學校簡介
大連大學的歷史可以追溯到1949年4月成立的大連大學（1950年7月大連大學建制撤銷，1978年10月成立大連工學院旅大分校，后為大連工學院分院，1983年11月大連工學院大連分院獨立辦學更名為大連大學）、1948年3月成立的關東文法專門學校（后為大連師范專科學校）、1950年10月成立的旅大市衛生學校（后為大連市衛生學校）。1987年10月，大連大學、大連師范專科學校、大連市衛生學校三校合一，組建新的大連大學，大連大學設工學院、師范學院、醫學專科學校。時任大連市副市長的趙亞平出任新的大連大學校長、黨組書記。現任大連大學黨委書記王志強，校長潘成勝。
多年來，大連大學在先進大學文化的引領下，秉承“讓每個人都成功、讓每個人都快樂”的核心理念，倡導“崇尚學術、崇尚科學”的優良校風，堅持“面向未來，發展是硬道理”的科學發展觀，堅持“以貢獻求支持、求發展”，實現了歷史性的跨越，現已發展成為一所擁有哲、法、經濟、教育、文、藝術、史、理、工、醫、管理11大學科門類的綜合性普通高等學校。學校現有25個學院，53個本科專業，20個一級碩士學位授予點，113個二級碩士學位授予點，全日制在校學生15000余人,外國留學生、成人教育學院學生5000余人,設有附屬中山醫院、附屬新華醫院2所三甲醫院。
大連大學始終把建設高素質的師資隊伍放在首位，努力積聚豐厚的人才資本。學校現有教職工4500余人（含2所附屬醫院），專任教師1039人，具有博士學位的教師421人，其占專任教師比例數列遼寧省80余所高校前列。專任教師中有長期在校工作的中國科學院院士1人，博士生導師16人，正高職人員374人；有國家百千萬人才工程百人層次人選2人、國務院政府特殊津貼獲得者14人；有全國優秀教師、教育部優秀青年教師資助計劃入選者、教育部“高校青年教師獎”獲得者、遼寧省優秀專家、遼寧省高校教學名師、遼寧省百千萬人才工程百人層次人選等30余人。學校被市政府確定為大連市“人才儲備基地”。
大連大學不斷實行教學模式改革，利用多學科的綜合優勢，注重專業建設，優化與整合課程體系，為學生提供了“因材施教、教學相長”的學習環境，構建了以學科競賽為核心的大學生課外創新實踐體系，為學生的自主實踐活動提供了豐富的機會，學生培養質量明顯提高，考取研究生比率和一次性就業率逐年上升；在大學生學科競賽中取得了全國節能減排競賽連續兩屆特等獎、“挑戰杯”科技作品和創業計劃大賽全國二等獎等標志性成績，還在數學建模、機械設計、電子設計、力學競賽、ERP競賽、以及外語和具有較大影響力的藝術類賽事中獲得多項國家級獎；以學生為第一作者發表的論文、文章與作品數量逐年上升，以學生為第一發明人而被授權的專利達數十項。學校建有國家大學生素質教育基地、國家級大學基礎物理實驗示范中心、國家級高校特色專業建設點等7個國家級基地；建有省級實驗教學示范中心及培養基地7個，省級示范(特色)專業7個,省級精品課程17門，是省微電子通信與IT產業人才培養、培訓基地。2005年以來，學校共獲得國家級、遼寧省教學成果獎34項，啟動校級教改課題425項，建有253個穩定的教學實踐基地。
學校注重塑造先進的大學精神，積極樹立現代文化模式，大力倡導求實的文化理念，建設了一批以素質教育博物館和紀念園為標志的文化載體。
大連大學有7個遼寧省省級重點學科、重點培育學科，3個省高水平重點學科，5個省優勢特色重點學科，有8個學科獲省提升高等學校核心競爭力特色學科建設工程“一流學科計劃”和“特色突出計劃”；已建成先進設計與智能計算機重點實驗室、遼寧省通信網絡與信息處理重點實驗室等19個部、省級重點實驗室、工程中心及人文社科基地。近年來，學校承擔一批國家863和973項目、國家自然科學基金和國家社科基金項目、國家支撐計劃項目等，其中國家863、973項目和國家科技攻關計劃項目30余項，國家自然科學、社會科學基金項目160余項；學校獲國家科技進步二等獎2項，國防、軍隊科技進步一、二等獎6項，省部級自然科學和科技進步一、二等獎20項，位于遼寧省80余所高校的前列。
