一、學院概況
惠州學院位于全國文明城市、廣東省歷史文化名城--惠州，是珠江三角洲核心城市之一，南臨大亞灣，毗鄰廣州、東莞、深圳、香港，是省屬公辦綜合性本科大學。學院占地總面積 2480.4畝，綠化覆蓋率達到 70%，連年被惠州市授予“花園式單位”的稱號，是學子們理想的求學修身之地。
學院擁有教學儀器設備11785.5萬元，館藏圖書 191.76萬冊，其中電子圖書 68.5 萬冊。裝備先進的實驗室及數字語音室105個，其中省級實驗教學示范中心4個，省級教師技能訓練中心1個。擁有現代化的綜合體育館、游泳跳水館等基礎設施；建有200多個校外教學實踐基地，獲得國家級特色專業建設項目1項。
學院現有電子科學系、服裝系、化學工程系、計算機科學系、經濟管理系、建筑與土木工程系、旅游系、美術系、數學系、生命科學系、體育系、外語系、音樂系、中文系、政治法律系、教育科學系、思想政治理論課教學部等 17個系（部）45個本科專業和23個專科專業，涵蓋理、工、農、文、法、經、史、管、藝術、教育等十大學科門類。面向21個省、市、自治區招生，目前有全日制在校生16452人。
學院擁有一支實力強、素質高、結構合理的教師隊伍。現有教職工1003人，專任教師778人，其中教授(正高)89人，副教授（副高）190人，博士145人，碩士338人。學院聘請了94位企事業單位高級技術人員和管理干部為兼職教授（副教授），聘請了25位國內著名專家學者為客座教授。此外還聘請了30位來自美國、英國、加拿大、日本等十多個國家的外籍教師從事專業教學與科學研究工作。建有東江文化研究院、珠三角經濟發展戰略研究所等19個科學研究機構。
學院通過創新人才培養模式，強化實踐教學，注重協同創新、校企合作、校政合作，激勵創造與競爭，培養學生的創新精神、創業能力、實踐能力和就業競爭力，廣泛開展以各類學科競賽為載體的校園文化與實踐活動，積極推進專業技能訓練和課外創新實踐活動。近四年來，我院學生參加學科競賽已累計獲得國際競賽獎29項，全國競賽獎161項，全省競賽獎369項。2009、2010、2011年畢業生最終就業率分別為98.79%、98.76%、98.20%，連續多年位居全省高校前列。
學院積極推進國際化辦學，開展國際合作與交流，已經與英國曼徹斯特城市大學、英國斯旺西大學、美國濱西法尼亞印第安那大學、美國休斯敦大學城中分校、澳大利亞皇家墨爾本理工大學、新西蘭Unitec理工大學、加拿大卡普蘭諾大學、加拿大道格拉斯學院、加拿大阿薩巴斯卡大學以及臺灣朝陽科技大學等10多所海外（境外）高等教育機構建立合作關系，每年均選派優秀師生到這些高校進行學習和科研活動。
學院辦學65年以來，已向社會輸送了8萬余畢業生，是東江流域高級專門人才培養的搖籃。學院秉承“閬苑儲英、人競向學”的校訓，融入惠州，服務廣東，輻射全國，樹品牌，立特色，塑環境，致力于培養具有國際視野、創新能力的高素質應用型人才，努力把學院辦成一所特色鮮明的高水平地方應用型本科院校。
二、服裝系與招生專業
服裝系現有教職員工43人，其中，專業教師37人，教授、副教授（含高級工程師和高級實驗師）20人，講師16人；具有博士、碩士學位教師19人，還聘有國內外專家教授12人。2012年引進香港專家團隊。2009年9月，服裝設計與工程專業為國家級特色專業建設點，《成衣工藝學》為廣東省精品課程。
開設服裝設計與工程（服裝工程與教育、針織服裝與教育、內衣設計與教育、零售管理與教育）、服裝與服飾設計（服裝設計、紡織品藝術設計、服裝表演與策劃）等2個本科專業7個培養方向，致力于培養從事服裝設計、服裝展示與策劃、服裝生產與管理、服裝零售與貿易及服裝教學科研等方面工作的應用型人才。
