西華大學2011年藝術類專業招生信息
一、學校概況
西華大學是2003年4月16日經教育部批準，由原四川工業學院和原成都師范高等專科學校合并組建的省屬重點綜合性大學。2008年9月25日四川經濟管理(干部)學院并入西華大學。四川工業學院的前身四川農業機械學院建于1960年，是國家為實現農業機械化在當時的全國7個大區分別布點所建立的綜合性農業機械學院之一，1978年被四川省政府列為省屬重點大學，1983年更名為四川工業學院。
學校現有校本部、彭州校區、成都市人南校區三個校區。校園面積近3000畝。校本部坐落于中國歷史文化名城成都，毗鄰國家高新技術開發區西區，西依望叢帝鄉、揚雄故里，岷江水自都江堰而下從校園蜿蜒流過。校園環境大氣優雅，植被蔥郁，景色宜人，具有得天獨厚的人文自然環境，是成都市園林式單位和四川省綠化先進單位，是讀書治學的理想園地。校園網主干1000兆、出口300兆。教務管理、黨政辦公、圖書館文獻信息服務、后勤服務等均實現網絡化。圖書館藏書及電子文獻總量360萬冊。
歷經半個世紀的發展，學校現有16個學科型學院，61個本科專業，以工為主，工、理、文、管、經、法、教、史等多學科協調發展，共有全日制在校學生近35000人，其中學科型研究生和工程碩士研究生共1500余人。學校面向全國27個省(市)招生，并招收空軍國防生和健美操、乒乓球、跆拳道高水平運動隊學生。具有面向全國推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格。
學校擁有一支學術水平高、教學經驗豐富、愛崗敬業的師資隊伍，并有一批享受國家和省政府特殊津貼的專家和教授。4名院士受聘出任學校省級重點實驗室學術委員會主任，14名院士、43位全國知名教授受聘擔任學校的兼職教授。學校現有教授、副教授等高級專業技術職務人員750余名。
學校加強了國際交往，同15個國家和地區的20多所大學或研究機構建立了友好合作關系。與美國10所州立大學合作，開展了學生“1+2+1”人才培養及教師研修項目;與日本山口大學、韓國又松大學等高校開展學生交換生及教師交流等項目。
建校以來，學校為國家培養各類建設人才16萬余名，已經成為四川省科技、經濟和社會發展人才和智力支持的重要基地。學校正在深化改革，堅持科學發展，努力在人才培養模式上大膽創新，在學科上辦出特色，把學校建設成為省內一流、國內知名的教學研究型大學，為西部大開發和四川省的跨越式發展做出貢獻。
二、人才培養及近年獲獎情況
學校高度重視改革人才培養方案，全面推進素質教育，實施一、二課堂互動，教學質量穩步提高，學生綜合素質不斷增強。近幾年來，我校學生代表學校、四川、中國參加國內、國際比賽，取得了優異成績。
2004年首屆中國學生健康活力大賽健康活力健身操集體項目大學普通院校組一等獎;2006年 “英派斯杯”首屆中國全明星健身健美錦標賽個人健康明星女子A組亞軍;“2007年世界啦啦隊錦標賽”舞蹈啦啦組第八名;2008年第三屆中國學生健康活力大賽暨2009年世界啦啦隊錦標賽中國選拔賽舞蹈啦啦隊第一名;“2009年世界啦啦隊錦標賽”舞蹈啦啦組第六名; 2009年第四屆中原民間藝術節中國 邯鄲“新世紀杯”國際標準舞全國公開賽摩登舞業余B組一、二、四名、摩登舞業余C組一、二、三名、摩登舞業余D組一、二、三名;2010年健力寶廣州亞運會全國啦啦隊選拔賽—全國總決賽(廣州)冠軍;
2010年第七屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽銅獎，其中24名參賽學生均獲“優秀表演獎”;2009年由中華人民共和國教育部等部門主辦的全國第二屆大學生藝術節上分獲美術專業油畫組一等獎1名、二等獎2名及舞蹈組三等獎;在2008年11月舉辦的四川省第五屆大學生藝術節中，學院學生在音樂、舞蹈、美術、設計等方面共獲得8個一等獎、3個二等獎和3個三等獎工業設計專業學生在2009年9月的“四川省工業設計教學成果評展”上獲得金獎一項、銅獎三項。藝術設計專業學生在2010年9月由四川省教育廳主辦的“第二屆四川省高校學生環境藝術設計大賽”中，參賽的18位學生分獲一、二、三等獎及最佳表現獎、最佳創意獎、優秀獎等獎項，藝術學院獲“優秀團體獎”。
三、招生專業介紹
工業設計 本科 學制四年 就讀校區：校本部