學校總占地面積121.5萬平方米，建筑面積55.3萬平方米，圖書館面積2.16萬平方米，館藏圖書140萬余冊。由綜合體育館、中心體育館、網球館、游泳館等組成的體育場館面積達2.07萬平方米，體育設施達到國際比賽標準，是2008年北京奧運會美國田徑隊的訓練基地。
大連大學注重吸引國外智力，積極開展國際間交流與合作。先后與日本筑波大學、中央大學、名古屋外國語大學、北陸先端科技大學院大學、金澤大學，美國特洛伊州立大學，韓國中南大學院、群山大學、昌原大學校、鮮文大學等60余所高校和科研院所建立友好合作關系，聘請外國專家與知名學者來校任教、講學、訪問，學校也組團或派教師出國進修、考察及學術交流。
目前，大連大學已經進入了“調結構、建特色、上層次”、努力創建全國一流教學研究型地方大學的新的發展階段。學校工作的指導思想和奮斗目標是——全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以科學發展觀為指導，繼續實施“質量立校、人才強校、文化興校、依法治校”的辦學方略。以學科建設為龍頭，以提高教育質量和服務地方為重點，以人才隊伍建設和大學文化建設為支撐，以特色建設和內涵發展為主題，以體制改革和機制創新為動力，凝練學科方向，轉變發展模式，立足大連，服務遼寧，面向全國，培養“會做人、能做事，會學習、能創新”的高素質應用型人才。到2015年，力爭實現博士學位授權單位的突破，初步建成規模適度、質量優異、結構合理、特色明顯，優勢突出，部分學科居于省內領先地位、綜合實力處于國內地方高校一流水平的教學研究型地方大學。
多年來，大連大學在先進大學文化的引領下，秉承“讓每個人都成功、讓每個人都快樂”的核心理念，倡導“崇尚學術、崇尚科學”的優良校風，堅持“面向未來，發展是硬道理”的科學發展觀，堅持“以貢獻求支持、求發展”，實現了歷史性的跨越，現已發展成為一所擁有哲、法、經濟、教育、文、藝術、史、理、工、醫、管理11大學科門類的綜合性普通高等學校。學校現有25個學院，53個本科專業，20個一級碩士學位授予點，113個二級碩士學位授予點，全日制在校學生15000余人,外國留學生、成人教育學院學生5000余人,設有附屬中山醫院、附屬新華醫院2所三甲醫院。
大連大學始終把建設高素質的師資隊伍放在首位，努力積聚豐厚的人才資本。學校現有教職工4500余人（含2所附屬醫院），專任教師1039人，具有博士學位的教師421人，其占專任教師比例數列遼寧省80余所高校前列。專任教師中有長期在校工作的中國科學院院士1人，博士生導師16人，正高職人員374人；有國家百千萬人才工程百人層次人選2人、國務院政府特殊津貼獲得者14人；有全國優秀教師、教育部優秀青年教師資助計劃入選者、教育部“高校青年教師獎”獲得者、遼寧省優秀專家、遼寧省高校教學名師、遼寧省百千萬人才工程百人層次人選等30余人。學校被市政府確定為大連市“人才儲備基地”。
