2013年藝術類專業(yè)招生計劃一覽表
招生專業(yè) | 層次 | 學制 | 預計招生計劃 | 招生范圍 |
美術學 | 本科 | 四年 | 100 | 全國范圍內(nèi)招生 |
繪畫 | 本科 | 四年 | 40 | |
視覺傳達設計 | 本科 | 四年 | 120 | |
環(huán)境設計 | 本科 | 四年 | ||
數(shù)字媒體藝術 | 本科 | 四年 | ||
音樂學 | 本科 | 四年 | 100 | |
舞蹈學 | 本科 | 四年 | 50 |
備注：
1、藝術類學費標準暫定，預計收費標準為7000—12000元，2013年收費以云南省物價部門批準核定為準;
2、招生專業(yè)及表中詳細內(nèi)容若有變動，以2013年《云南招生》計劃版公布為準。
考試及要求
1、招生對象和報考條件：凡符合普通高等藝術院校招生考試報名條件的考生均可報考我校。
2、成績認可：
云南省內(nèi)美術學類、藝術設計類、音樂學類三類專業(yè)我校統(tǒng)一使用云南省統(tǒng)考成績，考試要求以云南省招生考試院相關文件為準;
云南省內(nèi)舞蹈學專業(yè)認可我校單獨組織考試成績;
云南省外其他省，認可考生所在省(自治區(qū)、直轄市)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績或我校單獨組織考試成績。
報考咨詢
學校名稱：玉溪師范學院
地址：云南省玉溪市紅塔區(qū)鳳凰路134號
郵政編碼：653100
聯(lián)系電話：0877-2057041 0877-2050750
電子郵件：wq123170@yxnu.net
學校網(wǎng)址：www. yxnu.net
學校招就處網(wǎng)址：zb. yxnu.net
聯(lián)系人：招生就業(yè)處 白老師 王老師
藝術類專業(yè)簡介
美術學
一、專業(yè)介紹
美術學專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握美術學的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在中小學進行美術教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者，以及具備一定的藝術設計能力，具備良好的形象思維，能夠從事第三產(chǎn)業(yè)工作需要的應用型高級藝術專門人才。本專業(yè)通過加強教學基礎建設、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、完善質(zhì)量監(jiān)控體系等措施，成為目前云南省高校同類專業(yè)中唯一獲得11項質(zhì)量工程建設項目的專業(yè)。2007年，被評為云南省重點專業(yè);2008年，被評為云南省特色專業(yè);“湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習實驗中心”被評為云南省實驗教學示范中心;2009年，《工筆重彩畫》課程被評為云南省精品課程;2010年，被評為國家級特色專業(yè);2011年，《絕版木刻》課程被評為云南省精品課程。
二、師資力量
美術學專業(yè)具有一支年齡結構合理、學緣結構多元、學歷層次較高、專業(yè)素質(zhì)良好、富有活力、具有較強開拓創(chuàng)新精神和團結協(xié)作能力的學術團隊。23名專任教師中有教授4人、副教授8人、講師6人、助教5人，研究生學歷的教師占70%。2009年，“美術學”教學團隊被評為云南省優(yōu)秀教學團隊;2010年，郭巍教授被評為云南省教學名師;2011年，張漢東教授被評為云南省教學名師;2011年，郭巍名師工作室掛牌，2012 年開始招收訪問學者。
三、專業(yè)特色
美術學針對當代藝術的多元化趨向，涵融和吸納新的藝術媒材和語言。在重視市場研究，加強相關產(chǎn)業(yè)和領域發(fā)展趨勢與人才需求研究的基礎上，構建了涵蓋“教育教學體系、學術研究體系、藝術創(chuàng)作體系、社會服務體系”的美術學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。
繪畫
一、專業(yè)介紹
