長春光華學院2022年藝術類專業招生簡章
校考報名須知
1.我校執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定。
2.表演專業要求發音器官無缺陷、無疾病。
3.遠程登陸網址：
(1)報名網址：https://gaokao.chsi.com.cn/zzbm/yslbm/(特殊類型招生報名平臺)。
(2)考試網址：https://www.chsi.com.cn/wap/download.jsp(教育部學信網在線考試系統)手機APP(僅限安卓系統手機)，請點擊選擇Android下載安裝。請考生務必在規定的時間內網上模擬測試，以免正式考試時因不熟悉軟件而影響成績。再次強調蘋果手機不可用!
4.報考辦法：在規定的報名時間內，考生須在我校指定的網上報名平臺登陸，按要求實名填寫報名信息等內容，在使用系統前需經實人實名認證。考生在《特殊類型招生報名平臺》報名繳費后，按學校考試開放時間要求下載《學信網在線考試系統》手機APP程序，根據學校考試要求進行線上視頻作品錄制后立即上傳，不得進行編輯處理。詳見APP系統內考試要求。
5.考試報名費200元/人， 一旦繳費后即進入到組考程序，已繳納費用一律不予退還，請考生報名時務必慎重報考。
6.考生報名系統技術支持客服電話：010-67410388，也可通過學信網公眾號：chsi?chesicc進行咨詢。
報名注意事項
1.不按要求填寫報名信息，誤填、錯填報考信息或填報虛假信息而導致不能考試及錄取的，后果由考生本人承擔。
2.模擬考試：模擬考試除題目外，其他與正式考試完全一致(需要和正式考試一樣進行人臉識別和提交視頻等)，請在規定的時間內參加并完成模擬考試流程，模擬考試視頻不作為評分依據。
3.正式考試：進入正式考試時需要人臉識別，考生須素顏出鏡，不要戴美瞳、頭發遮擋額頭和耳朵等，驗證時調整好光線，不要出現高曝光的情況，保證人臉清晰，避免人臉識別失敗，影響考試時間。進入正式考試環節按照系統規范及要求進行視頻錄制并完成視頻文件上傳。
4.本公告公布后，如遇政策調整或疫情等不可抗力因素影響，我校可能會隨時調整以上考試方案，請考生隨時關注學校官網、官微信息發布。
報名與考試時間及地點
省份 | 招生專業 | 擬招人數 | 報名考試成績查詢時間 | 報名與考試網址 |
吉林 | 表演 | 藝術文科13 | 報名時間： | 見校考報名須知 |
注:招生計劃以2022年吉林省教育考試院最后公布的計劃數為準。
考試內容
表演專業：1.古詩詞朗誦(自備五言或七律詩，1分鐘以內，滿分100分)2.單人小品(系統隨機抽題，2分鐘以內，滿分200分)
視頻作品錄制要求
1.古詩詞朗誦須用中景錄制，不能出現背景音樂;單人小品須用全景錄制，單人小品表演前須報所抽題目名稱。錄制過程中嚴禁切換鏡頭。
2.考生必須素顏出鏡、禁止化妝。
3.視頻中不得有顯示考生信息的字幕和場地布景，不得有考生介紹。
4.視頻禁止逆光拍攝。
5.須雙機位拍攝。雙機位拍攝，即用一個用戶名登錄兩部手機，一部主機位手機置于考生正前方，一部輔助機位手機置于考生右斜后方，輔助機位拍攝考生整體考試情況。主輔機位同時拍攝，同時上傳視頻才算完成考試。
6.模擬考試閱讀時限為不限，正式考試時閱讀時限為3分鐘，請考生自行把握時間。
7.主輔機位拍攝上傳視頻均須考生本人完成，視頻畫面中不允許出現其他人。
錄取原則
對于進檔考生實行“專業志愿優先”的原則錄取。藝術類考生高考文化課成績(含政策性加分)須達到生源所在省相應批次最低控制分數線，我校設專業校考的省份，考生須取得我校相關專業校考合格成績;我校不設專業校考的省份，認可各省相關專業省統考或聯考合格成績，在各省教育考試院按相關規定投檔后，擇優錄取。
表演專業：承認省統考、聯考或校考合格成績的省份，對進檔考生按照專業課成績從高分到低分擇優錄取，在專業課成績相同情況下，優先錄取文化課成績(含政策性加分)分數高的考生。
