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學校概況
    浙江農林大學位于杭州西郊國家森林城市、全國優秀旅游城市——臨安市，是浙江省屬全日制本科院校，創建于1958年，時稱天目林學院，1966年更名為浙江林學院，2010年更名為浙江農林大學。經過50余年的建設，凝練了“堅韌不拔 不斷超越”的學校精神，已發展成為一所以農林學科為特色，涵蓋農、工、管、文、理、法、經、醫、藝等九大學科門類，具有本科和研究生辦學層次的多科性大學，2012年，我校獲批服務國家特殊需求博士人才培養項目。
    學校設有17個學院（部），57個本科專業，其中國家級特色專業4個，省級重點專業、重點建設專業12個。現有省“重中之重”學科2個，國家林業局重點學科1個，省級重點學科8個。有10個一級學科碩士點、14個專業學位碩士點。學校面向30個省（市、自治區）招生，現有各類在校生25000余人，其中全日制本科生20000余人，研究生1100余人，留學生、農民大學生、繼續教育學生4500余人。
    學校現有東湖、衣錦2個校區，占地面積2500余畝，校舍建筑面積60余萬平方米，儀器設備總值逾2.3億元。擁有國家工程技術研究中心、國家重點實驗室培育基地各1個，省級重大科技創新服務平臺3個，省部級重點實驗室7個。
    學校現有教職工1700余人，其中專任教師1000余人，高級職稱560余人。擁有共享院士2人、國家級“新世紀百千萬人才”2人、國家“千人計劃”（青年項目）1人、農業杰出人才及其創新團隊1個、浙江省“千人計劃”7人、省有突出貢獻中青年專家3人、省政府特聘教授（錢江學者）5人、省“151”人才工程培養計劃78人，省高校中青年學科帶頭人18人，國家級教學團隊1個，省高校創新團隊1個，省級重點創新團隊9個，省級教學團隊4個，全國優秀教師、全國師德先進個人等18人，享受國務院特殊津貼18人。
    近年來，獲得國家級教學成果二等獎1項，省級優秀教學成果一等獎3項。有國家級課程3門，省級精品課程23門。建有浙江省人才培養模式創新實驗區及7個省級實驗教學示范中心。近五年，本科生在全國性各類學科競賽中獲得國家級和省部級獎800余項，其中獲全國“挑戰杯”競賽金獎2項、全國數學建模競賽一等獎1項；7篇論文被評為“浙江省百篇優秀碩博論文”。學校積極推進創新創業教育，連續兩年被評為在杭高校大學生就業創業指導工作優秀單位。2007屆畢業生楊珍被評為“全國就業創業先進個人”，2009屆畢業生劉霆被評為“全國道德模范”，2010屆畢業生左力被評為“中國大學生自強之星”。
    近五年來，學校共承擔包括國家級科技項目在內的科研課題3300余項，科研經費總量近5億元。獲國家技術發明二等獎1項、國家科技進步二等獎4項，浙江省科學技術一等獎4項；三大檢索收錄論文850篇，授權專利368件，出版專（編）著229部。先后與浙江省40多個縣市開展多種形式科技與服務，完成開發項目800多項，產生直接經濟效益100多億元，帶動20多萬人脫貧致富，促進了地區經濟社會協調發展。學校連續9年被評為浙江省科技特派員先進派出單位，2009年被評為全國科技特派員工作先進集體。
    學校開門辦學，積極開展國際交流與合作，先后與美國、日本、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、瑞典等20多個國家（地區）的50余所大學和科研機構建立了校際協作關系，開展學術交流、聯合辦學、科學研究等活動，國際影響力逐步提高。
    學校堅持以人為本，致力于以生態為特色的校園文化建設，“浙江省生態文化研究中心”掛牌我校。“兩園（校園、植物園）合一”的現代化生態校園被譽為“浙江省高校校園建設的一張亮麗名片”，“是一個讀書做學問的好地方”。學校被教育部、國家林業局等單位授予“國家生態文明教育基地”。
    “十二五”期間，學校將匯聚全校師生的智慧和力量，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持“提升內涵，促進轉型”發展主題，把提高質量作為事業發展的核心任務，全面實施學校中長期發展規劃綱要，朝著建設國內知名的生態性創業型大學的戰略目標闊步前進！
    歡迎廣大考生報考我校！

