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    學校位于南昌瑤湖之畔，占地面積2026畝，校舍建筑面積60萬平方米，是一個花園式、生態型、數字化的校園。學校開設75個本、專科專業，擁有省高校“十二五”重點學科6個，省重點實驗室、省高校重點實驗室、省高校重點人文社科基地和省高校科研創新團隊各1個，擁有國家特色專業1個、省級特色專業7個、省實驗教學示范中心5個和省教學團隊5個。

學校以培養應用型人才為己任，科學構建理論教學、實踐教學體系和學生管理體制，推行分層分類的個性化人才培養模式，開辦第二專業、第二學位教育,歷屆畢業生平均就業率在89%以上。

 

    南昌工程學院人文與藝術學院現有藝術學和文學兩大學科門類，開設本科專業有環境設計、視覺傳達設計、動畫、產品設計、音樂學、廣播電視學、編輯出版學等7個專業。設有劉大為藝術研究所、文學藝術研究所。專業建設呈現均衡、高質量發展態勢，擁有一支教學與科研實力相對雄厚的師資隊伍，現有教職工105人，其中博士研究生4人，碩士55人；教授3人，副教授17人，榮獲“全國師德先進”、“江西省省教育名師”稱號1人，校級教學標兵1人。建有設計藝術中心、音樂實訓中心和現代傳媒中心三個實驗中心，10個校外實習基地。擁有近20間畫室、設計教室、展廳、演奏廳、演播室、32間琴房。建有定格動畫、傳統動畫、陶藝與雕塑、模型制作、工業設計、數字成型、攝影、書畫、漆藝等工作室；無紙動畫、電視節目制作、廣播節目制作、平面媒體、外錄等實驗室和計算機輔助設計室等。

    在日常教學和管理工作中，始終把人才培養作為中心工作，大力倡良好學風，鼓勵學生參與教師的科研項目，在加強專業的同時，積極拓展知識面，努力培養學生的創新精神和實踐能力，取得了較好的成績。各屆畢業生專業知識扎實，適應面廣，綜合素質高，受到社會較好評價。

 

    ※環境設計

     本專業設有室內環境設計、公共環境設計兩個方向，畢業后授予藝術學學士學位。

    室內環境設計方向：

    培養目標：針對室內設計行業以及相關職業發展設計，培養具有扎實的專業知識、良好的藝術素養、綜合的室內裝飾理論知識、室內效果設計能力和現代室內藝術理念，能熟練運用家裝行業知識和各類藝術設計軟件工具進行室內環境設計、文化建筑室內設計、造型藝術、空間規劃、裝飾品設計等藝術設計及制作與管理的高素質應用型高級專門人才。

    主要課程：效果圖技法、裝飾材料學、人體工程學、模型制作、家具制作、室內專題設計、計算機輔助設計等。

    就業方向：建筑設計研究院、室內裝飾設計工程公司、景觀設計工程公司等相關行業企業從事環境藝術設計；大中專院校等教育單位的該專業的教學工作；房地產開發公司或政府部門從事城市規劃、建筑設計管理以及相關領域的研發應用工作。

 

    公共環境設計方向：

    培養目標：在開放性公共空間中進行藝術創造與相應的城市環境設計的專門人才，注重培養學生的創新能力和實踐能力。學生通過藝術造型能力的訓練，掌握現代城市的景觀、建筑、園林等空間造型規律和工程設計及施工能力，能從事空間環境景觀設計、城市雕塑藝術設計、漆壁畫藝術設計、裝飾飾品設計的專業開發、工藝設計等方面的高素質應用型高級專門人才。

    主要課程：雕塑基礎、綜合材料、展示設計、景觀設計、公共設施設計、環境雕塑、壁畫、漆畫、計算機圖像圖形處理等。

    就業方向：風景園林設計、城市規劃設計、景觀設計、城市雕塑設計、壁畫設計等相關工作。主要就業崗位有設計院、所的專業設計工作和技術管理工作者；企事業單位的環境景觀建設管理部門的工作者；城市投資和房地產開發公司的環境建設工作者；施工企業的景觀建設施工和施工管理工作者。

 

    ※視覺傳達設計（平面藝術設計方向）

    培養目標：以“視覺”作為溝通和表現方式，通過色彩、文字、圖形、形態手段在視覺媒體中傳達信息，并應用藝術設計的專業技巧在平面廣告、標志、包裝、印刷出版、裝潢設計等行業中獨立從事策劃、設計和制作等工作的高素質應用型高級專門人才。

    主要課程：造型基礎、CI設計、招貼設計、包裝設計、書籍裝幀設計、計算機圖形圖像軟件等。畢業后授予藝術學學士學位。

    就業方向：廣告公司、設計公司、出版社、報社、雜志社、網絡公司、文化傳播公司、展覽展示公司、裝飾公司、各大門戶網站、企業市場策劃部門、大中專院校等企事業單位相關領域的設計教學等應用性工作。

 

    ※動畫

    培養目標：系統掌握動畫學科的基本理論、知識和技能；原創意識和原創能力；畫面分鏡創作、造型設計、原動畫設計、后期合成和特效制作的能力，能熟練掌握常用動畫制作工具和動畫制作軟件，實踐能力強，能適應當代社會動畫發展需要。

    主要課程：動畫運動規律、角色設計、視聽語言、場景設計、分鏡頭設計、漫畫設計、動畫編導、三維動畫創作、二維動畫創作、定格動畫創作、網頁設計等。主要實踐性教學環節：專業設計與創作、外出專業考察、畢業實習、畢業設計，并實施大學生創新行動計劃，開展各種設計、制作和競賽活動等。畢業后授予藝術學學士學位。

    就業方向：動畫設計制作公司、游戲研發企業、影視廣告設計制作單位、交互式多媒體應用開發與制作公司、網絡公司等與動畫相關的電視臺、學校、企事業單位等從事設計、教學科研等相關工作。

 

    ※產品設計   

    培養目標：掌握產品設計的基本原理和設計技能，使學生具備產品造型設計、產品結構設計及與產品設計相關的計算機輔助設計、視覺傳達設計、展示設計、包裝設計等方面的專業知識。注重培養學生的科學素質和藝術修養，使之成為理論基礎扎實、設計能力突出，具有創新精神、創業能力及職業適應能力的高級產品設計人才。

    主要課程：設計素描、設計色彩、設計表現技法、產品專題設計、產品設計工程基礎、模型制作、人機工程學、計算機輔助設計等。畢業后授予藝術學學士學位。

    就業方向：企業、事業單位、專業設計公司、科研單位從事產品設計、包裝設計、室內外公共設施設計、設計咨詢、設計研究等，具有廣泛的社會需求和專業適應適性。

 

    ※音樂學

    培養目標：本專業方向是音樂學、管理學、傳播學相結合的一個新的專業方向，致力于培養音樂理論知識扎實、綜合素質全面、專業技能出色、有藝術創新追求、具備歌舞表演、創編、策劃與傳播能力的綜合型人才。

    主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲基礎、曲式與作品分析、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮、形體與舞蹈、音樂欣賞、歌曲寫作、聲樂、器樂、鋼琴、傳播學原理、音樂媒體技術、廣播電視節目策劃與制作、音樂傳播學、音樂項目策劃與制作、管理學原理、市場營銷學、公共關系學等。畢業后授予藝術學學士學位。

    就業方向：畢業后在行政或企事業單位、專業文藝表演團體以及文化館、社會文藝團體、藝術研究單位、文化機關從事文藝活動的表演、編導、策劃、管理以及表演理論的研究工作，也可在高、中等學校從事音樂表演的教學工作。