1、工藝美術(文理兼收)
(1)陶瓷藝術方向
本方向立足于當代生活，倡導東方人文手工器物設計，通過打造圖紙設計與手工制作結合的教學模塊，建構專業創作鏈狀課程群，使學生熟悉掌握陶瓷藝術的基本理論知識，陶瓷材料的特性，陶瓷藝術的創作方法等內容，從基礎課程開始，在鞏固傳統技藝傳授的同時，引導并培養學生創新性思維能力，并開設傳統陶瓷裝飾技法與現代陶藝相結合的特色課程，聚焦傳統制瓷手工藝術的堅守與轉型，致力于培養具有“傳承與創新”能力、深度掌握陶瓷藝術設計理論、了解陶瓷藝術設計應用前景及國內外發展動態，具備一定的陶瓷藝術創作能力和設計工作能力的優秀工藝美術高素質、應用型人才。
主干課程：設計素描、設計色彩、中國陶瓷史、中外美術史、美學概論、動物雕塑、環境陶藝、陶瓷家居與材料拓展、現代陶藝、陶瓷彩繪與現代陶藝、陶瓷工藝學、抽象雕塑、生活陶藝、陶瓷裝飾雕塑、創作與實踐。
(2)陶瓷繪畫方向
本方向主要學習陶瓷繪畫藝術基本理論與基本技能，以陶瓷材料為載體，運用陶瓷語言進行藝術繪畫創作，引導學生進入專業創作領域，了解陶瓷繪畫藝術的特點和國內外前沿發展動態，并熟練掌握陶瓷繪畫專業特色課程，培養學生實際應用能力與藝術創作能力，成為能在文化藝術部門、高校等企事業單位從事相關的陶瓷繪畫創作、教學與研究、以及相關管理工作的高素質、應用型人才。
主干課程：陶瓷工藝學、中國美術史、中外工藝美術史、藝術概論、陶瓷新彩繪畫技法、陶瓷粉彩繪畫技法、陶瓷古彩繪畫技法、青花與現代陶藝、陶藝制作、陶瓷顏色釉繪畫、裝飾浮雕、釉上創作與實踐與釉下創作與實踐、畢業創作。
2、環境設計(文理兼收)
本專業培養掌握環境設計專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，并具備創新能力和設計實踐能力，能在高等藝術院校從事環境設計教學或研究工作，在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理能力的高素質、應用型人才。
主干課程：中國工藝美術史、建筑裝飾材料與工藝、工程預算與管理、平面處理計算機輔助設計、建筑制圖計算機輔助設計、三維空間計算機輔助設計、木工傳統工藝研究、環境設計初步與構思、設計美學、中外建筑史、人機工程學與家居空間環境、室內商業空間設計、展示設計、家具陳設設計、公共環境設施設計、照明設計等。
3、美術學(文理兼收)
(1)美術學方向
本方向是師范類美術專業，培養從事美術教學工作，具有較強適應能力的美術教育師范人才。主要學習繪畫藝術理論知識，接受繪畫以及造型的訓練，接受心理學、教育學等教育類基礎理論學習，掌握美術鑒賞與美術教學的基本技能，鍛煉學生創新思維能力、創新精神、創造能力，掌握以各類繪畫表現手法及材料手段面對自然進行寫生，以及風格化藝術創作的能力，為社會培養具備良好的藝術傳播能力、藝術鑒賞能力及藝術創作能力的高素質、應用型人才。
主干課程：中國美術史、外國美術史、藝術概論、美學、心理學、教育心理學、教育學、中學美術教學法、油畫、國畫(人物、花鳥、山水)、構思與構圖、藝術創作與表現、陶瓷彩繪、現代陶藝、裝飾繪畫、藝術采風、藝術考察、教育實習等。
(2)水彩方向
本方向旨在培養學生掌握水彩繪畫藝術以及寫生與創作的綜合應用的知識與能力。本專業方向要求學生了解西方水彩發展的基本脈絡;了解中國水彩的發展歷程;了解當下中國水彩創作的發展現狀和水彩教學的基本情況，接受藝術思維和繪畫造型的基本訓練，掌握水彩專業技法，具備較高的藝術修養和較強的造型與實踐能力，掌握水彩創作，創新運用的基本規律與基本方法。并要求學生掌握國內外繪畫藝術發展趨勢與前沿動態，具有知識產權與商業應用的能力，能夠在文化藝術部門、學校、科研單位、設計公司、企事業單位、新聞傳媒機構、出版部門等從事水彩畫藝術創作、教學、研究與設計等美術工作的高素質、應用型人才。
主干課程：中國美術史、外國美術史、藝術概論、美學概論、美術鑒賞與批評、美術教育學、油畫綜合創作、中國畫創作、陶瓷繪畫語言實踐、水彩特殊技法與材料、攝影、裝飾繪畫、工筆花鳥、藝術考察等。
4、雕塑(文理兼收)