設計學類專業概況
    浙江農林大學設計學類專業從1989年開始招生，是浙江省較早設置設計學類專業的高校之一,并擁有設計學一級學科碩士學位授予權，設有環境設計、服裝與服飾設計、視覺傳達設計、數字媒體藝術、攝影和產品設計六個本科專業，現有設計學類專業在校本科生1200余人，研究生78人。
    近年來，學校對設計學類師資的引進、實驗室建設、課程建設和教學基地建設投入了大量的財力，取得了長足的進步。現擁有省級藝術基礎實驗教學示范中心1個，設有數字媒體藝術實驗分室、陶藝與雕塑實驗分室、環藝與模型試驗分室、攝影實驗分室、美術臨摹與鑒賞實驗分室、服裝設計實驗分室以及產品設計和園林規劃與設計等實驗室，另外，還設有藝術設計研究所和美術研究所，在上海、安徽、江西、蘇州和杭州等地建有教學實習基地10余個。
    學院現有設計學類教師90余人，其中高級職稱20余人。學校一直高度重視教師的師德師風建設，堅持以科研促教學，重視同國內外的學術交流，教師的學術水平不斷提高，近年來，由我校教師出版的設計學類學術著作、教材、畫集等30多部，在國內外舉辦多場藝術作品展出。
    學校嚴格按照設計學類教學規律，針對設計學類學生的個性，注重培養學生的綜合素質和創新意識，每年組織學生參加中國美術學院“白金創意平面設計大賽”、“東+西”大學生國際海報雙年展、“綺麗杯”中國時裝設計新人大賽、中國真維斯杯休閑時裝設計大賽、全國各類攝影大賽等均取得佳績。
    2013年我校設計學類專業擬在浙江、江蘇、安徽、江西、廣西等省份招收設計學類本科生300人。
    設計學類專業咨詢電話：0571-63727724

專業介紹
    環境設計專業
    培養目標：本專業培養具有現代設計思想，掌握園林設計的理論、方法及工程實踐，從事園林規劃設計、建筑環境設計、公共藝術設計以及相關領域組織管理，具有創新、創優、創業能力的應用型技術人才。
    主要課程：設計素描、色彩、畫法幾何與透視陰影、設計初步、觀賞植物學、園林規劃設計、園林工程、園林施工組織管理、園林植物種植設計等。
    就業方向：能在政府有關部門、園林設計施工企業從事園林設計、施工，項目開發組織管理等工作。

    服裝與服飾設計專業
    培養目標：本專業培養能夠從事服裝設計、研究及教育工作，具備扎實的服裝藝術設計理論基礎和熟練的基本技能、能適應服裝業發展需要的服裝設計及制作工藝的應用型人才。
    主要課程：服裝史、服裝設計初步、時裝畫、服裝結構、服裝工藝、服裝心理學、服飾品設計、立體裁剪、工業樣板、服裝市場營銷、服裝材料、服裝CAD、服裝展示設計等。
    就業方向：可在服裝相關企事業單位，從事服裝設計、服裝工藝與制作、服裝營銷、管理及從事教學科研等工作。

    視覺傳達設計專業
    培養目標：本專業培養具備廣告策劃與設計、包裝設計、展示設計、企業形象設計、書籍印刷品設計及網頁設計等方面的理論和技能，能運用現代設計意識和專業知識，從事藝術設計、開展科研與教學工作，具有創新精神的應用型設計人才。
    主要課程：圖案設計、字體與編排設計、廣告設計、包裝設計、書籍藝術設計、企業形象設計、品牌形象設計、視覺導向設計、展示設計、計算機輔助設計、網頁設計等。
    就業方向：可在廣告、包裝、媒體等企事業單位從事相關工作及從事教學科研等工作。

    產品設計專業
    培養目標：本專業培養具備產品設計專業基礎知識，具有較強的創新能力及設計管理能力，能從事產品設計與開發、產品設計與策劃、視覺傳達設計等的高級應用型人才。
    主要課程：設計素描、三大構成、造型材料與工藝、人機工程學、產品效果圖、模型制作、設計研究、產品設計、專題設計、產品推廣設計、計算機輔助設計等。
    就業方向：可在各類機電產品、家用電器、家具、五金等生產企業或專業設計公司從事產品設計與開發、人機交互設計、視覺傳達設計和環境設計等方面的工作。

    數字媒體藝術專業
    培養目標：本專業培養具有良好的綜合素質，能熟練掌握數字媒體應用技術和數字媒體藝術設計理論，并能運用各種數字媒體進行專業創作和設計應用，尤其是培養在環境景觀動畫及工業產品虛擬展示等方面獨具特色的復合型數字媒體藝術人才。
    主要課程：數字色彩與圖形、數碼攝影、數字媒體藝術概論、視聽語言、故事腳本、動畫原理與設計、三維動畫、實驗數碼視頻、視頻設計與多媒體制作、網頁制作與網站設計、Flash動畫、虛擬現實等。
    就業方向：可在動畫公司、多媒體公司、網絡公司、藝術設計領域、影視音像出版部門、教學科研部門等從事數字媒體藝術創作和技術應用等工作。

    攝影專業
    培養目標：本專業培養具備文藝理論知識和較高藝術素養，掌握攝影、攝像基本原理和操作技能，具備新聞、廣告、影視創作、數字圖像應用能力，能在廣告業、影視部門、新聞媒體及服務行業、音像出版部門及教學科研部門從事攝影、教學和科學研究工作的應用型高級人才。
    主要課程：攝影史論、影視基礎、攝影構圖、數碼影像、攝影造型與用光、多媒體與網頁制作、廣告攝影、影調控制、新聞報道攝影、圖片編輯學等。
    就業方向：可在報刊、電臺、電視臺等企事業單位從事宣傳、廣告、影視、音像制作及從事教學科研等工作。

省外設計學類專業校考招生計劃

    注：招生計劃與專業校考合格證發放比為1:4；以上招生計劃等若有變動請以各省教育考試院（招生辦）公布的為準。