繪畫專業(yè)依托地域民族文化特點，培養(yǎng)具有一定的文藝理論素養(yǎng)，掌握繪畫的本知識和基本技能，能夠進行相關的藝術創(chuàng)作、教學、研究，同時具備一定的藝術設計和良好的形象思維能力，能夠在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事藝術創(chuàng)作、教學、研究、管理等方面工作，以及能夠從事第三產(chǎn)業(yè)工作需要的應用型高級藝術專門人才。本專業(yè)本著“以學生為本，面向社會需求，突出職業(yè)能力，加強實踐環(huán)節(jié)，全面提高素質(zhì)”的要求，科學構建集繪畫專業(yè)知識構成、職業(yè)能力形成和人格養(yǎng)成為一體的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應基礎教育改革發(fā)展所需要的具有社會競爭力的繪畫研究人才。目前本專業(yè)的“湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習實驗中心”被評為云南省實驗教學示范中心;《工筆重彩畫》課程被評為云南省精品課程;《絕版木刻》課程被評為云南省精品課程。
二、師資力量
繪畫專業(yè)具有一支年齡結構合理、學緣結構多元、學歷層次較高、專業(yè)素質(zhì)良好、富有活力、具有較強開拓創(chuàng)新精神和團結協(xié)作能力的學術團隊。23名專任教師中有教授4人、副教授8人、講師6人、助教5人，研究生學歷的教師占70%。2009年，“美術學”教學團隊被評為云南省優(yōu)秀教學團隊;2010年，郭巍教授被評為云南省教學名師;2011年，張漢東教授被評為云南省教學名師;2011年，郭巍名師工作室掛牌，2012年開始招收訪問學者。
三、專業(yè)特色
美術學挖掘整合云南本土藝術資源，以前沿研究推進本土化課程建設，構建完善本土化課程的內(nèi)容、方法、途徑，形成了具有鮮明特色的實踐教學體系，培養(yǎng)提升了學生的創(chuàng)新力和貢獻力。同時注重情景式教學，建立“湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習館”，把多姿多彩的優(yōu)秀民族文化進行提升進入大學課程，實現(xiàn)了對云南民族民間文化、藝術及工藝的傳承，創(chuàng)新了地域特色文化的提煉和傳承方式，培養(yǎng)出具有國際化視野與“本土化”特點的高層次應用型人才。
玉溪師范學院藝術設計系成立于1994年，藝術設計專業(yè)現(xiàn)為云南省藝術設計特色專業(yè)、玉溪師范學院重點專業(yè)。以發(fā)展特色教育為主體，以學科建設為龍頭，以改革創(chuàng)新為動力，憑借當?shù)氐淖匀缓腿宋馁Y源，藝術設計系已初步建成滇中地區(qū)獨有具特色和影響力的藝術設計人才培養(yǎng)基地。
一、專業(yè)簡介
作為地方性綜合大學的藝術學科，玉溪師范學院藝術設計系堅持以“提升人文素養(yǎng)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力強的素質(zhì)型與技能型融合的人才”作為辦學方向，并且針對云南藝術設計基礎教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，提出設計學類專業(yè)的培養(yǎng)目標：“具備科學性、藝術性、創(chuàng)造性、應用性等基本素質(zhì)，專業(yè)基礎扎實，知識結構合理，增強學生自身的理論修養(yǎng)、設計能力及調(diào)整自身的知識結構，最終成為懂理論、能設計、善管理的應用型人才?！?/P>
二、師資力量
藝術設計系具有一支年齡結構合理、學緣結構多元、學歷層次較高、專業(yè)素質(zhì)良好、富有活力、具有較強開拓創(chuàng)新精神和團結協(xié)作能力的學術團隊。現(xiàn)有專任教師20人，其中教授4人、副教授4人、講師12人，博士生學歷教師1人、研究生學歷教師12人。有云南省中青年學術帶頭人后備人才2名，省級學科帶頭人2人。1人獲云南省突出貢獻人才三等獎，3人獲玉溪市學科帶頭人，2人獲院級學科帶頭人。
三、專業(yè)設置
根據(jù)學科建設和專業(yè)發(fā)展需求，2013年藝術設計系設置視覺傳達設計、環(huán)境設計、數(shù)字媒體藝術三個專業(yè)。
(1)視覺傳達設計專業(yè)
培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需求，具備新聞出版、印刷設計、品牌設計、設計策劃、廣告設計、產(chǎn)品包裝設計、產(chǎn)品展示空間設計、商業(yè)插畫、網(wǎng)站形象設計與制作、影視廣告制作等方面的知識和能力;具備視覺傳達專業(yè)設計的基本理論、基本知識與基本能力，能在設計公司、藝術院校及相關領域工作的應用型專門人才。