播音與主持藝術專業：承認省統考或聯考合格成績的省份，對進檔考生按照文化課成績(含政策性加分)×60%+專業課成績×100%的總分，從高分到低分擇優錄取。在總分數相同情況下，優先錄取專業課成績分數高的考生。吉林省、山東省該專業在普通類批次錄取，并執行該批次錄取規則。
廣播電視編導、戲劇影視文學專業：承認省統考或聯考合格成績的省份，對進檔考生按照文化課成績(含政策性加分)從高分到低分擇優錄取。在文化課分數(含政策性加分)相同情況下，優先錄取專業課成績分數高的考生。吉林省、遼寧省、山東省該專業在普通類批次錄取，并執行該批次錄取規則。
影視攝影與制作專業：承認省統考或聯考合格成績的省份，對進檔考生按照文化課成績(含政策性加分)×60%+專業課成績×100%的總分，從高分到低分擇優錄取。在總分數相同情況下，優先錄取專業課成績分數高的考生。內蒙古自治區按照文化課成績(含政策性加分)×40%+專業課成績×60%的總分，從高分到低分擇優錄取。
攝影專業：承認省統考合格成績的省份，對進檔考生按照文化課成績(含政策性加分)從高分到低分擇優錄取。吉林省該專業在普通類批次錄取，并執行該批次錄取規則。
環境設計、視覺傳達設計、產品設計、數字媒體藝術專業：承認省統考合格成績的省份，對進檔考生按照文化課成績(含政策性加分)×60%+專業課成績×100%的總分，從高分到低分擇優錄取。內蒙古自治區按照文化課成績(含政策性加分)×40%+專業課成績×60%的總分，從高分到低分擇優錄取。
音樂表演、音樂學專業：承認省統考合格成績的省份，對進檔考生按照專業課成績從高分到低分擇優錄取，在專業課成績相同情況下，優先錄取文化課成績(含政策性加分)分數高的考生。
錄取原則如有變動，以教育部陽光高考信息公開平臺上公布的《長春光華學院2022年招生章程》為準。
收費標準
詳見《長春光華學院2022年招生章程》。
學校地址：吉林省長春經濟技術開發區武漢路3555號
咨詢電話：0431-85552348、85552353 郵編：130033
乘車路線：361路、301路、190路、218路公交車，地鐵2號線均到學校
學校網址：http://www.ghu.edu.cn
學校概況
長春光華學院，原長春大學光華學院，2000年建校。2004年被教育部首批確認為本科層次獨立學院，2013年經教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科院校，2015年被評為吉林省向應用型本科院校整體轉型試點高校，2017年被吉林省教育廳確定為專業碩士立項建設單位，2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估、被評為吉林省轉型發展示范高校，2020年被評為吉林省本科人才培養改革示范高校。學校在艾瑞深校友會“2020中國民辦大學排名”中，學校綜合實力位列160強第27名，躋身“中國一流民辦大學”行列;在“2021校友會中國民辦大學排名Ⅱ類”中位居第15位，躋身“中國頂尖民辦大學”行列。
學科專業 結構合理
學校現設有商學院、管理學院、電氣信息學院、機械工程學院、外國語學院、文學與新聞傳播學院、電影學院、視覺藝術設計學院、現代教育學院、馬克思主義學院、創新創業學院、基礎教研部、公共外語教研部、公共體育教研部14個院(部)，現有本科專業43個、專科專業6個，分屬經、管、工、文、藝、理、教育7個學科門類，全日制在校生近1.2萬人。現有國家級一流專業2個，省級特色高水平專業4個，省級一流專業8個，省級本科品牌專業1個，省級特色專業建設點3個，省級優秀教學團隊5個，省級實驗教學示范中心3個，省級人才培養模式創新實驗區2個，國家級一流課程1門，省級一流本科課程5門，省級精品課、優秀課30門。具有國家級人文社科類基地1個，省人文社科重點研究基地1個，省高等教育研究基地3個，省高校新型智庫1個，省級工程研究中心2個，省高校創新團隊1個，省重點實驗室2個，省大學生養成教育研究中心1個。學校獲得專利163項，獲得軟件著作權229項。