大連大學不斷實行教學模式改革，利用多學科的綜合優勢，注重專業建設，優化與整合課程體系，為學生提供了“因材施教、教學相長”的學習環境，構建了以學科競賽為核心的大學生課外創新實踐體系，為學生的自主實踐活動提供了豐富的機會，學生培養質量明顯提高，考取研究生比率和一次性就業率逐年上升；在大學生學科競賽中取得了全國節能減排競賽連續兩屆特等獎、“挑戰杯”科技作品和創業計劃大賽全國二等獎等標志性成績，還在數學建模、機械設計、電子設計、力學競賽、ERP競賽、以及外語和具有較大影響力的藝術類賽事中獲得多項國家級獎；以學生為第一作者發表的論文、文章與作品數量逐年上升，以學生為第一發明人而被授權的專利達數十項。學校建有國家大學生素質教育基地、國家級大學基礎物理實驗示范中心、國家級高校特色專業建設點等7個國家級基地；建有省級實驗教學示范中心及培養基地7個，省級示范(特色)專業7個,省級精品課程17門，是省微電子通信與IT產業人才培養、培訓基地。2005年以來，學校共獲得國家級、遼寧省教學成果獎34項，啟動校級教改課題425項，建有253個穩定的教學實踐基地。
學校注重塑造先進的大學精神，積極樹立現代文化模式，大力倡導求實的文化理念，建設了一批以素質教育博物館和紀念園為標志的文化載體。
大連大學有7個遼寧省省級重點學科、重點培育學科，3個省高水平重點學科，5個省優勢特色重點學科，有8個學科獲省提升高等學校核心競爭力特色學科建設工程“一流學科計劃”和“特色突出計劃”；已建成先進設計與智能計算機重點實驗室、遼寧省通信網絡與信息處理重點實驗室等19個部、省級重點實驗室、工程中心及人文社科基地。近年來，學校承擔一批國家863和973項目、國家自然科學基金和國家社科基金項目、國家支撐計劃項目等，其中國家863、973項目和國家科技攻關計劃項目30余項，國家自然科學、社會科學基金項目160余項；學校獲國家科技進步二等獎2項，國防、軍隊科技進步一、二等獎6項，省部級自然科學和科技進步一、二等獎20項，位于遼寧省80余所高校的前列。
學校總占地面積121.5萬平方米，建筑面積55.3萬平方米，圖書館面積2.16萬平方米，館藏圖書140萬余冊。由綜合體育館、中心體育館、網球館、游泳館等組成的體育場館面積達2.07萬平方米，體育設施達到國際比賽標準，是2008年北京奧運會美國田徑隊的訓練基地。
大連大學注重吸引國外智力，積極開展國際間交流與合作。先后與日本筑波大學、中央大學、名古屋外國語大學、北陸先端科技大學院大學、金澤大學，美國特洛伊州立大學，韓國中南大學院、群山大學、昌原大學校、鮮文大學等60余所高校和科研院所建立友好合作關系，聘請外國專家與知名學者來校任教、講學、訪問，學校也組團或派教師出國進修、考察及學術交流。
目前，大連大學已經進入了“調結構、建特色、上層次”、努力創建全國一流教學研究型地方大學的新的發展階段。學校工作的指導思想和奮斗目標是——全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以科學發展觀為指導，繼續實施“質量立校、人才強校、文化興校、依法治校”的辦學方略。以學科建設為龍頭，以提高教育質量和服務地方為重點，以人才隊伍建設和大學文化建設為支撐，以特色建設和內涵發展為主題，以體制改革和機制創新為動力，凝練學科方向，轉變發展模式，立足大連，服務遼寧，面向全國，培養“會做人、能做事，會學習、能創新”的高素質應用型人才。到2015年，力爭實現博士學位授權單位的突破，初步建成規模適度、質量優異、結構合理、特色明顯，優勢突出，部分學科居于省內領先地位、綜合實力處于國內地方高校一流水平的教學研究型地方大學。
音樂學院
音樂學院的前身是1987年的大連大學師范學院藝術系，經過二十多年的建設，學院的辦學水平逐年提高，專業結構日益合理，學科建設發展迅速。學院現設音樂教育、舞蹈、管弦、鋼琴、聲樂、文藝編導、音樂理論7個系，共有40余個專業方向，擁有國務院學位委員會授予的音樂與舞蹈學一級學科碩士學位授予權。