(2)環(huán)境設計專業(yè)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需求，具備室內(nèi)陳設設計、公共空間設計、居住空間設計、室外景觀設計、建筑外觀設計等設計領域的設計、教學和研究等方面的知識和能力，能在專業(yè)設計部門、教育、新聞、企業(yè)等單位從事相關藝術設計、研究、教學與管理等方面工作的應用型專門人才。
(3)數(shù)字媒體藝術專業(yè)
以培養(yǎng)學生掌握新技術和在藝術設計中充分應用技術為根本目標。培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需求，具有知識面寬、基礎扎實、能力強、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新意識強的數(shù)字媒體藝術設計方面的能力，能在專業(yè)設計部門、教育、企業(yè)、傳媒公司等單位從事相關藝術設計、研究、教學與管理等方面工作的應用型專門人才。
音樂學
玉溪師范學院音樂專業(yè)成立于1990年，2002年開始招收音樂學本科學生。專業(yè)方向有聲樂(美聲、民歌、通俗)、器樂(鋼琴、手風琴、古箏、二胡、琵琶)、鍵盤彈唱、作曲理論、midi音樂制作五個方向。經(jīng)過多年的建設和發(fā)展，音樂學專業(yè)辦學水平及辦學質(zhì)量不斷提高，辦學特色不斷彰顯，2012年成功申報校級特色專業(yè)。現(xiàn)有在校學生500名，琴房93間，三角鋼琴2臺，各類樂器57件，音像資料1000冊(盒)，電鋼教室3 間51臺，大小演播廳各一個。
音樂學專業(yè)有一支年齡結構合理、學緣結構多元、學歷層次高、專業(yè)素質(zhì)好、富有活力、具有較強的開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍，其中教授2人、副教授9人、講師7人，研究生學歷的教師10人，訪問學者1人。57%的教師從事專業(yè)教學已達10年以上，專業(yè)教學水平已進入成熟期。此外，在中央音樂學院、中國音樂學院、云南藝術學院長期外聘了8名知名專家為客座教授。
音樂學專業(yè)培養(yǎng)具有音樂基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，掌握音樂教學規(guī)律，具有初步的科學研究能力的一專多能、全面發(fā)展的音樂教育人才。
舞蹈學
一、師資隊伍
舞蹈學專業(yè)擁有一支職稱結構、學歷結構和年齡結構合理，教學經(jīng)驗豐富、科研水平高的教師隊伍。共有11位專業(yè)教師，其中副教授3名，研究生6名，鋼琴伴奏1名。
二、培養(yǎng)目標
主要培養(yǎng)掌握舞蹈學基礎理論、基礎知識與基本技能，具有良好的舞臺表演能力和教學能力的實用性人才。經(jīng)過四年的專業(yè)培養(yǎng)，使學生系統(tǒng)掌握舞蹈專業(yè)知識和理論，形成較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維能力，具有扎實的舞蹈基本功和較強的舞臺表演、表現(xiàn)能力;掌握舞蹈教育教學理論和方法，懂得分析和研究舞蹈作品的方法，形成良好的舞蹈教師職業(yè)素養(yǎng)和過硬的舞蹈教學基本功。舞蹈學專業(yè)畢業(yè)生能在舞蹈表演團體、學校、藝術(文化)館、青少年宮等單位從事舞蹈表演、教學、編導等工作。
在以學生能力形成為核心的人才培養(yǎng)過程中，舞蹈教學充分利用得天獨厚、豐富多樣的云南少數(shù)民族舞蹈資源，在廣泛收集、整理云南少數(shù)民族舞蹈資源的基礎上，不斷創(chuàng)編具有云南少數(shù)民族特色的舞蹈作品。并大力將云南少數(shù)民族舞蹈元素、云南少數(shù)民族舞蹈編排等研究成果納入課堂教學內(nèi)容，不僅豐富和深化了民族民間舞的教學內(nèi)容，而且通過專業(yè)采風、舞蹈創(chuàng)編等活動，有效地培養(yǎng)了學生的專業(yè)實踐能力，以及對民族民間舞蹈文化的挖掘、整理、研究、創(chuàng)編、表演能力，使學生得到綜合全面的培養(yǎng)和鍛煉。
三、舞蹈學專業(yè)設置：
民族民間舞、古典芭蕾和中國古典舞三個專業(yè)方向
(藝路網(wǎng)—藝術院校招生考試在線——第1時間為您傾心整理報道)