師資力量 雄厚優越
學校持續推進“人才強校工程”和“教師養德修為工程”，逐步建設了一支由國務院特殊津貼獲得者、全國優秀教師、吉林省高級專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學名師、吉林省拔尖創新人才、吉林省突出貢獻專家、博士生導師、碩士生導師等高層次人才和“雙師雙能型”教師為代表的師資隊伍。學校教師先后獲得國家級、省級教學成果獎18項，省級以上科研成果獎勵151項。
人才培養 特色鮮明
多年來，學校逐步培育和形成了鮮明的辦學特色和育人特色，構建了以強能力、重素質為特征的優質教育體系，深入實施六大工程：一是以適合的教育為特征的人才培養模式構建工程;二是以課堂教學改革為核心的教學模式改革工程;三是以兩個全覆蓋為特點的第二課堂活動工程;四是以合作教育為依托的培養渠道建設工程;五是以六大能力為目標的能力建設工程;六是以養成教育為抓手的素質教育工程。通過實施優質教育體系，使學生們成長為胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有勁兒、腹中有才、伸手能做、張嘴能說，特長鮮明、全面發展的優秀人才。
產教融合 協同育人
學校堅定地走產教融合、校企合作的培養道路，多種形式的校企合作為學生學習提供了真實的工程與社會環境，為提高學生的實踐能力和職業素養發揮了重要作用。學校先后與170余家企事業單位共建了就業基地，創建了13個產業學院、11個定制班或冠名班，有效提高了學生的專業能力和就業競爭力。學校視覺藝術設計學院成立了文創產業學院，并與無方(上海)建筑設計有限公司開展校企共建;電影學院成立光華電影產業學院，與創世紀影視發展(大廠)有限公司建立了深度校企合作;現代教育學院與吉林省龍脈教育科技有限公司聯合成立“蒲公英特色學院”，是中華兒童文化藝術促進會中華文化傳承基礎教育研究單位，并與蒲公英特色產業學院建立深度校企合作，制定培養方案，合作就業及承擔課程教學，共同開發教學資源等。
創新創業 成績斐然
學校高度重視創新創業教育工作，先后成立大學生雙創科技園、創新創業學院，致力于以創業帶動就業，以創業提升就業，提高在校學生的創新創業實踐率及就業質量。大學生雙創科技園是集人才孵化、培訓指導、電商扶貧、科技研發、創業投資、成果轉化與平臺服務為一體的綜合服務性聚集園區，園區同時為入孵企業提供“八免四扶持”的政策，有力支持了學生自主創業，幫助學生實現成果孵化，被團省委認定為首批“吉林青年創業園”，被省教育廳評為“創新創業教育改革研究基地”。創新創業學院構建了必修課、選修課、專創融合課、專項訓練課、創新創業實踐課“五課”漸進式的教育模式，制定了全新的創新創業教育人才培養方案，建立了校內教師、企業家及行業專家組成的理論與實戰相結合的創新創業導師隊伍，并不斷完善線上與線下、模擬與實踐相結合的創新創業教育平臺。
科研藝創 成果顯著
學校先后獲批省級工程技術研究中心、省社會科學重點領域(電子商務)研究基地、省級創新團隊、省級產業研究中心、省級重點實驗室、省級綠色制造智庫基地等14個省級科研和學科平臺，承擔了多項國家級、省部級科研課題，產出了眾多應用型科研成果，共獲省部級各類科研獎項 153項，專利163項。多年來學校穩步推進學科建設，2014年“檢測技術與自動化裝置”學科被評為省級重點學科。學校先后與吉林大學、東北師范大學、吉林農業大學、吉林建筑大學、長春工業大學、長春大學等6所大學開展研究生聯合培養工作，其中與吉林建筑大學聯合培養設計學學科領域研究生。學校充分發揮專業優勢積極開展藝術創作，如投資拍攝三部大學校園題材電視電影《我的大學老師》《夢開始的地方》《青春火焰》;原創公益廣告《垃圾分類 從我做起》《說與做》獲2019年吉林省廣播電視公益廣告作品大賽金獎;原創話劇《耀眼的弧光》獲第31屆吉林省電視文藝“丹頂鶴獎”一等獎并獲批2021吉林省省級文化發展資金;原創話劇《失落的天堂》在第七屆中國校園戲劇節展演中榮獲“優秀劇目”殊榮。
