈創(chuàng)作心理學(xué)、舞蹈教育學(xué)、舞劇欣賞、舞蹈藝術(shù)欣賞、舞蹈編導(dǎo)理論、舞蹈史、舞蹈創(chuàng)作實踐等課程。