學校概況
浙江農林大學位于杭州西郊國家森林城市、全國優(yōu)秀旅游城市——臨安市，是浙江省屬全日制本科院校，創(chuàng)建于1958年，時稱天目林學院，1966年更名為浙江林學院，2010年更名為浙江農林大學。經過50余年的建設，凝練了“堅韌不拔 不斷超越”的學校精神，已發(fā)展成為一所以農林學科為特色，涵蓋農、工、管、文、理、法、經、醫(yī)、藝等九大學科門類，具有本科和研究生辦學層次的多科性大學，2012年，我校獲批服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目。
學校設有17個學院（部），57個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)4個，省級重點專業(yè)、重點建設專業(yè)12個。現有省“重中之重”學科2個，國家林業(yè)局重點學科1個，省級重點學科8個。有10個一級學科碩士點、14個專業(yè)學位碩士點。學校面向30個省（市、自治區(qū)）招生，現有各類在校生25000余人，其中全日制本科生20000余人，研究生1100余人，留學生、農民大學生、繼續(xù)教育學生4500余人。
學校現有東湖、衣錦2個校區(qū)，占地面積2500余畝，校舍建筑面積60余萬平方米，儀器設備總值逾2.3億元。擁有國家工程技術研究中心、國家重點實驗室培育基地各1個，省級重大科技創(chuàng)新服務平臺3個，省部級重點實驗室7個。
學校現有教職工1700余人，其中專任教師1000余人，高級職稱560余人。擁有共享院士2人、國家級“新世紀百千萬人才”2人、國家“千人計劃”（青年項目）1人、農業(yè)杰出人才及其創(chuàng)新團隊1個、浙江省“千人計劃”7人、省有突出貢獻中青年專家3人、省政府特聘教授（錢江學者）5人、省“151”人才工程培養(yǎng)計劃78人，省高校中青年學科帶頭人18人，國家級教學團隊1個，省高校創(chuàng)新團隊1個，省級重點創(chuàng)新團隊9個，省級教學團隊4個，全國優(yōu)秀教師、全國師德先進個人等18人，享受國務院特殊津貼18人。
近年來，獲得國家級教學成果二等獎1項，省級優(yōu)秀教學成果一等獎3項。有國家級課程3門，省級精品課程23門。建有浙江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)及7個省級實驗教學示范中心。近五年，本科生在全國性各類學科競賽中獲得國家級和省部級獎800余項，其中獲全國“挑戰(zhàn)杯”競賽金獎2項、全國數學建模競賽一等獎 1項；7篇論文被評為“浙江省百篇優(yōu)秀碩博論文”。學校積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，連續(xù)兩年被評為在杭高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作優(yōu)秀單位。2007屆畢業(yè)生楊珍被評為“全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進個人”，2009屆畢業(yè)生劉霆被評為“全國道德模范”，2010屆畢業(yè)生左力被評為“中國大學生自強之星”。
近五年來，學校共承擔包括國家級科技項目在內的科研課題3300余項，科研經費總量近5億元。獲國家技術發(fā)明二等獎1項、國家科技進步二等獎4項，浙江省科學技術一等獎4項；三大檢索收錄論文850篇，授權專利368件，出版專（編）著229部。先后與浙江省40多個縣市開展多種形式科技與服務，完成開發(fā)項目800多項，產生直接經濟效益100多億元，帶動20多萬人脫貧致富，促進了地區(qū)經濟社會協調發(fā)展。學校連續(xù)9年被評為浙江省科技特派員先進派出單位，2009年被評為全國科技特派員工作先進集體。
學校開門辦學，積極開展國際交流與合作，先后與美國、日本、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、瑞典等20多個國家（地區(qū)）的50余所大學和科研機構建立了校際協作關系，開展學術交流、聯合辦學、科學研究等活動，國際影響力逐步提高。
學校堅持以人為本，致力于以生態(tài)為特色的校園文化建設，“浙江省生態(tài)文化研究中心”掛牌我校。“兩園（校園、植物園）合一”的現代化生態(tài)校園被譽為“浙江省高校校園建設的一張亮麗名片”，“是一個讀書做學問的好地方”。學校被教育部、國家林業(yè)局等單位授予“國家生態(tài)文明教育基地”。
“十二五”期間，學校將匯聚全校師生的智慧和力量，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持“提升內涵，促進轉型”發(fā)展主題，把提高質量作為事業(yè)發(fā)展的核心任務，全面實施學校中長期發(fā)展規(guī)劃綱要，朝著建設國內知名的生態(tài)性創(chuàng)業(yè)型大學的戰(zhàn)略目標闊步前進！
