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（一）、燕山大學2013年（?？际》荩?a href="http://www.229889x.com/news/zsjz/" target="_blank" class="keylink">藝術類招生簡章

燕山大學
    燕山大學源于哈爾濱工業大學，始建于1920年。1958年哈爾濱工業大學重型機械系及相關專業成建制遷至工業重鎮齊齊哈爾市富拉爾基區，組建了哈爾濱工業大學重型機械學院。1960年獨立辦學，定名為東北重型機械學院。1978年被確定為全國重點高等院校。1985年至1997年學校整體南遷秦皇島市。1997年1月經原國家教委批準，更名為燕山大學。1998年，由原機械工業部劃到河北省，實行中央與地方共建，以河北省管理為主。2006年，國防科工委和河北省共建燕山大學。2009年，工信部、國家國防科工局和河北省共建燕山大學。
    學校占地面積4000畝，建筑面積100萬平方米?，F有教職工3000人，其中專職教師2000人，教師中教授367人（含博士生導師171人），副教授509人。現有普通高等教育在校生39000人。
    學?，F設有11個博士后流動站， 11個博士學位授權一級學科；有27個碩士學位授權一級學科， 18個工程碩士專業學位授權領域和工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、翻譯碩士、應用統計碩士等專業碩士學位授予權；有62個本科專業，已呈現出以工為主，文、理、經、管、法、教等多學科共同發展的學科格局。
    學?，F設有研究生院和20個學院；擁有5個國家重點學科、4個國防重點學科和13個省級重點學科；建有“亞穩材料制備技術與科學”國家重點實驗室、“冷軋板帶裝備及工藝” 國家工程技術研究中心、“極端條件下機械結構和材料科學”國防重點學科實驗室、“國家技術轉移示范機構 ”秦皇島燕山大學科技開發總公司、24個省部級重點實驗室和工程技術研究中心；設有燕山大學出版社。
    學校在重型機械成套設備研制、亞穩材料科學與技術、并聯機器人理論及技術、流體傳動及電液伺服控制技術、工業自動化控制理論與技術、精密塑性成型技術、大型鍛件鍛造工藝及熱處理技術、極端條件下機械結構與材料科學等研究領域具有國際先進水平。1996年以來，學校連續獲得國家科技獎勵19項，其中國家科技進步一等獎3項、二等獎11項、三等獎2項、國家技術發明二等獎1項、國家自然科學二等獎 2 項。承擔“973”、“863”、國家自然科學基金和國家社會科學基金項目500余項。1999年，學校在秦皇島經濟技術開發區建立燕山大學科技園。2003年9月，燕山大學科技園被科技部、教育部批準為國家大學科技園，成為當時全國34家國家大學科技園之一。
    學校積極開展國際間的學術交流合作，先后與英國、美國、加拿大、德國、俄羅斯、烏克蘭、愛爾蘭、韓國及日本等國家的多所大學和研究機構建立了友好合作關系，雙方互派訪問學者，進行聯合研究。
    燕山大學4萬余名師生員工意氣風發，解放思想，銳意改革，科學發展，正努力把學校建設成為立足河北，面向全國，走向世界的以工為主、以重型機械及裝備為優勢，多學科協調發展的高水平大學。

