2014年上海建橋學院美術類本科招生簡章
2014年藝術設計學院介紹
上海建橋學院藝術設計學院設有寶石工藝系、環境藝術設計系、視覺傳達設計系、數字媒體藝術系、設計基礎教學部和實驗實訓中心，所有專業均以本科階段教育為主，目前共有全日制在校生1800余人。
藝術設計學院擁有一幢7800㎡的教學大樓和1000㎡左右的校內實踐基地。實踐基地內設有環藝實訓室、陶藝實訓室、CG數碼中心、珠寶實訓室。
藝術設計學院現有專任教職工76人，其中，具高級職稱以上的教師16人，教師中大多數是十分活躍且富有才華和個性特色的年輕人。中青年教師學歷以碩士為主，其中不乏從美國、澳洲、日本及韓國等留學歸來的碩士。他們不僅有較高的藝術能力或學術水平，同時還具有較豐富的教學和實踐經驗。
藝術設計學院主要培養目標是應用型的設計專業人才。學院重視基礎訓練和創新能力培養，強調理論與實踐相結合，倡導產、學、研結合，特別是實踐環節的教學和訓練，以適應高等教育發展及社會對人才的需求。為鼓勵創新，強化實踐，學院設立了創新實踐工作室(下設有視覺、環藝、寶石、版畫、陶藝、數字媒體、攝影等 8個學生工作室)，并與數十家校外實訓基地簽署了校企合作辦學協議。經過多年探索，藝術設計學院學生已形成知識面寬廣、專業基礎扎實、社會適應性較強的特色，學生在各級、各類設計及藝術競賽中屢屢獲獎，已完成學業的歷屆畢業生，就業率均在95%以上。
藝術設計學院學生近期獲得的部分獎項：
1、2012年全國大學生廣告大賽“南京青奧會”專題設計競賽獲一等獎一項、二等獎兩項、三等獎八項、優秀獎二十四項，并獲院校“優秀組織獎”; 2013年全國大學生廣告大賽一等獎一項、三等獎一項;上海賽區一等獎二項，三等獎四項，優秀獎14項;
2、全景杯青年創意設計大賽最具潛力獎一項;
3、“2012年第六屆全國數字藝術設計大賽”平面類銀獎;“2013第七屆全國數字藝術設計大賽” 二維動畫類銅獎;
4、2012中國鉆石首飾創意設計大賽上海賽區二等獎1項、三等獎1項;“ 2013中國上海鉆石首飾創意設計大賽” 三等獎1項;
5、第五屆中國珠寶首飾設計大獎賽珍珠組二等獎;
6、歷屆《金犢獎》廣告大賽，先后獲得金獎一項、銀獎一項、大陸地區一等獎一項、二等獎二項，優秀獎多項;
7、第十四屆全國大學生英語競賽(NECCS)獲得一等獎、二等獎、三等獎各一項;
8、 2012年第五屆全國全國3D創新設計大賽總決賽全國一等獎1項;上海賽區(復賽)特等獎一項，一等獎二項和二等獎一項; 2013第六屆全國三維數字化創新設計大賽上海賽區一等獎1項、三等獎3項;
9、“第二屆申通德高杯公益廣告創意大賽”銀獎;
10、2012年“光明食品杯”中國之星食品包裝創意設計大賽中獲銅獎;2013年第二屆東方之星“香港永發杯”創意設計大賽獲銀獎1項、銅獎3項、佳作獎多項;
藝術類招生專業簡介
視覺傳達設計專業(四年制本科)
【社會需求】視覺傳達設計集傳統平面媒體和現代數字媒體，集藝術、技術、科學與經濟等多元素、多學科交叉而形成。多年來，隨著我國經濟穩步發展，城市化進程提速推進，視覺傳達設計便也成了當代社會最為活躍、最具影響力的應用型設計專業。最近，黨的十八大報告明確提出，要調整經濟增長方式，實施創新驅動發展戰略，把科技創新作為提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，擺在國家戰略發展的核心地位，更是給建立在創新、創意基礎上的視覺傳達設計帶來極佳的發展機遇。可以預見，在未來的一二十年，視覺傳達設計依然擁有極為廣闊的市場需求和發展空間。
【培養途徑】視覺傳達設計專業旨在培養具有較合理的綜合知識結構、較扎實的基礎理論知識和較強的專業實踐能力的應用型創意人才。在教學過程上，該系注重對學生在設計創新、語言、文字表達能力以及社會交流溝通能力方面的培養和鍛煉，特別是注重把專業核心課程與實踐教學內容緊密地聯系在一起，結合社會、企業的項目課題進行實踐訓練，或是組織學生參加各類設計競賽，讓學生在實踐中更快成長。2011年起，該系還引進“海外名師”(韓國著名設計
【就業方向】本專業畢業生可授予藝術學學士學位。視覺傳達設計專業學生畢業后，除了能在能在專業設計領域如廣告公司、傳媒公司、專業設計部門從事設計、創意策劃外，也可到學校、科研單位從事設計理論研究或教學等工作。