學院現有在校生805人，教職工78人，專任教師66人，其中教授7人，副教授17人，講師29人，助教13人，外聘教師20余人。近年來涌現了一批具有較高學術造詣，在國內外有一定影響的學科帶頭人。學院在研國家社科基金藝術學項目1項，省級科研項目21項，發表學術論文百余篇。在國家級、省級大賽中獲獎項40余次，特別突出的是大連大學青年交響樂團連續兩年在法國、美國交響樂比賽中獲金獎；聲樂系在第一、第二屆全國普通高等院校聲樂展演賽中榮獲金獎4項；舞蹈系在第七屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽中獲表演銅獎；青年教師在國際鋼琴、聲樂比賽中獲獎7人次，受到社會各界廣泛關注。
學院有著廣泛的學術交流活動，幾年來先后邀請了國內外數十位著名專家、學者到校講學、任教和舉辦音樂會。多位教師應邀出訪美國、韓國、日本、加拿大、德國、奧地利、俄羅斯、新加坡等國參加國際性學術活動和舉辦音樂會。學院與德國福特旺根藝術大學、美國加州斯坦尼勞斯音樂學院、俄羅斯國立師范大學、日本作陽大學等十余所院校建立了友好合作關系。
音樂學（師范）專業
培養目標：培養擁有現代教育觀念，綜合素質全面發展，既有扎實的音樂實踐技能，又具有適應中小學教學能力的音樂教育專門人才，以及能夠勝任在專業文藝團體、藝術院校、文化機關及廣播影視部門從事表演、教學、研究工作的高素質應用型人才。
主干課程：教育學和藝術學
主要課程：藝術概論、中國音樂史與名作欣賞、西方音樂史與名作欣賞、樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與寫作、民族民間音樂、合唱重唱、合唱指揮、學校音樂教育導論與教材教法、聲樂、鋼琴、即興伴奏、心理學、當代教育學、現代教育技術等。
基本學制：四年
授予學位：文學學士
音樂表演專業
西洋管弦、民族器樂、鍵盤演奏、聲樂
培養目標:培養具有系統的音樂表演方面的專業基本知識、音樂實踐技能和教學能力，能在專業文藝團體、藝術院校、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播影視部門從事表演、教學、研究等方面工作的高素質應用型人才。
主干學科：藝術學
主要課程：藝術概論、中國音樂史、外國音樂史、基本樂理、視唱練耳、和聲學基礎、民族民間音樂、音樂作品分析基礎、音樂欣賞、表演主科、樂隊合奏、合唱等。
基本學制：四年
授予學位：文學學士
文藝編導
培養目標：培養具有較高綜合素質、理論修養和藝術鑒賞能力，具有廣播電視節目編導、策劃、創作、制作等方面的專業知識技能，能在全國廣播電影電視系統、文化部門、傳媒公司及群眾藝術團體等部門從事節目策劃、編導、節目制作、文字撰稿等方面工作的高素質應用型人才。
主干學科：藝術學
主要課程：藝術概論、中國音樂史、外國音樂史、廣播電視學概論、傳播學、導演基礎、表演、新聞學、采訪學、色彩學與構圖、電視攝影藝術、電視畫面編輯、照明藝術、編導創作實踐等。
基本學制：四年
授予學位：文學學士
舞蹈編導專業
培養目標:培養具有現代舞蹈意識和理念、掌握一定的文化基礎和專業理論基礎、具備一定的編導能力和教學能力，能適應社會多種藝術工作崗位、能教學、能表演、能編導的高素質應用型舞蹈編導人才。
主干學科：藝術學
主要課程：舞蹈編導、樂理視唱、舞蹈作品賞析、藝術概論、中外舞蹈史、芭蕾舞基訓、中國古典舞基訓、現代舞及編舞技法、民族民間舞、教學劇目、中國民間舞蹈文化、舞蹈教學法及舞蹈編導理論等。
基本學制：四年
授予學位：文學學士