藝術與設計學院
    燕山大學藝術與設計學院源于東北重型機械學院的工業造型專業，始建于1993年，2001年組建“藝術系”，2004年成立“藝術學院”，2008年更名為“藝術與設計學院”。經過近20年的不懈努力和奮斗，學院已經形成了較為完善的學科專業體系和一定的辦學規模，現擁有美術學和音樂與舞蹈學兩個一級碩士學位授權學科，設計藝術學（工業設計、藝術設計方向）二級碩士學位授權學科，工業設計工程專業碩士學位授權領域，開設產品設計（藝術類）、工業設計（理工類）、環境設計、視覺傳達設計、公共藝術、雕塑、繪畫、音樂表演等八個本科專業，在校生（本科生、碩士研究生）1600余人。
    學院擁有強大的教學科研團隊和雄厚的師資力量，設有工業設計系、環境設計系、視覺傳達設計系、綜合繪畫與設計系、雕塑系、音樂系、基礎教研部和綜合實驗中心等業務機構，設立26個可供師生開展課外藝術實踐、科學研究和學術交流的工作室。現有教職工110人，專職教師90人，其中正副教授34人，碩士生導師35人，教師中具有博士碩士學位的53人，并長期聘請國內外著名專家學者來校任教、講學或開展其它學術交流活動。
    學院擁有雄厚的教學科研實力，教學、科研和藝術實踐活動碩果累累，每年市級以上科研立項超過40項，發表論文100余篇，出版教材或專著3部以上，展覽比賽獲獎70余項，2012年獲德國紅點和IF等多項設計競賽大獎。
    學校不斷加大學院硬件建設投入力度，近30000平方米的教學樓已于2009年秋季學期建成并投入使用，學院還擁有一流的教學設施及先進的實驗設備，為本學院師生開展教學、科研和藝術實踐活動提供了堅實的保障和良好的平臺。
    到目前為止，學院已向社會輸送優秀畢業生3000余名，一些畢業生已經成為國內部分高校的教學骨干和藝術團體及設計院所的業務主力，為國家的文化教育事業發展和現代化建設做出了積極貢獻。

一、專業介紹
    1、產品設計（藝術類）   學制四年
    研究方向： 產品設計；展示設計；數字化設計
    培養目標：本專業從產品設計整體內涵出發，訓練學生學會綜合運用眼、腦、心、手，幫助學生掌握扎實的設計基礎、正確的思維方法與必要的設計技能，培養學生具有創新設計的意識、創新設計的能力和持續發展的潛力。
    主要課程：產品設計、產品設計程序與方法、產品開發策略、產品設計表達、人機工程學、計算機輔助產品設計、展示原理與方法、展示專項空間、 展示材料、展示工程施工、企業形象設計、視覺傳達設計、計算機輔助展示設計、數字化設計基礎、產品數字成型、虛擬現實技術、動畫視頻等。
    就業方向：學生畢業后可在企事業單位從事產品設計、產品研發、企業策劃、展示設計、動畫設計、三維數碼設計等工作，也可在大中專院校從事設計教學、科研和管理等工作。
    2、工業設計（理工類）   學制四年
    研究方向：機械產品設計；數字化設計
    培養目標：本專業從實現產品的功能、結構與造型完美統一的設計理念出發，突出專業的工程性與實踐性，培養既掌握機械產品設計相關學科知識和技能，又具有創新精神與實踐能力高級設計人才。
    主要課程：機械設計原理、機械構造與制圖、設計數學、設計力學、模具結構、產品設計、產品設計程序與方法、產品開發策略、產品設計表達、人機工程學、計算機輔助產品設計、數字化設計基礎、產品數字成型、虛擬現實技術、動畫視頻等。
    就業方向：學生畢業后可在企事業單位從事產品設計、產品研發、模具結構設計、企業策劃、展示設計、動畫設計、三維數碼設計等工作，也可在大中專院校從事設計教學、科研和管理等工作。
    3、環境設計    學制四年
    專業方向：環境藝術設計；公共藝術設計
    培養目標：
    環境藝術設計方向：本專業培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，并具有創新能力和設計實踐能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。
    公共藝術設計方向：略
    主要課程：
    環境藝術設計方向：造型基礎、構成、人體工程學，專業制圖，建筑透視學，藝術表現技法，室內設計原理，景觀設計原理，園林設計，空間概念設計、計算機輔助設計、照明設計、室內快題設計、景觀設計、工程概預算。
    公共藝術設計方向：略
    就業方向：環境藝術設計方向學生畢業后可在高等藝術院校從事環境設計或教學、研究工作，也可在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計、項目策劃、經營管理工作。
    4、視覺傳達設計   學制四年
    專業方向：視覺傳達藝術設計；繪畫
    培養目標：
    視覺傳達藝術設計方向：本專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求，集傳統平面（印刷）媒體和現代數字媒體創作能力于一體的高素質應用型創意人才。
    繪畫方向：略
    主要課程 ：
    視覺傳達藝術設計方向：造型基礎、構成、藝術概論、計算機輔助設計、視覺心理學、圖形創意、字體設計、標志設計、印前設計、傳播心理學，平面設計史，招貼創意設計，影視廣告創意，視覺導向設計，廣告媒體設計，展示設計，書籍設計，品牌形象推廣、影視廣告基礎。
    繪畫方向：略
    就業方向：視覺傳達藝術設計方向學生畢業后可在專業設計領域的企業、傳播機構、市場部門、高等院校、科研單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作。
    5、音樂表演專業   學制四年
    研究方向：聲樂；鍵盤；西洋弦樂；中國樂器；舞蹈
    培養目標：本專業培養掌握系統的音樂理論知識和較強的音樂表演能力，具有創新意識和較高綜合素質的音樂人才。
    主要課程：聲樂、鋼琴、手風琴、雙排鍵、琵琶、二胡、古箏、揚琴、小提琴、大提琴、舞蹈、舞蹈編導、基礎樂理、視唱、和聲、曲式分析、合唱、藝術概論、民間民族音樂、中西方音樂史等。
    就業方向：學生畢業后可在專業音樂團體、藝術院校、文化藝術管理部門、新聞媒體等單位從事表演、教學、研究和管理工作。
    6、雕塑      學制五年
    研究方向：雕塑藝術；陶瓷藝術
    培養目標：
    雕塑藝術方向：本專業培養掌握雕塑學科基本理論和基本技能，具有一定的立體造型能力以及運用多種材料，進行具象和抽象造型創作的能力，能在傳統雕塑、架上雕塑、室內外公共雕塑等專業領域從事專業設計與實踐，并能從事本專業教學和研究工作的專業人才。
    陶瓷藝術方向：本專業培養掌握雕塑學科基本理論和基本技能，具有一定的立體造型能力以及進行陶藝設計、創作、科研等方面的能力，具有創意性思維的藝術創新型、應用型、復合型，能在藝術機構、陶瓷企業和陶瓷產區從事專業設計與實踐，并能從事本專業教學和研究工作的專業人才。
    主要課程：
    雕塑藝術方向：藝術學理論、素描、解剖、構成基礎、泥塑浮雕、泥塑圓雕、雕塑創作、傳統雕塑、綜合材料、金屬焊鍛、木雕、環境雕塑設計、專業考察、畢業設計等。
    陶瓷藝術方向：藝術學理論、素描、色彩、構成基礎、泥塑浮雕、泥塑圓雕、裝飾雕塑、陶藝材料與成型技法、燒成工藝、陶藝創作、專業考察、專業實踐訓練、畢業設計等。
    就業方向：學生畢業后可在高等學校、城市與園林規劃部門、雕塑公司、景觀公司、陶瓷企業、藝術機構、藝術品公司等單位從事教學、科研、設計策劃、設計制作、技術監督等工作。

