武漢工業學院2013年藝術類招生簡章
武漢工業學院位于有“九省通衢”之稱的湖北武漢市，創建于1951年，是全國最早一所培養糧食行業專門人才的學校。1980年組建武漢糧食工業學院，1999年更名為武漢工業學院。學校曾先后隸屬于原國家糧食部、商業部、國內貿易部，1998年實行中央和地方共建，以湖北省管理為主。
在61年的辦學實踐中，學校始終堅持“育人為本、質量立校、人才強校、特色興校”的發展戰略，現已形成了以輕工食品類學科為特色，農產品加工與轉化領域相關學科優勢明顯，以工科為主干，工學、管理學、理學、農學、人文學科、社會學科等學科協調發展的多科性大學格局。2006年10月以“優秀”的成績通過教育部對我校本科教學工作水平評估。
學校現有辦學用地面積90余萬平方米，校舍建筑面積近50萬平方米。圖書館館藏文獻150余萬冊，中外文電子數據庫28個，是湖北省研究級文獻收藏單位和湖北省自動化水平優秀級圖書館。教學科研儀器設備值1.33億元，建有教學實驗室（中心）32個，其中湖北省實驗教學示范中心6個，擁有校內實習實訓中心10個、穩定的校外實習基地122個。
學校設有15個教學院（部），舉辦有繼續教育學院。現有本科專業54個，其中國家級特色專業4個，省級品牌專業7個；一級學科碩士點8個、二級學科碩士點43個，工程碩士專業學位授權領域4個、農業推廣碩士專業學位授權領域5個，立項建設博士學位授權學科3個。目前，全日制在校本專科生、研究生13000余人。有湖北省重點學科8個，省有突出成就的創新學科1個、優勢學科1個、特色學科3個。有教育部重點實驗室1個，教育部工程研究中心1個，湖北省重點實驗室2個，湖北省人文社科重點研究基地2個，農業部、國家糧食局等省（部）級工程技術研究中心14個。
學校擁有一支敬業愛生、潛心治學的師資隊伍。現有專任教師近800人，其中高級職稱教師400余人，具有博士、碩士學位的教師占專任教師總數的80.2％。有國家級有突出貢獻的中青年專家1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選1人，國務院政府特殊津貼專家及省（部）級專家28人，湖北省新世紀高層次人才工程人選7人；全國優秀教師4人，湖北省教學名師3人，省（部）級優秀教師4人，湖北省青年科技獎獲得者1人；湖北省“楚天學者計劃”講座教授、特聘教授等高層次人選24人，校級“常青學者計劃”特聘教授8人。學校還聘請了包括陳煥春、官春云等院士在內的一批國內外有影響的專家、學者擔任名譽院長或兼職教授。
學校科研優勢突出。近5年來，學校承擔各類縱向科研項目626項，其中“863”計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目72項；累計科研經費2.6億元；出版著作、教材300余部；發表學術論文近5000篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄963篇；獲授權專利102項，其中發明專利30項；獲省（部）級及以上科研成果獎43項，其中，國家科技進步二等獎5項、省級科技進步一等獎5項。多年來，學校不斷探索“產學研”協同創新的有效模式和機制，大力推動科技成果轉化和產業化，為地方經濟社會發展和行業科技進步做出了突出貢獻，先后被評為“科技服務湖北先進單位”和“湖北省農業科技成果轉化優秀組織單位”。
學校重視人才培養質量，積極探索人才培養模式改革，實施通識教育基礎上的寬口徑專業教育，著力培養知識結構合理、實踐能力強、綜合素質高、富有創新精神和創業意識的應用型創新人才。近5年來，學校先后建成國家級精品課程2門，省級精品課程17門，省級教學團隊3個；獲湖北省優秀教學成果獎12項，其中一等獎4項；受到省（部）級及以上表彰學生142人（次），獲省級以上大學生“挑戰杯”、數學建模等競賽獎265項。本科生一次就業率連續多年位居省屬高校前列，他們以能吃苦、能干事、能創業的鮮明特色受到社會歡迎。
學校面向世界，與美國、德國、英國、澳大利亞、荷蘭、意大利等十幾個國家的20余所高校和科研院所建立了人才培養、學術交流與科研合作關系。
砥礪風雨，成就輝煌，武漢工業學院始終與祖國共奮進。在新的歷史時期，學校將堅持以科學發展觀為指導，秉承“明德、積學、礪志、篤行”的校訓，弘揚“敬業愛校、艱苦創業、團結拼搏、追求卓越”的優良傳統，努力建成國內知名、特色鮮明、部分學科在國際上有一定影響的多科性大學。
■ 藝術與傳媒學院簡介
藝術與傳媒學院擁有藝術學、文學、管理學三個學科門類，是集教學、科研和社會服務于一體的綜合性學院。現有視覺傳達設計、環境設計、產品設計、動畫、行政管理、廣告學、漢語言文學、文化產業管理等八個本科專業，以及“文化產業管理”二級學科碩士學位點，“設計學”“公共管理學”等兩個校級扶持性學科。在校本科生1500多人。