建有成衣工藝實訓室等十五個專業實驗室，并與國內外著名服裝院校和多家知名服裝企業建立了長期穩定的合作關系。設有“旭日獎學金”和 “安東尼獎助學金”。
近年來學生先后獲得世界比基尼小姐總決賽冠軍、中國真維斯杯休閑裝設計大賽銀獎、 “歐迪芬杯”2010年中國內衣設計大賽銀獎等60多項大獎。
●服裝與服飾設計專業（服裝設計方向）
培養目標：本專業方向培養具備服裝藝術設計的基本理論與設計技能，具有服裝藝術設計思維、設計能力及其服裝產品開發研究能力的應用型高級專門人才。
核心課程：設計造型基礎、構成學、圖形設計學、電腦輔助設計、設計技法、服裝色彩學、服飾流行分析、服裝紙樣與工藝設計、服飾圖案與配件設計、服裝品牌設計、服裝展示設計與策劃等。
就業方向：服裝產品設計、服裝工藝設計、服裝板型設計、企業形象策劃、服裝展示與策劃、服裝營銷策劃等。
說 明：本方向專業技術基礎課程為梭織服裝。
●服裝與服飾設計專業（紡織品藝術設計方向）
培養目標：本專業方向培養具備紡織品藝術設計與創作的基本理論與設計技能，具有紡織品藝術設計思維和設計能力及產品開發研究能力的應用型高級專門人才。
核心課程：繪畫造型基礎、構成學、圖形設計學、電腦輔助設計、設計技法、色彩學、染織圖案設計、染織圖案工藝基礎、紡織品展示設計等。
就業方向：紡織品藝術設計、紡織品工藝設計、服裝板型設計、企業形象策劃、產品展示與策劃、市場營銷策劃等。
說 明：本方向專業技術基礎課程為紡織品及梭織服裝。
●服裝與服飾設計專業（服裝表演與策劃方向）
培養目標：本專業方向培養具備服裝設計、人物形象包裝、影視廣告表演、服裝品牌形象策劃與推廣等方面的理論知識和實踐技能，具有較強的服裝設計能力、服裝品牌動靜推廣能力、影視廣告表演能力、人物形象包裝設計能力等多方面的專業應用型人才。
核心課程：服裝設計學、形體訓練、表演技巧、形象設計、社交禮儀、表演組織與編導、人物造型設計、舞蹈編導、服裝展示陳列設計、公共關系學等。
就業方向：企業形象策劃、服裝展示與策劃、服裝營銷策劃、服裝產品設計、服裝生產管理、服裝品質管理等。
說 明：本方向專業技術基礎課程為梭織服裝。
三、音樂系與招生專業
音樂系現有專任教師36人，教授4人，副教授9人，講師11人，聘請外籍專家1人；高級職稱以及博士、碩士人數占全系教師的80%以上。教學條件良好，建有可容納800人的多功能音樂廳，設施完善的交響樂團排練廳，以及合唱、舞蹈、錄音、雙排鍵電子琴、數碼鋼琴等實驗室。2011年，組建了惠州學院交響樂團，聘請了中國著名指揮家卞祖善先生擔任客座教授，樂團堅持以服務地方作為開展藝術實踐活動的重要途徑，實施“五進工程”（進社區、進部隊、進企業、進鄉鎮、進學校）。目前舉辦交響音樂會32場，已成為惠州市一張亮麗的文化名片。近四年已獲得省級競賽一等獎6項，二等獎9項，三等獎9項。設有音樂學和音樂表演兩個本科專業以及音樂教育專科專業，致力于培養從事音樂教學、藝術表演和音樂研究等工作的高素質應用型人才。
●音樂學專業（音樂教育，師范）
培養目標：培養具有能夠從事音樂教學、藝術表演和音樂研究、音樂管理等方面的專門人才。
主要課程：鋼琴、聲樂、舞蹈、 即興伴奏、合唱與指揮、器樂、基本樂理、視唱練耳、和聲學、復調音樂、曲式與作品分析、電腦音樂、配器法、作曲法、民族民間音樂、藝術概論、音樂美學、中外音樂史、音樂欣賞等。
就業方向：能在教育系統、文藝團體、文藝研究及社會文化管理等部門從事工作。
●音樂表演專業（師范）
培養目標：本專業培養具有良好的音樂藝術素質，掌握音樂表演藝術的基本理論和基本技能以及專業教學技能的高素質人才。