美術學院是1996年由大連大學師范學院藝術系和大連大學工學院工藝美術系合并而成，經過多年的建設，學院的辦學水平逐年提高，學科建設發展迅速。學院現設美術學和藝術設計兩個本科專業，下設美術學、美術學（師范）、藝術設計（服裝）、藝術設計（服裝形象設計與展示）、藝術設計（環境）、藝術設計（裝潢）、藝術設計（新媒體）七個專業方向。擁有美術學、設計學兩個一級學科碩士點，包括民族民間美術、美術史論、油畫實踐與教育、中國畫實踐與教育、藝術設計理論與實踐、服裝藝術設計、環境藝術設計、工業造型設計八個研究方向。
學院現有在校生802人，教職員工69人，其中專業教師54人，教授4人，副教授16人，講師29人，教師中具有博士學位的3人、碩士學位的12人。現有教學面積6500平方米，是一個集專業教學、創作設計、理論研究與社會實踐于一體的綜合性、多學科、高層次的學院。學院設有基礎部、理論教研室、服裝藝術設計教研室、環境藝術設計教研室、裝潢藝術設計教研室、新媒體設計教研室、辦公室七個教學與行政部門；設有教學指導委員會和學術委員會，指導日常的教學和科研工作；共建立了18個美術寫生、教育實習、生產實習、畢業實習等基地，為鍛煉學生實踐技能提供了條件。
學院堅持“厚基礎、寬口徑、重技能、拓方向”的辦學理念，在本科教學中積累了豐富的經驗，凝練出鮮明的辦學特色。
在教學中，學院教師引導學生參與課題、工程、項目等社會實踐活動，并通過模擬課題形式，確定課題的市場定位、技術的可行性與藝術設計的需求點，讓學生在大學階段就能親身投入藝術設計的全過程，為其走向社會奠定基礎。學院重視實習基地的建設，旨在加強實踐訓練，培養學生的實際動手能力。學院依托各類工作室進行拓展教學，先后建立了中國畫工作室、繪畫語言實踐工作室、版畫工作室、壁光陶藝工作室、雕龍工作室、服裝CAD工作室、裝飾藝術工作室、“方式”藝術設計工作室、新視覺藝術工作室等，專業老師結合美術創作和藝術設計的大賽進行專業拓展教育，培養學生實踐能力。學院啟動了“學術沙龍”和名師講壇活動，聘請國內外知名的專家學者來講學，帶來了學術領域的前瞻思想和兄弟院校的成功經驗。學院組建多個學生社團活動進行專業拓展教育，現有DV協會、攝影協會、服飾協會、漫畫協會、吉他協會、書法協會、模特協會等學生社團，學生在社團活動中，提高了綜合素質。
近三年來，學生創新立項達到68項，共有300余人次參加，占學生總數的30%。學生共參加了74項市級以上大賽，獲得354項獎項，其中國家級107項、省級60項、市級187項。93%的在校生參加各類設計大賽，獲獎或入選的學生比例達47%。如在中國建筑協會室內設計分會主辦的“新人杯”青年學生室內設計大賽、中國美術院校在校學生作品年鑒、臺灣金犢獎廣告大賽、靳埭強平面設計獎、中華杯國際服裝設計大賽、遼寧省大學生藝術展演大賽、大連市高校學生藝術設計大賽等重大賽事中均獲得優異成績。
學院與日本東京服飾專門學校、加拿大魁北克蒙特利爾大學、韓國東首爾大學等多個院校建立了友好合作關系。
美術學（師范）專業
美術學（師范）專業包括中國畫、油畫、版畫、陶藝4個專業方向，畢業時獲得教師資格證。
培養目標：掌握美術教育的基本理論、基本知識、基本技能以及相關的綜合知識，培養能夠在中小學從事美術繪畫教育或在美術館、群眾藝術館、藝術研究所、企業單位、街道辦事處、社會團體、畫廊等行業中進行美術創作的應用型人才。美術學專業能夠適應不同行業對美術類人才的需求，在社會中傳播文化藝術。
培養模式：突出專業方向，通過學分制和導師制等教學管理的新模式，充分發揮學生的主動性、目的性和靈活性，以培養和提高其專業素質和綜合運用能力。
主要課程：中國畫、油畫、版畫、陶藝、美術史論等方面的知識與技能、中外美術史、藝術美學、技法理論、構圖學、繪畫、攝影、計算機應用、美術教育心理學、美術教育學、書法與篆刻等。
基本學制：四年
授予學位：文學學士
藝術設計（服裝）專業