學院現有教職工68人，專任教師57人。其中，副高級職稱以上教師17人，占教師總數約33%；博士及在讀博士24人，占教師總數的42%；具有碩士學歷學位的教師達100%，初步形成了一支年齡結構、職稱結構與學歷學位結構比較合理的教學科研隊伍。
學院歷來重視對學生的知識、能力和素質的綜合培養，配備有設施先進、功能齊全的14個專業實驗室；另有視覺文化藝術研究中心以及傳媒與文化產業發展研究中心。教學中，突出應用型創新人才的培養，學生在全國或湖北省各類重大競賽中獲獎200余項；公開發表或出版學術論文、文藝作品100多篇。畢業生一次就業率一直保持在94％以上。
近年來，學院充分發揮自身優勢，科研工作取得了突破性進展。出版專著、教材30余部，公開發表學術論文380余篇。 先后主持與承擔省級以上各類科研項目70余項。其中，主持和參與國家社會科學基金5項；主持教育部人文社科研究項目6項；湖北省和武漢市社科基金各4項；湖北省和武漢市軟科學4項；其它省廳級研究項目40余項，科研進賬經費累計達100多萬元，有多項成果獲省市教學科研獎勵。
■ 招生計劃
招生專業 | 招生人數 | 學制 | 層次 | 科類 |
設計學類（視覺傳達設計、環境設計、產品設計、動畫） | 220 | 四年 | 本科 | 藝術文、藝術理 |
■ 招生省份
我校2013年藝術專業面向河南、江蘇、安徽、河北、山西、江西、湖北7個省份招生，湖北省不再單獨組織校考，錄取時專業成績使用考生的省聯考成績，外省藝術專業校考時間和地點具體見下表：
省份 | 報名時間 | 考試時間 | 報名地點 |
安徽 | 2013年1月15日-16日 | 2013年1月17日 | 安徽建筑工業學院 |
河北 | 2013年1月30日-1月31日 | 2013年2月2日 | 石家莊信息工程職業學院 |
江蘇 | 2013年1月21日-1月22日 | 2013年1月23日 | 淮陰師范學院附屬中學 |
河南 | 2013年1月13日-14日 | 2013年1月15日 | 鄭州市106中學（原鄭州市鐵路第六中學） |
山西 | 2013年2月14日-2月15日 | 2013年2月17日 | 太原師范學院 |
江西 | 2013年2月20日-21日 | 2013年2月22日 | 江西教育學院 |
■ 報名 一、報考條件 符合普通高校年度招生工作規定中報名條件者均可報考。 二、報名程序 三、報考專業 四、招生計劃 ■ 考試 二、考試成績 三、成績查詢 四、專業合格證 ■ 錄取 二、專業 ■ 收費及監督 二、入學資格審查 三、監督電話 ■ 專業介紹 環境設計 （四年制本科） |
產品設計（四年制本科）
培養目標：本專業培養具備工業設計與產品開發等方面的知識和能力，熟練掌握工業設計以及相關設計方向的專業技能，能在相關制造企業、設計機構、學校、科研部門從事工業設計、產品開發、產品咨詢與策劃以及教學、研究、設計管理等方面工作的高級專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習工業產品設計與咨詢的基本理論、基本知識和基本方法，受到與工業設計相關技能的基本訓練，能較熟練地運用該專業的知識解決實際問題。學生畢業授予藝術學學士學位。
主干學科：藝術學、文學。
主要課程：素描、色彩、三大構成、產品設計基礎、設計方法學、模型與材料工藝、產品設計與傳統手工藝、計算機輔助三維設計、產品設計、人機工程學、容器設計、小商品設計、玩具設計、旅游紀念品設計、展示設計。
就業方向：畢業生適合到制造企業、設計機構、學校、科研機構從事工業設計和產品開發相關工作，以及相關設計方向的教學、研究和管理工作。
動畫（四年制本科）
培養目標：本專業培養具備動畫設計與創作、教學和研究等方面的知識和能力，掌握動畫設計的基礎理論、基本知識和專業技能，能在相關企事業單位及學校、科研部門從事動畫設計、策劃以及教學、研究、管理等方面工作的高級專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習動畫設計與創作的基本理論、基本知識和基本方法，受到與動畫設計相關技能的基本訓練，能較熟練地運用該專業的知識解決實際問題。學生畢業授予藝術學學士學位。
主干學科：藝術學、文學。
主要課程：設計素描、設計色彩、構成基礎、動畫概論、角色造型設計、運動規律、原畫設計、場景設計、視聽語言、二維動畫制作、三維造型設計、三維動畫制作、影視后期合成等。
就業方向：畢業生適合到企事業單位、學校、電視新聞媒體、動畫制作公司從事動畫設計相關工作，特別是動畫設計方向的教學、研究、管理以及設計、策劃工作。
■ 招生聯系方式
聯系電話：027-83921022
本科招生網：http://zsb.whpu.edu.cn
學校地址：湖北省武漢市漢口常青花園學府南路68號
郵政編碼：430023
(藝路網—藝術院校招生考試在線——第1時間為您傾心整理報道)