主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學、復調音樂、曲式與作品分析、電腦音樂、配器法、作曲法、民族民間音樂、藝術概論、音樂美學、中外音樂史、音樂欣賞等。
就業方向：能在專業文藝團體從事音樂表演，或在各類高等院校、中等專業學校從事專業音樂表演教學與教學研究工作。
說 明：以上專業設器樂(小提琴、中提琴、倍大提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、小號、長號、圓號、大號、打擊樂)、鋼琴、聲樂、作曲、雙排鍵電子琴、舞蹈六個方向。
按專業方向培養，并相應增設以下相關課程：1、鋼琴方向：鋼琴演奏、鋼琴文獻史、雙排鍵鋼琴演奏等；2、聲樂方向：聲樂、歌劇表演和欣賞、意大利語音、形體訓練與表演等；3、器樂方向：器樂演奏、重奏訓練、合奏訓練、總譜分析與樂隊訓練；4、作曲方向還要開設理論小班課
四、美術系與招生專業
美術系開設視覺傳達設計、環境設計、產品設計和美術學四全本科專業和美術教育專科專業。有專任教師30余人，其中高級職稱教師5人，具有碩士以上學位教師20人。我系長期致力于學科專業建設，強化教學管理，培養適應動態市場需求，具有專業知識、實踐能力和創新思維的應用創新型高素質的美術與設計人才。歷屆畢業生業務能力和工作能力表現突出，就業前景廣闊。
●視覺傳達設計專業
培養目標：培養面向生產和管理第一線，具有視覺傳達設計的理論知識與專業技能，具有實踐能力和創造性思維的應用創新型高素質視覺傳達設計人才。
主要課程：基礎課程有設計史論、造型基礎、設計基礎、輔助設計等；專業課程有圖形創意、版式設計、招貼設計、包裝設計、印刷設計、CI設計、商業影像、數字媒介設計、卡通形象設計等。
就業方向：在教育、新聞、廣告等企事業單位從事視覺傳達設計、研究、教學與管理等方面工作。
●環境設計專業
培養目標：培養面向生產和管理第一線，具有環境設計的理論知識與專業技能，具有實踐能力和創造性思維的應用創新型高素質環境設計人才。
主要課程：基礎課程有設計史論、造型基礎、設計基礎、輔助設計等；專業課程有專業制圖、建筑空間與形態、裝飾材料與構造、裝飾設計與施工、人體工程學及家具設計、景觀設計、商業空間設計、工程管理與預算等。
就業方向：在建筑設計、裝飾設計公司等企事業單位從事環境設計、研究、教學與管理等方面工作。
●產品設計專業
培養目標：培養面向生產和管理第一線，具有產品設計的理論知識與專業技能，具有實踐能力和創造性思維的應用創新型高素質產品設計人才。
主要課程：基礎課程有設計史論、造型基礎、設計基礎、輔助設計等；專業課程有設計制圖、快速表現技法、形態設計、產品設計原理與方法、人機工程學、家電設計、日用品設計、旅游紀念品設計等。
就業方向：在工業設計公司、產品設計與制造、家具、玩具等企業從事產品三維造型設計、新產品開發、教學與管理等方面工作。
●美術學專業（師范）
培養目標：培養具有美術與設計的基本理論、基本知識和基本技能，具備中國畫、油畫或設計教學與創作的素質與能力，能夠在基礎教育部門進行美術教學和創作、教學研究和其他教育工作的應用創新型高素質美術教育人才。
主要課程：基礎課程有美術史論、素描、色彩、速寫、書法、基礎設計、學科教學論等；中國畫模塊課程有山水、花鳥、寫意人物、工筆畫、創作等；油畫模塊課程有油畫基礎、油畫人物、油畫人體、材料與技法、油畫語言研究、創作；設計模塊課程有招貼設計、包裝設計、CI設計、數字媒介設計、商業空間設計等。
就業方向：在高職高專、中等學校等教育系統、文藝團體及社會文化管理等部門從事美術教學和教學研究、教學管理和其他教育工作。
說 明：本專業設中國畫教學模塊、油畫教學模塊和設計教學模塊，一、二年級按大類培養，三年級分專業方向發展。