培養目標及就業方向：培養具有產品設計基礎理論、基本設計能力，具有較強的新產品研制、開發能力，較強的藝術表現能力、實際動手制作能力和藝術鑒賞能力，能緊隨時代要求綜合處理人-產品-環境-社會系統各關系，勇于設計實踐，能從事產品造型、產品創新、設計管理、設計研究與教育的復合型應用型專門人才，并為研究生教育輸送合格人才。畢業生可到電子產品、家電產品、交通機具、家具、燈具、玩具、醫療用品等生產企業、設計公司、相關學校或科研單位從事產品設計、研究、教學、管理或自主創業工作。
主干課程：設計素描、工業設計史、造型材料與工藝、人機工程學、產品效果圖、產品基礎形態設計、產品概念設計、計算機三維設計軟件、設計研究、設計認識實習、工業設計專業畢業設計。
藝術設計(環境藝術設計方向、視覺傳達設計方向)本科學制四年 就讀校區：校本部
1、視覺傳達設計方向
培養目標及就業方向：培養掌握視覺設計基本理論、專業知識與實際操作技能，具有較強的設計表達能力和創新思維能力，具備從事市場研究、媒體策劃、廣告設計、品牌推廣、包裝設計、書籍設計、網頁設計、影像編輯等能力的專業人才。畢業生可到包裝印務公司、廣告公司、裝飾公司、影視動畫公司、新聞出版、傳媒等企事業單位工作;
主干課程：設計素描、設計色彩、圖形創意、版式設計、廣告設計、包裝設計、CI設計、書籍設計、網頁設計與網站構建、數字影像編輯等。
2、環境藝術設計方向
培養目標及就業方向：培養掌握室內外環境設計專業基礎理論與實際操作技能，具有較強的設計表達能力、設計協調及組織能力和創新思維能力，能夠從事室內設計、環境規劃設計、景觀設計、會展空間及展示設計等工作的專業人才。畢業生可到環境規劃、園林設計、商場展示設計、建筑設計、家具設計、裝飾裝修等企事業單位工作。
主干課程：設計表現—室內外效果圖、空間設計基礎、居住空間設計、商業空間設計、辦公空間設計、公共設施設計、園林設計、小區環境設計、環藝模型制作、城市環境雕塑等。
動 畫 本科 學制四年 就讀校區：校本部
培養目標及就業方向：培養學生具備扎實的動畫專業基本知識、創作經驗以及熟練的專業技能。學生畢業后到專業動畫公司、游戲公司、漫畫公司、電視臺、網絡媒體等公司及企事業單位工作，也可以自主創業，成為獨立漫畫師。同時也為研究生教育輸送合格人才。
主干課程：動畫概論、動畫作品賞析、動畫劇作、動畫運動規律、造型設計、原動畫基礎、、電腦動畫基礎、動畫視聽語言、各種繪圖軟件、網頁多媒體軟件等。
美術學(商業繪畫方向、商業插畫方向、公共藝術方向)本科學制四年 就讀校區：校本部
1、商業繪畫方向
培養目標及就業方向：培養學生具有較強的繪畫創作、教學、研究等方面的能力。學生畢業生后到文化藝術公司、宣傳部門、新聞媒體、企事業單位從事美術創作、美術編輯及其他相關工作，還可到各級各類學校從事美術教育工作。也可以自主創業，成為獨立畫家。同時也為研究生教育輸送合格人才。
主要課程：中外美術史、復制與臨摹、超級寫實素描肖像、超級寫實色彩肖像、油畫靜物、油畫風景、油畫人體、中國畫民族民間藝術考察、美術市場調研等課程。
2、商業插畫方向
培養目標及就業方向：培養學生具有較強的手繪功底、電腦操作能力和商業插畫的基本創作能力。學生畢業生可到雜志社、出版社、動漫公司、游戲公司角色設計等相關企事業單位工作，也可到相關院校和科研單位從事教育、科研工作。還可自主創業，成為自由插畫師。同時也為研究生教育輸送合格人才。
主干課程：中外美術史、圖形創意、繪圖軟件與技法、插畫基礎與手繪技法、人物插畫、場景插畫、圖解插畫、繪本插畫、書籍裝幀、Flash動畫、攝影、民間藝術考察等。
3、公共藝術方向
培養目標及就業方向：培養學生具有現代裝飾藝術、裝飾工藝理論知識，能夠獨立開展裝飾藝術設計和制作的復合型裝飾藝術專業人才。畢業生可從事室內裝飾陳設、裝飾藝術品設計制作，紀念品開發設計制作及文化行業、專業設計公司、等相關企事業單位工作。同時也為研究生教育輸送合格人才。
主干課程：中外美術史、工藝美術史、傳統圖案與紋樣、設計構成、繪圖軟件、浮雕、壁畫、漆藝、室內裝飾設計、展示設計基礎、民間藝術考察等。
音樂學 (電腦音樂作曲、聲樂、器樂、視唱練耳、應用和聲與鍵盤等方向) 本科 學制四年 就讀校區：校本部
培養目標及就業方向：具有高度人文精神和藝術修養，具有創新精神，創造能力和扎實的音樂專業知識、專業技能，能從事音樂創作與表演、藝術管理、音樂教學與科研等方面的高素質的復合型人才。畢業生可到文化藝術、宣傳、專業團體、音像出版等企事業單位工作，也可承擔各種媒體的音樂編輯，還可到各級各類學校、科研單位從事教育、科研工作，同時也可自主創業，成為獨立音樂人。