貢獻社會 服務發展
學校積極對接政府和企事業單位，多項研究成果實現了成果轉化，多項資政建議和調研報告獲省、市領導批示。開發的“智慧農業大數據監控系統”參加第19屆中國長春國際農業博覽會農業科技展，已成功推向市場。承擔的省科技廳和發改委系列研發項目“基于機器視覺的汽車零部件檢測及分揀系統研發”成果已被應用到我省相應的汽車零配件制造企業。與吉林省博智商務信息咨詢公司、吉林省中旭科技有限公司開展產學研戰略合作，與通化、柳河、蛟河、長白山保護開發區政府等地合作共建了縣域“鄉村振興產業服務中心”，為地方政府及企事業單位提供政策咨詢、技術服務和文化宣傳。為長白山保護開發區政府拍攝電影《訥殷之戀》在“愛奇藝”平臺成功上線;為長春市檢察院拍攝的電影短片《珍寶》獲“清廉吉林微視頻大賽”一等獎;為長春新區人民法院拍攝電影短片《蒼夏》榮獲第八屆亞洲微電影藝術節最佳作品獎;為長白山池南區排演大型原創話劇《記住老黑河》獲得熱烈反響。
就業形勢 前景廣闊
至2021年11月，學校藝術類專業已在學前教育機構、影視傳媒公司、廣播電視傳媒、裝飾設計公司、設計研究院等100余家企事業單位建立了實習就業基地，為畢業生實習就業搭建了優質平臺。近幾年，我校藝術類專業畢業生始終保持了良好的就業態勢，截至2021年，我校共有13屆藝術類專業畢業生共計6000余人。大部分學生能簽約至國有企業、事業單位或知名企業，還有部分學生選擇考公務員、考研升學、出國深造。畢業生就業單位有湖南衛視、鳳凰網、吉林電視臺、黑龍江電視臺、山西電視臺、長春廣播電視臺、內蒙古通遼廣播電視臺、山東濟寧廣播電視臺、北京市百度(時代)網絡技術(北京)分公司、蘇州市交通銀行、中信國安投資有限公司、中國建筑設計研究院、吉林省裝飾設計院、吉林省石油化工設計研究院、青島海信電器股份有限公司、山東省榮成市水利局、中國二十二冶集團有限公司、青島市市南區教育和體育局、東海縣退役軍人事務局、吉林省交響樂團、山西省交響樂團等企事業單位。
榮譽滿載 美名遠揚
學校學生在全國和省級各類學科專業競賽中屢獲佳績，僅近三年共計獲獎300余項，其中全國性獎項97項，省級獎項201項。在全國、省市各類體育比賽中獲獎193項，其中全國性獎項69項。在中國大學生越野滑雪賽中保持了2011年以來每年的團體冠軍，實現了“十連冠”。
2004年，學校創始人康井山先生被評為“全國第二屆民辦教育十大杰出人物”;2008年，學校被評為“中國民辦教育十大知名品牌學校”;2009年，學校被確認為“吉林省大學生職業發展與就業指導師資培訓基地”，被國家人社部、全國總工會、全國工商聯授予“全國就業與社會保障先進單位”榮譽稱號;2010年，學校被評為全省教育系統“五五”普法先進學校;2011年，學校在全省民辦非企業評估中榮獲“5A級”稱號;2012年，學校董事長康啟鵬先生榮獲第33屆“長春市勞動模范”稱號;2013年，學校被命名為吉林省“依法治校示范校”;2011-2017年，學校連續七年被評為“長春市精神文明建設先進單位”;2017年，學校被評為“高校文明杯”競賽活動優勝單位，榮獲“全市宣傳思想文化工作創新獎”;2018年，學校榮獲長春市“五一勞動獎狀”，學校電影產業基地被列入長春現代化都市圈規劃;2019年，學校被確認為“吉林省高校思想政治工作(文化育人)創新發展中心”;2021年，學校榮獲“文明校園”稱號;截至2021年，學校先后獲評全國黨建工作樣板支部1個，全省黨建工作標桿院系2個，全省黨建工作樣板支部2個。