培養目標：培養具有較強的服裝綜合設計能力、創造能力和工藝制作能力及產品營銷能力，能夠跟蹤或領導服裝設計新潮流的服裝設計和經營管理方面的應用型人才。
培養模式：在思維方式上，突出現實與抽象的辯證統一；在內容上，立足民族服飾，了解并掌握國際服飾的特點與發展趨勢，突出古典與現代的有機結合；在能力上，強化操作技能，充分利用大連國際服裝節和各類服裝設計大賽的契機，鼓勵學生積極參與社會實踐。
主要課程：中外服裝史、服裝概論、服裝設計、服裝畫技法、服飾材料、服裝工藝學、服裝制作、服裝市場營銷、服裝CAD、服裝造型設計、立體剪裁、現代藝術設計史、服裝企業管理等。
基本學制：四年
授予學位：文學學士
藝術設計（服裝形象設計與展示）專業
培養目標：以形象設計與展演設計為主,培養綜合素質高、實踐能力強的應用型服裝表演人才。
培養模式：學生主要學習服裝形象設計與展示方面的基本理論和基本技能，通過對藝術設計思維能力的培養、服裝表演方法和技能的基本訓練，使學生具備本專業的基本素質。
主要課程：形體訓練、服裝表演、化妝造型、服裝展示設計基礎、服裝店鋪展示設計、服裝“T臺”展示設計、整體形象設計、商務禮儀、服裝表演策劃。
基本學制：四年
授予學位：文學學士
藝術設計（環境）專業
培養目標：培養具有環境藝術設計創意、工程設計等方面的知識和能力，能在室內設計、環境設計兩方面具有相應專業能力的應用型人才。
培養模式：突出思維能力的培養，強化技術技法訓練，注重實踐機會，提高創新能力的培養。通過課程結構的優化組合、教學模式的更新和個性化專業方向的設置，拓寬學生擇業方向，提高專業技能和適應社會發展的能力。
主要課程：藝術概論、美學概論、素描、色彩、透視學、建筑制圖、室內外效果圖、環境設計與規劃、造型設計、展示設計、園林設計、建筑裝飾材料分析、民間藝術、計算機應用等。
基本學制：四年
授予學位：文學學士
藝術設計（裝潢）專業
培養目標：培養具備裝潢設計創作、教學、研究等方面的知識和能力，能在裝飾設計與平面視覺傳達兩方面從事具體工作的應用型人才。
培養模式：突出思維能力的培養，強化技法訓練，增加實踐機會，提高創新能力，通過課程結構的優化、教學模式的更新和柔性化專業方向的設置，拓寬學生的擇業面，提高其業務技能和競爭能力。
主要課程：藝術概論、美學概論、素描、色彩、圖形設計基礎、廣告設計、字體設計、包裝設計、展示設計、網頁設計、廣告攝影、室內設計、企業形象設計、計算機藝術設計基礎、影視媒體藝術設計、世界現代設計史、書籍裝幀設計等。
基本學制：四年
授予學位：文學學士
藝術設計（新媒體）專業
培養目標：培養具備現代藝術設計觀念和理論基礎、技術基礎；具備現代新媒體藝術知識的應用和創新能力，能在企事業單位、專門設計單位、科學研究單位、高等院校等從事視覺傳達設計、影視編輯、動畫設計和多媒體制作等方面的應用型人才。
培養模式：學習新媒體藝術設計的理論基礎和實踐經驗，使學生具備能將技術、理論和實踐結合起來的基本能力。學生通過思維模式、技術手段以及藝術表現方法的訓練達到自身專業素質的提高，最終實現人與環境、人與市場和諧相處，并將這種關系轉化為商業藝術設計上的能力，從而拓寬學生擇業方向，提高職業能力和適應社會發展能力。
主要課程：角色設計素描、中外藝術設計史、影視美學、計算機圖形設計基礎、計算機影視設計基礎、腳本采編、影像攝制、影視編輯、影視廣告、多媒體制作、計算機動畫設計基礎、視頻動畫等。
基本學制：四年
授予學位：文學學士
大連大學藝術類專業考試報名須知
報名手續
1、需準備身份證（現場審驗原件，并將復印件貼在報名表背面，若考點為計算機報名可不用粘貼復印件）。若無身份證，要到當地派出所辦理帶有本人照片的戶籍證明，并在戶籍證明上的照片處加蓋公章。