本專業倡導藝術理想和人文精神的素質教育，注重創新能力和實踐能力的結合，著重培養學生藝術造型范圍內應具備的基礎素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進行具象及抽象造型的能力，讓學生熟悉了解雕塑藝術的發展史和現代雕塑的新動向，了解公共空間藝術、環境藝術設計、陶瓷藝術等相關藝術設計學科的設計知識，培養獨立設計、獨立制作、獨立開發雕塑類作品的能力，成為今后能在戶外城市公共環境雕塑及室內架上雕塑等專業領域從事專業創作設計、放大制作，并能從事本專業教學和研究工作的高素質、應用型人才。
主干課程：外國美術史、藝術概論、泥塑頭像、泥塑胸像、泥塑軀干、泥塑女人體、泥塑男人體、浮雕、泥塑著衣人體、陶藝基礎、浮雕、動物雕塑、傳統陶瓷雕塑技法、環境雕塑、抽象造型基礎、環境雕塑、陶瓷裝飾雕塑、陶瓷肖像創作、綜合材料裝飾創意雕塑練習。
5、產品設計專業(文理兼收)
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握產品設計基礎知識，具備一定藝術修養和設計能力，以及在陶瓷產品設計方向較強的實踐能力和溝通能力，能在陶瓷企業、建筑衛浴設計行業、工業設計創意園、產品設計策劃行業從事產品設計與研發、陶瓷產品設計等方面工作的高素質應用型人才。
主干課程：產品設計表現基礎軟件設計(Photoshop、3D 打印、計算機輔助設計(Rhino、Vray For Rhino)、產品模型工藝與制作、史論(工業設計史、人機工程學、設計美學、中國工藝美術史)、產品設計程序與研究方法、產品改良設計、材料與工藝、玩具設計、飾品設計、陶瓷工藝基礎、日用陶瓷產品設計、陶瓷釉上裝飾、陶瓷釉下裝飾、建筑陶瓷設計、衛浴陶瓷設計、民族工藝傳承與設計、陶瓷成型方法、產品包裝設計、展示設計、文創產品設計等。
6、數字媒體藝術
本專業是一門技術與藝術相結合的新興學科，是新興產業市場崛起的急需。本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，主動適應社會主義現代化建設和地方經濟發展的需要,具有創新精神、創業能力和社會責任感，具備數字媒體藝術基礎理論和應用技能，具有較高人文、藝術素質，能夠采用數字化手段進行藝術設計，能勝任數字媒體藝術領域的開發、設計、編創與制作等工作的高素質應用型人才?？梢栽诟骷夒娨暸_、影視動畫制作單位、傳媒與廣告公司、數碼藝術公司、多媒體與網頁設計等相關行業從事數字媒體藝術設計工作。
主干課程：媒體藝術概論、藝術設計概論、視聽語言、交互設計、分鏡頭設計、廣播電視節目編輯與制作、影視編輯、影視特效、基礎軟件設計(Photoshop、AI)、計算機輔助設計(MAYA)等。
7、音樂學(文理兼收)(師范類)
音樂專業辦學歷史悠久，1994年開始設置普通專科音樂教育專業的辦學，學校升格為景德鎮學院后，2018年設置普通本科音樂學專業，開始面向全國招生。音樂專業擔負著景德鎮市及周邊地區的群眾文化藝術管理工作者及中小學音樂師資培養的重任，是景德鎮地區音樂工作者的搖籃。
本專業有一支素質優良、富有師范教育經驗的教師隊伍，師資力量雄厚?，F有專業教師18人，副高以上職稱7人，碩士以上學歷10人，常年聘請劉永紅教授、徐恩煊博士等省內專家學者擔任兼職教授。1人被評為江西省學科帶頭人、2人被評為江西省中青年骨干教師，2人被評為“景德鎮市新世紀百千萬人才工程”，3人被評為景德鎮學院中青年骨干教師。
辦學以來，《音樂》、《瓷樂》獲得江西省精品課程。承擔“國培計劃——中西部項目送教下鄉培訓音樂學科示范教學”等項目10余項、在省級以上刊物上發表論文和作品50余篇，其中核心期刊30多篇。承擔“2017年國家級大學生創新創業訓練計劃項目”1項、省市級科研課題30余項，論著10余部。由我院老師研發的“瓷馬林巴”、“瓷拍筒”、“瓷風帆”三件新型瓷樂器獲得了國家知識產權局頒發的實用新型專利和發明專利稱號。在參加全國大學生藝術展演、“映山紅干杯”、江西省大學生藝術展演、江西省普通高校音樂學專業學生基本功比賽等省級比賽中多次獲得一、二、三等獎和優秀指導獎。
現擁有演藝廳1間，音樂教學實訓中心大樓一座，內設鋼琴房80間、數碼鋼琴教室2間、舞蹈練功房4間、音樂教室4間、數碼音樂制作室1間、器樂實訓室、合唱教室、多媒體教室等教學設施。
本專業旨在培養適應國家教育和文化發展的需求，德智體美勞全面發展，掌握音樂基礎理論、演唱、演奏技能及初步對音樂作品進行理論分析的中小學音樂師資以及在群眾文化館、社會音樂團體等從事教學、管理等工作的的高素質應用型人才。
