一、美術(shù)學專業(yè)介紹
培養(yǎng)掌握繪畫(包含中國畫、油畫、水彩畫等)、美術(shù)史論、美術(shù)教育的基礎知識、技能與基礎理論，具有創(chuàng)新意識，具備美術(shù)創(chuàng)作和實踐能力、藝術(shù)鑒賞和品評能力、當代美術(shù)教育觀念、美術(shù)教育教學和教科研能力的復合型高素質(zhì)人才。
二、設計學類專業(yè)介紹
1.環(huán)境設計
培養(yǎng)掌握環(huán)境設計(包含景觀設計、室內(nèi)設計、展示設計、建筑規(guī)劃設計等)的基礎理論及設計實踐知識，具有較強實際應用能力。能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設計、室內(nèi)設計、展示設計等領(lǐng)域工作;并能擔任專業(yè)設計、教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒妓嚒⒏咚降膶I(yè)人才。
2.視覺傳達設計
利用綜合性高校多學科的優(yōu)勢，培養(yǎng)創(chuàng)意思維獨特，設計技藝卓越的高水平平面設計領(lǐng)域創(chuàng)新研究、應用人才。以知識創(chuàng)新、前瞻未來為高等藝術(shù)設計教育的使命，重視學生對學習方法的掌握與綜合能力的培養(yǎng)，以思維創(chuàng)新與跨專業(yè)交叉融合為專業(yè)特點，并以特定的文化性主題作為切入點，培養(yǎng)學生寬廣的當代視域和國際化視野，可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)潛質(zhì)。
3.數(shù)字媒體藝術(shù)
以藝術(shù)、文化、媒介與科技跨界融合的新媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)理念與模式，培養(yǎng)學生數(shù)字媒體藝術(shù)(包含影像、交互、動漫、游戲等)的基礎理論知識與應用設計實踐能力，使學生掌握新媒體藝術(shù)中基本的藝術(shù)審美能力、鑒賞能力和設計實踐技能，具備多種跨媒介藝術(shù)形式的創(chuàng)作思維與創(chuàng)作方法，具有獨特的數(shù)字媒體藝術(shù)設計的創(chuàng)新視角和獨立的藝術(shù)見解，錘煉學生在數(shù)字影像、網(wǎng)絡媒體、交互設計、裝置藝術(shù)、電子藝術(shù)、數(shù)字電影、數(shù)字媒體藝術(shù)景觀、動畫、插畫、游戲、數(shù)字視效與數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的基礎理論知識和實踐應用能力，并拓展學生在虛擬現(xiàn)實(VirtualReality,VR)、增強現(xiàn)實(AugmentedReality,AR)、混合現(xiàn)實(Mixed Reality,MR)、三維投影藝術(shù)(3D Mapping)、人工智能藝術(shù)(Artificial Intelligence，AI)等前沿數(shù)字藝術(shù)新視野。
4.產(chǎn)品設計
培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計意識、國際化視野、較強設計創(chuàng)新思維以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。并在熟練掌握工業(yè)設計基本理論與方法、設計思維與創(chuàng)新、圖形與視覺表現(xiàn)、產(chǎn)品造型、計算機輔助設計等知識技能的同時，注重和實踐接軌，與市場需求相結(jié)合。能從事工業(yè)產(chǎn)品設計及研發(fā)的高層次應用型設計人才。