環境設計(四年制本科)
【社會需求】環境設計該是集文化、藝術、設計、技術、生態等多元素、多學科交叉形成的設計專業。我國當前正在進行的現代化建設，其實也是一個不斷城市化的過程。而城市化進程的漸進性與漫長性，尤其是上海作為國際化大都市的發展愿景，則決定了環境設計專業前景的長期向好。該專業自創辦以來，畢業生就業率一直居高不下，足以證明了市場需求的旺盛及其潛力。
【培養途徑】環境設計專業是藝術設計學院最早建立的一個專業。目前含有室內設計、景觀設計二個專業發展方向。環境藝術系旨在培養適應現代社會發展的、具有室內設計、景觀設計能力和創新能力的環境藝術應用型設計人才。在培養過程中，注重美學修養、計算機設計應用能力以及適應社會發展和需要的創意設計等環節的教學。要求學生掌握建筑、環境藝術的基礎理論知識，具有專業設計與實踐的基本能力;掌握建筑與環境藝術的相關技術以及各類材料的施工工藝;掌握環境藝術設計表達的相關技能和方法，特別是空間表現的能力。高年級學生按興趣所長進行分專業教學模式，并結合實際工程項目進行實戰式教學，使學生能在校期間完成理論知識到實踐運用的轉化，從而實現應用教學培養目標。
【就業方向】本專業畢業生可授予藝術學學士學位。環境設計專業學生畢業后，可以到建筑設計院、室內設計公司、景觀設計公司或是展示設計公司、裝飾工程公司等藝術環境設計機構及企業從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計;也可以從事項目策劃或經營管理;部分學生繼續深造后，還可以到學校或研究單位從事教學或環境設計研究工作。
數字媒體藝術(四年制本科)
【社會需求】數字媒體藝術是伴隨著計算機技術、網絡技術和數字通信技術的高速發展與融合，傳統的廣播、電視、電影快速地向數字音頻、數字視頻、數字電影方向發展，與日益普及的電腦動畫、虛擬現實等構成的新一代的數字傳播媒體。數字媒體藝術專業是一個寬口徑的、技術與藝術相結合的新專業。作為2012年教育部新增設的藝術類專業，盡管我國數字媒體藝術專業發展的歷史很短，但因其代表了藝術未來的發展趨勢，專業前景極具潛力。
【培養途徑】數字媒體藝術專業旨在培養德、智、體、美全面發展，掌握計算機技術和數字媒體技術的基本理論及專業知識;具備數字媒體制作、傳輸與處理的專業知識和技能，并具有較好的藝術素養與寬廣的視野;具備良好的職業道德、科學素養，正確的專業認同感;掌握數字媒體制作流程并具有交互設計與制作綜合能力的復合型、應用型人才。本專業在教學過程中，在側重數字媒體技術的同時，注重學生藝術審美能力的形成，要求學生具備較好的藝術感受力、藝術判斷力和藝術創造力;強調對學生實踐能力和創新能力的培養。近年來，上海市“數字媒體藝術公共實驗實訓基地”高地建設計劃的實現，為專業提供了優質的校內實踐教學平臺;通過與多家行業單位簽訂校企合作協議，保障了專業的校外實踐實習環境。學院鼓勵和組織學生參加各類數字媒體設計競賽并獲得多項比賽大獎。
【就業方向】本專業畢業生可授予藝術學學士學位。數字媒體藝術專業畢業生可從事與數字媒體有關的設計創作、制作和開發等工作，可勝任影視娛樂、廣告等各類媒體與網絡企業以及事業單位的移動媒體、影視動畫、網站設計、網絡廣告、互動媒體、娛樂游戲等崗位。
數字媒體藝術(動畫)(四年制本科)
【社會需求】動畫在我國發展歷史的歷史較短，但無疑呈現出方興未艾的勢頭。短短十幾年間，動畫及其相關產業便從小打小鬧發展到如今年產值達上千億元的規模(尚不包括動漫游戲產業)。誘人的專業前景，致使國內許多院校無論是否具備條件，一窩蜂的開設動畫或相關專業，動畫專業長期的無序競爭，導致了行業發展的怪象：一方面，動畫及其相關產業人才奇缺，很難找到適用人才;另一方面，動畫及其相關專業畢業生就業率持續走低。因此，如何切實提高教學質量，是動畫專業辦學及學科建設的當務之急。2012年，教育部調整專業目錄，也顯示了國家對動畫專業健康發展的決心和期待。