2、需準備近期同一底片一寸彩色免冠照片兩張。（若考點為計算機報名，可不用準備）
3、需交納一定數額的報名費。
4、具體報名手續均以本省考點現場安排為準。
報名要求
1、我校除音樂表演（文藝編導）專業外，其他音樂、美術類專業只招收藝術（文科）考生（文理綜合省份除外）；藝術設計（服裝形象設計與展示）專業要求男生身高180cm以上、女生身高170cm以上，五官端正，身材勻稱。
2、美術類考生在報名時不必選擇專業，專業考試合格且最終報考我校者，以錄取時所填報專業為準（藝術設計（服裝形象設計與展示）專業除外）。
3、我校在遼寧省的音樂、美術類專業，湖南省的美術類專業不自行組織校考，考生均須參加遼寧、湖南兩省招考辦組織的統一考試，在錄取時采用其統考成績（藝術設計（服裝形象設計與展示）專業除外）。
我校在其他省份（包括湖南音樂）自行組織專業考試，錄取時采用校考成績，但考生須參加并通過所在省招考辦組織的統一考試（本省有特殊要求或無統考省份及專業除外）。
4、考生只能在戶籍所在省份的大連大學考點報考一次，請勿異地報考、重復報考。
5、無身份證原件且無臨時身份證或當地派出所戶籍證明者，我們將不予受理其報名。
6、報名后，我們將不接受任何理由的退報、改報；報名截止后，我們將不接受任何理由的補報。
7、考生在報考我校藝術類專業之前，請仔細閱讀招生簡章（可上大連大學招生網查詢），簡章未盡事宜，可在報名前咨詢我校招生工作人員。
情況說明
1、專業合格名單的確定：我校專業合格比例在1:4左右，根據各省招生計劃，藝術設計（服裝形象設計與展示）專業按照專業成績從高到低確定合格名單；其它美術類專業統一排序，按照專業成績從高到低確定合格名單；音樂類分專業按照專業成績從高到低確定合格名單。音樂表演專業的視唱練耳（筆試）成績只作為參考分，不計入總分。
2、成績的公布：各省考生的藝術類專業成績擬定于2012年4月上旬統一公布。公布途徑：大連大學招生網藝術類成績查詢系統（網址：www.dlu.edu.cn）。4月15日之前，我們將把合格考生名單上報各省招生主管部門備案，將不再做書面成績通知，不寄發紙質合格證。若考生所在學校（單位）有特殊要求，考生可自行在我校招生網下載打印。
3、專業收費標準：美術學（師范）專業：5000元，藝術設計專業：9000元-9500元，音樂學（師范）：5000元，音樂表演：9000元，舞蹈編導：9000元。住宿費：1200元。2012年各專業收費標準暫未最終確定，新生到校后，以物價部門規定的收費標準收取。
4、新生復查：新生復查期為三個月，我們將對新生進行全面的復查，復查合格者準予注冊并取得學籍。復查期內，若發現考生有冒名頂替等高考舞弊情況，我們將依照相關規定進行嚴肅處理。
大連大學2012年藝術類專業錄取原則
一、音樂學（師范）專業
遼寧省錄取辦法：遼寧省統考專業考試成績合格，高考文化課總分達到當年藝術類建檔線，依據招生計劃，按專業考試分加上高考文化課總分，由高分到低分擇優錄取。
外省錄取方法：我校專業考試成績合格，高考文化課總分達到當年各省藝術類建檔線，依據招生計劃，按專業考試分加上高考文化課總分，由高分到低分擇優錄取。
二、音樂表演、舞蹈編導專業
遼寧省錄取方法：遼寧省統考專業考試成績合格，高考文化課總分達到當年藝術類建檔線，依據招生計劃，按專業考試成績由高分到低分擇優錄取。
外省錄取方法：我校專業考試成績合格，高考文化課總分達到當年各省藝術類建檔線，依據招生計劃，按專業考試成績由高分到低分擇優錄取。文藝編導專業方向文化課成績需達到最低控制分數線320分，外語成績不得低于50分。
三、美術學（師范）專業