二．招生計劃
    表一：美術類分專業分方向計劃（各專業招生計劃以教育部最終確定公布的計劃為準）

    表二：音樂表演專業分方向計劃

三．報名
    （一）報名條件
    凡符合普通高等學校2013年藝術招生工作規定報名條件，且具有一定的音樂或繪畫基礎，身體健康，無色盲、色弱（音樂表演專業考生除外）的考生均可報名。報考音樂表演專業的考生原則上男身高應不低于170CM，女身高應不低于160CM，要求相貌端正，形象、氣質好。對于雕塑專業，考生入學后要進行色彩識別專項復核，凡具有色盲或色弱的考生均予以退學。

    （二）專業考試報名辦法
    1．報名時間、地點：在我校規定的報名時間內，考生到本省規定考點現場或網上辦理報名手續。不受理函報，考生不得跨省參加考試。
    表三：專業課考試?？伎键c分布
    美術類專業考試考點設置及報名考試時間：

    音樂表演專業考試考點設置及報名考試時間：

    注：音樂表演專業（聲樂、器樂）各考點只有初試，復試以錄像為準；音樂表演專業（舞蹈）無復試。
    2．報名注意事項：
    (1)考生報名時需交考生身份證（視考點要求是否提交復印件及照片一份）和各省考點要求的各類證件。
    (2)上述材料和報名費一次性交齊，審核合格后當場發給我校專業考試準考證，報考材料不全者不予報名。
    (3)如考生所在省組織相應類別統考，要求考生必須參加統考，合格者方可報名參加我校組織的?？?。
    (4)如生源所在省招生政策有特殊規定，則按該省相關政策執行。