歡迎廣大考生報考我校！
設計學類專業(yè)概況
浙江農林大學設計學類專業(yè)從1989年開始招生，是浙江省較早設置設計學類專業(yè)的高校之一,并擁有設計學一級學科碩士學位授予權，設有環(huán)境設計、服裝與服飾設計、視覺傳達設計、數字媒體藝術、攝影和產品設計六個本科專業(yè)，現有設計學類專業(yè)在校本科生1200余人，研究生78人。
近年來，學校對設計學類師資的引進、實驗室建設、課程建設和教學基地建設投入了大量的財力，取得了長足的進步。現擁有省級藝術基礎實驗教學示范中心1個，設有數字媒體藝術實驗分室、陶藝與雕塑實驗分室、環(huán)藝與模型試驗分室、攝影實驗分室、美術臨摹與鑒賞實驗分室、服裝設計實驗分室以及產品設計和園林規(guī)劃與設計等實驗室，另外，還設有藝術設計研究所和美術研究所，在上海、安徽、江西、蘇州和杭州等地建有教學實習基地10余個。
學院現有設計學類教師90余人，其中高級職稱20余人。學校一直高度重視教師的師德師風建設，堅持以科研促教學，重視同國內外的學術交流，教師的學術水平不斷提高，近年來，由我校教師出版的設計學類學術著作、教材、畫集等30多部，在國內外舉辦多場藝術作品展出。
學校嚴格按照設計學類教學規(guī)律，針對設計學類學生的個性，注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新意識，每年組織學生參加中國美術學院“白金創(chuàng)意平面設計大賽”、 “東+西”大學生國際海報雙年展、“綺麗杯”中國時裝設計新人大賽、中國真維斯杯休閑時裝設計大賽、全國各類攝影大賽等均取得佳績。
2013年我校設計學類專業(yè)擬在浙江、江蘇、安徽、江西、廣西等省份招收設計學類本科生300人。
設計學類專業(yè)咨詢電話：0571-63727724
專業(yè)介紹
環(huán)境設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現代設計思想，掌握園林設計的理論、方法及工程實踐，從事園林規(guī)劃設計、建筑環(huán)境設計、公共藝術設計以及相關領域組織管理，具有創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)能力的應用型技術人才。
主要課程：設計素描、色彩、畫法幾何與透視陰影、設計初步、觀賞植物學、園林規(guī)劃設計、園林工程、園林施工組織管理、園林植物種植設計等。
就業(yè)方向：能在政府有關部門、園林設計施工企業(yè)從事園林設計、施工，項目開發(fā)組織管理等工作。
服裝與服飾設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事服裝設計、研究及教育工作，具備扎實的服裝藝術設計理論基礎和熟練的基本技能、能適應服裝業(yè)發(fā)展需要的服裝設計及制作工藝的應用型人才。
主要課程：服裝史、服裝設計初步、時裝畫、服裝結構、服裝工藝、服裝心理學、服飾品設計、立體裁剪、工業(yè)樣板、服裝市場營銷、服裝材料、服裝CAD、服裝展示設計等。
就業(yè)方向：可在服裝相關企事業(yè)單位，從事服裝設計、服裝工藝與制作、服裝營銷、管理及從事教學科研等工作。
視覺傳達設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告策劃與設計、包裝設計、展示設計、企業(yè)形象設計、書籍印刷品設計及網頁設計等方面的理論和技能，能運用現代設計意識和專業(yè)知識，從事藝術設計、開展科研與教學工作，具有創(chuàng)新精神的應用型設計人才。
主要課程：圖案設計、字體與編排設計、廣告設計、包裝設計、書籍藝術設計、企業(yè)形象設計、品牌形象設計、視覺導向設計、展示設計、計算機輔助設計、網頁設計等。
就業(yè)方向：可在廣告、包裝、媒體等企事業(yè)單位從事相關工作及從事教學科研等工作。
產品設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備產品設計專業(yè)基礎知識，具有較強的創(chuàng)新能力及設計管理能力，能從事產品設計與開發(fā)、產品設計與策劃、視覺傳達設計等的高級應用型人才。
主要課程：設計素描、三大構成、造型材料與工藝、人機工程學、產品效果圖、模型制作、設計研究、產品設計、專題設計、產品推廣設計、計算機輔助設計等。
就業(yè)方向：可在各類機電產品、家用電器、家具、五金等生產企業(yè)或專業(yè)設計公司從事產品設計與開發(fā)、人機交互設計、視覺傳達設計和環(huán)境設計等方面的工作。