學校辦學成果多次得到學習強國平臺、全國高校思想政治工作網推送，多次得到新華社、中央廣播電視總臺、中國教育報、中國日報網、中國教育在線、中新網、鳳凰網、吉林日報、中國吉林網等多家新聞媒體的報道和轉載，并先后榮獲中國教育在線2019年度教育評選“高校融媒體創新力50強”、中國教育在線2020年度教育工作評選“融媒體創新獎”，在中國青年報社、中青校媒體舉辦的“2020年度高校新聞扶持計劃 尋找百強媒體榮獲新聞專題作品”活動中，榮獲百強校園新聞專題作品獎，學校的辦學聲譽和社會影響力不斷提升，在我省乃至全國范圍內奏響了“光華最強音”。
專業介紹
視覺藝術設計學院School of Visual Arts and Design環境設計 (本科，學制四年，藝術學學士學位)培養目標：本專業以立德樹人為根本，注重學生德、智、體、美、勞全面發展，培養具有家國情懷和社會責任感，具備環境設計專業基礎理論和專業技能，具有較強的設計創新能力、設計表現能力和設計實踐能力，能在環境設計領域從事公共建筑室內外設計、居住空間設計、城市環境景觀設計、社區環境景觀設計和項目策劃與經營管理等工作，具有較強創新能力的高素質應用型人才。
主干課程：主要學習建筑速寫、透視基礎、人體工程學、設計表現技法、建筑制圖、數字化環境設計、室內空間設計、材料與施工工藝等課程。
就業方向：畢業生能夠在各級政府規劃部門、建筑設計院、房地產開發公司、設計機構等企事業單位從事公共建筑設計、室內空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、建筑動畫制作等領域內相關工作。
視覺傳達設計 (本科，學制四年，藝術學學士學位)培養目標：本專業以立德樹人為根本，注重學生德、智、體、美、勞全面發展，培養具有家國情懷和社會責任感，具備視覺傳達設計專業基礎理論和專業技能，具備較強的創新思維、設計表現能力和設計實踐能力，能在視覺傳達設計領域從事廣告傳媒、出版印刷、影視動畫、企業形象策劃等相關項目設計、策劃與經營管理等工作或職業的創新與應用型人才。
主干課程：主要學習速寫、版式設計、標志設計、廣告設計、新媒體設計、書籍裝幀設計、網頁設計、包裝設計、VI設計等課程。
就業方向：畢業生能夠在廣告傳媒、出版印刷、影視動畫等相關企業和其他企事業單位從事視覺傳達設計、宣傳、策劃以及教學和管理等工作。
產品設計 (本科，學制四年，藝術學學士學位)培養目標：本專業以立德樹人為根本，注重學生德、智、體、美、勞全面發展，培養具有家國情懷和社會責任感，具備產品設計專業基礎理論和專業技能，具備產品設計學科的基礎知識，掌握產品設計創新意識，具備較強的產品設計創新思維能力、產品設計表現能力和設計實踐能力，適應產品設計行業需要，具有創新能力的應用型專門人才。
主干課程：主要學習產品設計表現技法、立體構成、工業產品造型設計、文化創意產品設計、家具設計、交通工具設計、嬰童產品設計等課程。
就業方向：畢業生能夠在產品設計相關機構從事產品企劃、產品造型設計、產品工程設計、產品營銷推廣等，以及在各級工業設計院、工業產品造型設計公司承擔產品項目開發與產品經營管理、教學等工作。
數字媒體藝術 (本科，學制四年，藝術學學士學位)培養目標：本專業以立德樹人為根本，注重學生德、智、體、美、勞全面發展，培養具有家國情懷和社會責任感，具備數字媒體藝術專業基礎理論和數字媒體藝術專業能力，能在互聯網企業、傳媒公司、動畫游戲公司及文化產業相關領域從事網絡交互設計、網絡視頻制作、后期制作以及網絡媒體的策劃、創作、傳播、運營管理的創新與應用型專門人才。
主干課程：主要學習UI設計基礎、動態圖形設計、用戶體驗分析與交互設計、人機交互界面設計、三維動畫、后期制作、非線性剪輯、數字模型制作、虛擬現實應用設計、游戲原畫等課程。
就業方向：畢業生能夠在各類電影廣告公司、動漫公司、電視臺、游戲公司、互聯網公司及相關領域工作。
攝影 (本科，學制四年，藝術學學士學位)培養目標：本專業以立德樹人為根本，注重學生德、智、體、美、勞全面發展，培養具有家國情懷和社會責任感，具備攝影基礎理論和較強的攝影創新能力、攝影表現能力和攝影實踐能力，能在大眾傳播機構、商業攝影機構從事新聞報道、商務活動、建筑、人像、商品等相關拍攝工作的攝影師和后期制作崗位、項目策劃與經營管理負責人等工作的創新與應用型專門人才。