【培養途徑】動畫設計專業旨在培養具備動畫創作的基礎知識和創作基本技能，了解黨和國家對影視、戲劇及文化藝術領域方面的政策和法規，具有良好的中西文化素養和思想品質，有較強的動畫策劃、創作和推廣技能，具有創新精神和實踐能力的應用型人才。在教學過程中，動畫專業比較注重美術基礎、計算機設計應用能力以及適應社會發展和需要的創意設計的教學。學院與眾多動畫制作、傳播單位建立了校企合作關系，并努力設法讓學生通過深入民間采風、深入市場調研，參加動畫的部分創作、制作實踐活動，提高學生的實踐實戰能力。為了讓學生更好地進入社會，學院每年組織學生參加專業證書考試，主要證書有上海市勞動與社會保障局的漫畫師(三級)高級證書、游戲師(三級)高級證書等。
【就業方向】本專業畢業生可授予藝術學學士學位。動畫專業學生畢業后，能在影視公司、制片廠、電視臺動畫部、動畫制作公司、廣告公司、多媒體公司、游戲公司等從事平面圖形、漫畫插圖、原畫設計、場景建模、道具建模、角色設計以及三維建模等設計工作，也可從事多媒體軟件和影視作品的創意、設計、后期制作、網絡游戲程序設計、開發，以及相關產業的策劃，規劃，導演、營銷管理等工作。
產品設計(珠寶首飾設計方向)(四年制本科)
【社會需求】當今的上海一直被稱作全球最具活力的城市。而上海未來的城市定位，是以增強城市國際競爭力為主線，以實施科教興市為主戰略，到2020年基本建成國際經濟、金融、貿易、航運中心之一和國際大都會。正是上海經濟極其活躍、商業極其繁華，決定了建立在創新、創意基礎上的產品設計，尤其是珠寶首飾設計專業擁有極為廣闊的市場需求和應用空間。近些年來，上海的珠寶首飾及其相關奢侈品產業發展勢頭異常迅猛，年產值均以二位數增長，行業前景被一致看好。
【培養途徑】產品設計(珠寶首飾設計)專業旨在培養具有扎實的工業設計基礎理論知識和較強的產品造型能力、良好的職業技能和職業素質和設計開發產品能力的應用型創意人才。在課程設置上，該專業強調學生應具備厚實的專業基礎及較寬泛的知識結構，注重對學生的設計創新、創意能力培養以及社會交流溝通能力、實踐能力的培養和鍛煉，要求學生不但掌握相關工業造型設計專業方向的基本理論和基本知識;掌握相關產品模具開發的設計方法和有關技術;熟悉產品設計領域內的相關政策和法規;而且要求學生了解市場需求，熟悉珠寶生產工藝及生產設備知識，掌握寶石首飾材料的鑒定、加工、首飾制作的基本技能，初步具備綜合運用所學知識，進行產品開發和設計的能力。為了讓學生更好地進入社會，學院每年組織學生參加專業證書考試，主要包括有上海市勞動與社會保障局鉆石、寶玉石檢驗員證書、 “首飾設計員”證書、“貴金屬首飾制作工”證書等。
【就業方向】本專業畢業生可授予藝術學學士學位。學生畢業后，既可到珠寶首飾行業或其他奢侈品產業從產品設計、加工制作;也能從事與產品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環境設施設計或展示設計工作;還可到專業學校、科研部門從事珠寶首飾及材料工藝學教學和研究工作。
2014年藝術類本科分省分專業招生計劃
專業名稱 | 科類 | 上海 | 江蘇 | 浙江 | 安徽 | 江西 |
視覺傳達設計 | 藝術類（文） | 85 | 10 | 8 | 12 | 5 |
環境設計 | 藝術類（文） | 85 | 10 | 8 | 12 | 5 |
產品設計（珠寶首飾設計） | 藝術類（文） | 48 | 2 | 5 | 5 | |
數字媒體藝術 | 藝術類（文） | 53 | 2 | 3 | 2 |
學費：藝術類本科專業每生每學年最高不超過15000元(滬價費[2006]015號文件)
錄取規則
對外省市藝術類專業考生，學校直接使用省美術類統考成績，不再組織校考。報考藝術類專業的考生必須參加省級招辦(考試機構)統一組織的美術類專業考試，并達到專業統考最低合格要求。錄取時，按投檔成績從高分到低分擇優錄取。
在上海生源藝術類專業錄取時，設外語單科最低分數40分。第一志愿報考我校，美術類專業市統考成績達350分(含350分)以上、文化成績達到上海市藝術類最低控制分數線以上、單科不限，直接錄取;其他考生根據招生計劃數，按綜合成績從高分到低分排序，擇優錄取(綜合成績=專業統考滿分÷高考文化滿分×高考文化成績+專業統考成績)。專業錄取時，所有考生按志愿優先，綜合成績從高分到低分排序，確定錄取專業。
聯系方式
021-68130020、68130021、58137880。