遼寧省錄取方法：遼寧省統考專業考試成績合格，高考文化課總分達到當年藝術類建檔線，依據招生計劃，按專業考試分加上高考文化課總分，由高分到低分擇優錄取。錄取時，考生的外語成績需達到合格線（視當年高考情況在錄取時確定）。
外省錄取方法：我校專業考試成績合格，高考文化課總分達到當年藝術類建檔線，依據招生計劃，按專業考試分加上高考文化課總分，由高分到低分擇優錄取。錄取時，考生的外語成績需達到合格線（視當年高考情況在錄取時確定）。
四、藝術設計（服裝、裝潢、環境、新媒體）專業
遼寧省錄取方法：遼寧省統考專業考試成績合格，高考文化課總分達到當年藝術類建檔線，專業考試分數×2.5+高考文化課總分，依據招生計劃，由高分到低分擇優錄取。錄取時，考生的外語成績需達到合格線（視當年高考情況在錄取時確定）。
外省錄取方法：我校專業考試成績合格，高考文化課總分達到當年藝術類建檔線，專業考試分數×2.5+高考文化課總分，依據招生計劃，由高分到低分擇優錄取。錄取時，考生的外語成績需達到合格線（視當年高考情況在錄取時確定）。
五、藝術設計（服裝形象設計與展示）專業
我校專業考試成績合格，高考文化課總分達到當年各省藝術類建檔線，依據招生計劃，按專業考試成績由高分到低分擇優錄取。
注：音樂、美術類各專業的高考文化課分數均包含外語、數學成績。
大連大學2012年藝術類專業考試內容
音樂類專業
1、音樂學（師范）專業
聲樂演唱歌曲一首（自選），100分；
自選鋼琴練習曲或樂曲一首，100分；
視唱練耳（筆試），100分；
滿分300分。
2、音樂表演專業
文藝編導
自我介紹（限時1分鐘）；
才藝展示：要求考生自由展示自己的特長，可在演唱、演奏、舞蹈、朗誦、小品、曲藝等中任選一項，時間不超過3分鐘。請考生自帶樂器（考場提供鋼琴）、伴奏帶及其他表演用品，考場僅提供放音設備；
即興編導構思：現場抽題，準備時間為3-5分鐘，不得形成書面提綱或文稿，限3分鐘內完成；
滿分100分。
西洋管弦樂演奏
①管樂演奏
練習曲一首，樂曲一首，視唱練耳（筆試）。
②弦樂演奏
練習曲一首，相應程度樂曲一首，視唱練耳（筆試）。
③打擊樂器演奏
小鼓練習曲一首，馬琳巴、木琴、鍵盤或其它打擊樂器樂曲一首，視唱練耳（筆試）。
專業滿分100分，視唱練耳（筆試）100分。
中國民族樂器演奏
演奏中等程度的練習曲和樂曲各一首（作品自選），視唱練耳（筆試）。
專業滿分100分，視唱練耳（筆試）100分。
鍵盤演奏
① 鋼琴 ②手風琴 ③雙排鍵電子琴演奏
練習曲一首，中外樂曲自選一首，視唱練耳（筆試）。
雙排鍵電子琴考生，可彈奏電子琴、鋼琴、手風琴任何一種樂器。
專業滿分100分，視唱練耳（筆試）100分。
聲樂表演
①美聲 ②民聲 ③通俗演唱
演唱自選歌曲一首（中外歌曲不限），視唱練耳（筆試）。
專業滿分100分，視唱練耳（筆試）100分。
3、舞蹈編導專業
面試（考生須具有舞蹈專業的自然條件）；
基本功能力測試；
即興創作表演（現場命題）；
自選舞蹈表演。
滿分100分。
注：聲樂考試過程中，我校有專業教師提供鋼琴伴奏（免費）。美聲和民族唱法的考生，不允許自帶鋼琴伴奏和伴奏磁帶（光盤），通俗唱法的考生可自帶伴奏磁帶（光盤）。
美術類專業
1、美術學（師范）、藝術設計（服裝、環境、裝潢、新媒體）專業
素描考試內容：頭像默寫，時間：180分鐘，滿分100分。
色彩考試內容：靜物默寫，時間：180分鐘，滿分100分。
2、藝術設計（服裝形象設計與展示）專業：
測試一：形體考核（包括形體基本數據測量及體貌觀察，考生需自備泳裝），滿分100分。
測試二：服裝臺步展示（考生自備高跟鞋及表演服裝一套）、才藝特長展示（考生可自備音樂CD光盤），滿分200分。