主干課程：主要學習攝影用光、黑白攝影、彩色攝影、攝影創作技巧、報道攝影、圖片編輯、人像攝影、商品攝影、建筑攝影、非線性編輯、影視剪輯、故事片創作等課程。
就業方向：畢業生能夠在電商平臺、商業攝影機構、傳媒行業、影視公司、文化宣傳等企事業單位從事圖片及視頻的拍攝與制作工作，能參與影像內容的運營及推廣等工作。
電影學院Film Academy
影視攝影與制作 (本科，學制四年，藝術學學士學位)培養目標：本專業以立德樹人為根本任務，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，熟練掌握影視攝影與制作專業能力及理論知識，具備較強的影視前期和后期的實踐及創作能力，有一定的研究、指導、溝通、策劃能力等，能夠在互聯網公司、影視傳媒及文化相關領域從事影視攝影與制作、導演、電影及舞美設計、音頻技術、數字音樂創作等工作的應用型及復合型高級藝術人才。
專業方向：開設影視攝影與制作、電影特效、電影導演、電影美術、電影聲效、數字音樂制作學習方向。
主干課程：主要學習電影解析、影像臨摹、影視攝影、非線性編輯、影視特效技術、影視音頻技術、空間場景設計、影片創作、作曲技術理論等課程。
就業方向：畢業生可到電影及文化傳媒公司、電視臺、廣播電臺、互聯網公司、新媒體平臺、教育系統、企事業單位文化宣傳部門等相關領域工作。
廣播電視編導 (本科，學制四年，藝術學學士學位)培養目標：本專業以立德樹人為根本任務，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，掌握影視基礎理論和知識，熟悉廣播電視領域作品創制的基本流程，具備一定影視作品創作與制作能力，能夠從事新媒體、廣播電視節目策劃、創作、制作等工作的應用型及復合型高級藝術人才。
主干課程：主要學習視聽語言、影視攝影技術、媒體編導、非線性編輯、媒體策劃、新媒體研究等課程。
就業方向：畢業生可到電視臺、廣播電臺、傳媒公司、企事業單位文化宣傳部門和各類傳媒影視相關行業從事影視劇、電視新聞、電視文藝以及新媒體影音作品的創作和制作等工作。
播音與主持藝術 (本科，學制四年，藝術學學士學位)培養目標：本專業以立德樹人為根本任務，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的語言表達能力及溝通能力，具備良好的普通話語音基礎，有較好的文化修養，對事件有獨立的思考與判斷能力，政治覺悟較強，并熟練掌握傳統媒體與新媒體的應用型及復合型高級藝術人才。
主干課程：主要學習普通話語音基礎、語言基礎表達、廣播電視播音與主持、新聞現場報道與采訪、新媒體采編播、影視配音等課程。
就業方向：畢業生可到電視臺、廣播電臺、新媒體平臺、企事業單位文化宣傳部門和各類傳媒相關行業從事主持人、播音員、配音表演、新媒體策劃與宣傳、新媒體運營與推廣等工作。
表演 (本科，學制四年，藝術學學士學位)培養目標：本專業以立德樹人為根本任務，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，具有較好的文化藝術修養及較強的領悟能力,能夠獨立駕馭完成人物形象創造、藝術語言處理和有一定的研究、指導、溝通、策劃能力,畢業后從事戲劇影視表演、藝術創作及表演教學等工作的應用型及復合型高級藝術人才。
主干課程: 主要學習舞臺藝術語言、聲樂、形體、表演、表演基礎理論、角色創造技巧與實踐、鏡頭前創作等課程。
就業方向：畢業生可到文化宣傳部門、電影、電視劇制作部門、文化傳媒公司及專業院團等文化藝術團體從事演出、編導、影視表演等藝術工作。