主干課程：中外音樂史與作品欣賞、視唱練耳、基本樂理、和聲學、鋼琴、聲樂、電腦音樂、曲式與作品分析、復調、鋼琴伴奏與寫作、器樂、多聲部音樂編配與寫作、合唱與指揮基礎等。
藝術設計(數字媒體藝術方向) 本科 學制四年 就讀校區：校本部
培養目標與就業方向
培養具有藝術設計的基本理論和較高藝術修養，熟悉數字媒體藝術的創意流程，掌握先進的數字媒體的后期制作技術，運用藝術創新思維進行新媒體整體形象策劃與包裝，具有綜合創意素養和實際操作技能的雙能人才。畢業生可在影視制作、游戲、動漫、裝飾、廣告、出版等行業就業。
主干課程：藝術設計概論、廣告設計、當代藝術概論 造型基礎、Illustrator、Dreamweaver 、3D MAX操作基礎 、視頻剪輯與特技、影視錄音技術與表現、視頻攝像與鏡頭語言、影視編導、數字音頻剪輯 、動畫視頻與表現、 媒體項目推廣與策劃
舞蹈學 本科 學制四年 就讀校區：校本部
培養目標及就業方向：培養具有系統的舞蹈學的理論知識和扎實的技能，具有創新精神、較強的適應社會和市場需求的能力，培養擅長教學與科研等方向的復合型人才。能在企事業單位、各類學校、演出團體等勝任音樂舞蹈的編排、教學和管理。
主干課程：藝術概論、中外舞蹈史、中外音樂史、舞蹈基本功訓練、中國民族民間舞、劇目排練、樂理與視唱、聲樂、器樂等。
表演(舞蹈表演)本科 學制四年 就讀校區：校本部
培養目標及就業方向：培養具有扎實的舞蹈專業技能，具有高度人文精神和藝術修養，能從事舞蹈表演、教育、創作等方向的應用型專門人才。畢業生可到各級各類文藝團體、大中型企事業及文化藝術管理等單位及各級各類學校等單位從事創作與表演、藝術管理，舞蹈教學與科研。
主干課程：舞蹈基本功訓練、中國民族民間舞、現代舞、中國古典舞身韻、舞蹈編導、劇目排練、中國民族民間舞蹈文化教程、舞蹈藝術概論、中外舞蹈史、舞蹈欣賞、舞蹈民間采風、藝術實踐等。
表演(體育表演)本科 學制四年 就讀校區：校本部
培養目標及就業方向：
啦啦隊方向——培養德、智、體、美全面發展，符合體育行業發展需要，培養學生掌握啦啦隊表演專業的基本理論、基本技能，具備較強的實踐能力及強烈的團隊凝聚力和協作精神，能夠教學、編導、研究、管理等高級應用型人才。
體育模特方向——掌握體育項目展示中的模特表演、體育項目技巧及展示、形象設計、廣告展示等方面基本技能。了解體育、體育產品、體育精神、目標以及相關營銷、管理知識的高級應用型人才。
體育展示方向——培養德、智、體、美全面發展，符合體育行業發展需要，能夠在各級各類專業表演團體、表演性組織、學校、健身俱樂部及社區等單位從事表演、教學、編導工作的會演、會教、會編、會導的一專多能的優秀體育藝術人才。
上述畢業生可到普通高等院校、藝術類專業學校、各類體育表演性組織、專業表演團體、中學、部隊、社區、體育運動服裝模特表演、體育運動器械模特表演、賽車模特表演、企業形象代言人、專業藝術團體、演職員等。
主干課程：表演基本理論與技能、藝術概論、文學修養、音樂基礎理論、音樂制作、編導理論與實踐、芭蕾基礎訓練、現代舞基礎訓練、體育模特、流行舞、啦啦隊表演、體育舞蹈、健美操、藝術體操、運動解剖學、運動生理學、運動醫學、教育學、體育心理學、體育美學等。
四、招生計劃
專業 | 四川 | 湖南 | 山東 | 江蘇 | 江西 | 甘肅 | 重慶 | 山西 | 安徽 | 合計 |
工業設計 | 50 | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 3 | 12 | 10 | 120 |
藝術設計 | 55 | 16 | 16 | 16 | 8 | 8 | 2 | 10 | 7 | 138 |
美術學 | 40 | 5 | 5 | 5 | 7 | 5 | 3 | 5 | 5 | 80 |
動畫 | 25 | 8 | 8 | 8 | 5 | 2 | 8 | 6 | 70 | |
音樂學 | 57 | 12 | 12 | 9 | 90 | |||||
舞蹈學 | 28 | 8 | 8 | 8 |
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