數字媒體藝術專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合素質，能熟練掌握數字媒體應用技術和數字媒體藝術設計理論，并能運用各種數字媒體進行專業(yè)創(chuàng)作和設計應用，尤其是培養(yǎng)在環(huán)境景觀動畫及工業(yè)產品虛擬展示等方面獨具特色的復合型數字媒體藝術人才。
主要課程：數字色彩與圖形、數碼攝影、數字媒體藝術概論、視聽語言、故事腳本、動畫原理與設計、三維動畫、實驗數碼視頻、視頻設計與多媒體制作、網頁制作與網站設計、Flash動畫、虛擬現實等。
就業(yè)方向：可在動畫公司、多媒體公司、網絡公司、藝術設計領域、影視音像出版部門、教學科研部門等從事數字媒體藝術創(chuàng)作和技術應用等工作。
攝影專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備文藝理論知識和較高藝術素養(yǎng)，掌握攝影、攝像基本原理和操作技能，具備新聞、廣告、影視創(chuàng)作、數字圖像應用能力，能在廣告業(yè)、影視部門、新聞媒體及服務行業(yè)、音像出版部門及教學科研部門從事攝影、教學和科學研究工作的應用型高級人才。
主要課程：攝影史論、影視基礎、攝影構圖、數碼影像、攝影造型與用光、多媒體與網頁制作、廣告攝影、影調控制、新聞報道攝影、圖片編輯學等。
就業(yè)方向：可在報刊、電臺、電視臺等企事業(yè)單位從事宣傳、廣告、影視、音像制作及從事教學科研等工作。
省外設計學類專業(yè)校考招生計劃
招生類別（專業(yè)）名稱 | 招生省份 | 招生計劃 | 招生科類 | 層次學制 | 學費標準 |
設計學類（進校一年后按環(huán)境設計、服裝與服飾設計、視覺傳達設計、產品設計、數字媒體藝術、攝影6個專業(yè)進行分流） | 江蘇 | 20 | 文理兼招 | 本科四年 | 7000元/學年·人 |
安徽 | 15 | 文理兼招 | |||
江西 | 15 | 文理兼招 | |||
廣西 | 15 | 文理兼招 |
注：招生計劃與專業(yè)校考合格證發(fā)放比為1:4；以上招生計劃等若有變動請以各省教育考試院（招生辦）公布的為準。
錄取規(guī)則：
1.對專業(yè)成績和文化成績均上線的考生按綜合分排序，參考有關科目成績及德智體綜合衡量，擇優(yōu)錄取。綜合總分=文化總分×50% +專業(yè)總分×7.5×50%（本公式的文化總分按750分制計算，其他情況按比例折算），專業(yè)總分=素描分×50% +色彩分×50%（素描、色彩、速寫各科滿分均為100分。其中速寫成績不計入專業(yè)總分，僅作錄取參考）。
2.考生外語語種原則上為英語；錄取時，英語高考單科滿分為150分的，要求英語高考成績在60 (含60) 分以上，其它情況按比例折算。
3.若教育部及各省教育考試院（招生辦）的有關招生政策有調整，我校將根據情況決定是否相應調整錄取規(guī)則。
省外設計學類專業(yè)校考測試安排
招生省份 | 報名時間 | 考試時間 | 報名地點 |
廣西 | 1月14-15日 | 1月16日 | 廣西師范大學（育才校區(qū)） |
安徽 | 待定 | 待定 | 安徽建筑工業(yè)學院 |
江西 | 2月25-26日 | 2月27日 | 南昌市第十八中學 |
江蘇 | 待定 | 待定 | 江蘇教育學院 |
注：以上測試時間安排等信息若有變動請以各省教育考試院（招生辦）公布的為準。
省外設計學類專業(yè)校考測試范圍及要求
考試科目 | 考試范圍及要求 | 考試時長 |
速 寫 | 按照片速寫。要求：⑴結構、比例、動態(tài)準確；⑵表現技法與技巧運用恰當；⑶畫面構圖合理（注：速寫成績不計入專業(yè)總分，僅作錄取參考）。 | 0.5小時（上午） |
素 描 | 頭像，默寫。 要求：⑴造型準確；⑵表現技法與技巧運用恰當；⑶畫面構圖完整；⑷鉛筆、炭筆類工具表現。 | 2.5小時（上午） |
色 彩 | 靜物，默寫。 要求：⑴造型準確；⑵色彩關系準確；⑶空間關系準確；⑷限水粉、水彩形式表現。 | 2.5小時（下午） |
注：
1.參加考試時請隨帶準考證、報考證和身份證（無身份證者請攜帶有本人同底照片的戶 籍證明）。
2.素描和速寫科目考試同場連續(xù)進行；各科考試用紙規(guī)格：8K紙。
3.專業(yè)考試報名考務費160元/人。
4.符合專業(yè)校考合格證發(fā)放條件者屆時由學校寄發(fā)合格證。考生可在4月上旬通過訪問
浙江農林大學本科招生網查詢專業(yè)考試成績網址為：http://zs.zafu.edu.cn/
聯系方法：
聯系地址：浙江杭州臨安市環(huán)城北路88號 郵政編碼：311300
咨詢電話：0571-63730908 傳 真：0571-63737417
學校網址：http://www.zafu.edu.cn/ 招生博客：http://t.qq.com/zjnldxzsb