戲劇影視文學 (本科，學制四年，藝術學學士學位)培養目標：本專業以立德樹人為根本任務，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，掌握扎實的戲劇影視文學專業基礎知識、理論和技能，具備一定的人文藝術素養和戲劇影視作品鑒賞能力，熟悉戲劇和影視制作流程，能夠在各級電視臺、影視文化公司、文化宣傳部門、網絡媒體等企事業單位，從事各類戲劇和影視劇本創作、文化創意策劃、宣傳等方面工作的應用型及復合型高級藝術人才。
主干課程：主要學習編劇概論、中外戲劇史、中外電影史、表演基礎、中外經典劇作導讀、劇本創作(編劇概論、戲劇小品創作、話劇劇本創作、電影劇本創作)、影視制作(攝影基礎、攝像基礎、影視剪輯、影視短劇創作)、批評與寫作(影視文案寫作、網絡文案寫作、戲劇影視批評)等課程。
就業方向：畢業生能夠在文化、宣教等部門，影視媒體、影視制作公司、文化傳播公司和文化創意機構等文化企事業單位，勝任戲劇影視作品的創意策劃、文案與劇本寫作、攝影、攝像、編輯、后期制作等各項工作。
音樂表演 (本科，學制四年，藝術學學士學位)(1)聲樂方向
培養目標: 本專業以立德樹人為根本任務，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，掌握音樂專業相關理論,具備良好演唱、演奏音樂的專業技能和綜合素質,能夠勝任相關專業藝術工作的應用型及復合型高級藝術人才。
專業方向:開設美聲、民族、通俗學習方向。
主干課程:主要學習專業課程、基本樂理、視唱練耳、和聲學、復調、曲式與作品分析、中國音樂史、外國音樂史、藝術概論、聲樂演唱、臺詞訓練、形體、舞臺表演訓練、重唱、合唱等。
就業方向:畢業生可在文化宣傳部門、文化館、藝術館、專業劇團、藝術團、藝術研究機構、教育系統、社會文化管理部門、文化傳媒公司、電視臺等企事業單位從事相關工作。
(2)器樂方向
培養目標: 本專業以立德樹人為根本任務，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，掌握音樂專業相關理論,具備良好演唱、演奏音樂的專業技能和綜合素質,能夠勝任相關專業藝術工作的應用型及復合型高級藝術人才。
專業方向:開設鋼琴、打擊樂、吉他、民族樂器學習方向。
主干課程:主要學習專業課程、基本樂理、視唱練耳、和聲學、復調、曲式與作品分析、中國音樂史、外國音樂史、藝術概論、器樂演奏、形體、舞臺表演訓練、重奏、合奏、民族樂器法、西洋樂器法等。
就業方向:畢業生可在文化宣傳部門、文化館、藝術館、專業劇團、藝術團、藝術研究機構、教育系統、社會文化管理部門、文化傳媒公司、電視臺等企事業單位從事相關工作。
現代教育學院College of Modern Education
音樂學 (本科，學制四年，藝術學學士學位)培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握音樂學專業基礎知識與基本技能，具有較強的教學能力與實踐能力，能夠勝任中小學音樂教育教學工作，能夠在社會文藝團體、特殊教育機構、老年人機構、社區、音樂事業管理等部門從事音樂教師、基礎音樂治療與健康指導等方面工作的應用型人才。
專業方向：1.中小學音樂教育 2.音樂治療
主干課程：主要學習中國音樂史、外國音樂史、音樂學概論、藝術概論、基本樂理、視唱練耳、基礎和聲學、曲式與作品分析、音樂教學法、鋼琴、聲樂、鋼琴即興伴奏、音樂治療學基礎、音樂治療技術、音樂治療臨床、音樂教育學、音樂心理學、形體訓練、藝術實踐等課程。
就業方向：畢業生能夠在中小學、社會文藝團體、電視臺、文化機關、出版社及廣播部門、特殊教育機構、綜合性醫院、老年人機構、社區等部門工作。
藝術類校友風采
于慧新
2019屆音樂學專業畢業生，現就職于長春市寬城區藍田學校小學部，擔任音樂教師一職。
畢業生感言：藍天獻給白云，長路獻給遠方。曾經的時光，母校褪去了我們幼稚的外衣，讓我們走向成熟與睿智。轉眼間已經畢業三年，作為一名光華學子，一顆感恩的心，化成動力，指引我向前，去追尋心中的理想，不管我們走得多遠，“光華”，我們永遠都是您的孩子!祝愿我們的母校越辦越好!
董美燕
2009屆環境設計專業優秀畢業生，現就職于中鐵第一勘察設計院有限公司(山東分公司)，擔任土建所副所長一職。
畢業生感言：懷著對人生的美好憧憬邁進了童話般的母校，遇到了一群可愛的老師和同學，度過了特別美好的四年光陰。此生我都會祝福親愛的母校越來越好，祝福師弟師妹們珍惜這短暫的光陰、把握青春，有個好前程。我會帶著美好的回憶和知識繼續奮斗、繼續拼搏，為母校爭光!
張清昊
2019屆視覺傳達設計專業優秀畢業生，現就職于深圳精實智庫廣告責任有限公司任視覺設計主管，參與海爾、格力、中國聯通、錦江國際、龍光商業、黎川政府等相關設計項目。
畢業生感言：我堅持“畫面即態度”的設計理念，追求極致并具有足夠的耐心，不斷完善以呈現最佳的畫面表現，對行業趨勢及視覺審美潮流有清晰的感知能力，用良好的工作業績感恩母校對我的培養。
張越
2019 屆攝影專業優秀畢業生，大三開設尚潮影視工作室，大四成立吉林省尚潮影視傳媒有限公司，注冊資金200萬。畢業后獨立創業，先后入股日照睿尚影視文化傳媒有限公司、山東云海星空文化旅游有限公司。現任職日照睿尚影視文化傳媒技術總監、山東云海星空文化旅游傳媒板塊總負責人。
畢業生感言：保持一顆愛探究的心，開闊視野，腳踏實地，把握住每一次來之不易的機會。每一次工作都是珍貴的經驗，來彌補我的不足。
楊鑫磊
2017屆產品設計專業優秀畢業生，現就職于中國工業產品策劃研究院。
畢業生感言：要保持“空杯心態，敢于嘗試和突破”，無論在順境還是逆境，不要放棄自我成長，在大學里最重要的是培養自己的學習能力，提高逆商，保持新生求知的好奇和激情。要堅持學習，學會感恩，心中有愛，時刻為優秀做好準備，這樣才能在時機成熟時遇到更好的自己。希望各位學弟學妹能早日發現自己的天賦才華，堅持自己最初的夢想，不給青春留下遺憾!
賈帥帥
2019屆廣播電視編導專業畢業生，目前就職于湖南衛視，任后期制作部主管，參與著名綜藝《聲入人心》和《漢語橋》VCR剪輯、《嗨唱轉起來》抖音視頻剪輯、晚會《唱響七十周年》視頻剪輯、《漢語大會》視頻剪輯、芒果TV融媒體大會宣傳剪輯等工作。
畢業生感言：感恩母校，在我人生最寶貴的四年中對我的培養和關懷，使我在專業上有了很大進步，樹立了自己努力的方向。在這里，祝福母校越辦越好，培育出更多人才，續寫華麗篇章。
高震
2015屆播音與主持藝術專業畢業生，長春廣播電視臺交通之聲欄目著名主持人。
畢業生感言：很幸運能夠在長春光華學院度過大學的四年時光，讓我收獲頗豐，恩師、益友、知識、機遇……這些都是我一生的財富!感恩母校!
