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北京林業(yè)大學

　　隸屬于國家教育部，是教育部與國家林業(yè)局共建的以農、理、工、管、經(jīng)、文、法、哲、教、藝相結合的多科性協(xié)調發(fā)展的重點大學。學校辦學歷史悠久，實力雄厚，是首批具有博士、碩士學位授予權的高校。1996年被國家列為首批“211工程”重點建設高校。2000年，經(jīng)教育部批準成為全國擁有研究生院的56所高校之一。2008年，學校成為國家“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設項目試點高校。2017年，入選“雙一流”學科建設高校。

　　藝術設計學院

　　以綠色設計為理念，突出設計創(chuàng)新能力培養(yǎng)，學科特色鮮明。藝術設計學院現(xiàn)有環(huán)境設計、產品設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術、動畫五個藝術類本科專業(yè)。現(xiàn)有設計學一級碩士學科授權點1個，動畫藝術學二級碩士學科授權點1個，涵蓋了環(huán)境藝術設計與理論、裝飾藝術設計與理論、工業(yè)設計與理論、視覺傳達設計與理論、公共藝術設計與理論、動畫藝術學等研究方向。現(xiàn)有藝術碩士專業(yè)學位授權點1個，包括藝術設計和美術兩個領域，涵蓋了環(huán)境設計、工業(yè)設計、視覺傳達、裝飾藝術、公共藝術設計、動畫與交互設計、國畫、油畫及綜合材料藝術方向。

　　藝術設計學院擁有一支基礎扎實、學術水平高、年齡及學歷結構合理的教師隊伍，現(xiàn)有專任教師53人，其中教授6人，副教授31人;教師中現(xiàn)有中國美術家協(xié)會會員10名，教育部設計類教學指導委員會委員1名，全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會美術專業(yè)分委會專家1名。學院現(xiàn)與美國奧本大學簽訂了環(huán)境設計、產品設計兩個專業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)項目，可獲得國家留學基金委的資助。藝術設計學院的教學條件良好，實驗設施先進，已建有視覺與平面媒介實驗室、裝飾工藝制作實驗室、陶藝雕塑實驗室、模型數(shù)控加工中心實驗室、綜合材料實驗室、動畫實驗室、攝影工作室、圖形渲染工作室等八個實驗室。注重教學質量的提高，鼓勵實踐與創(chuàng)新，學生在環(huán)境設計、工業(yè)設計、視覺傳達設計、動畫等各級各類設計大賽中屢獲大獎。學院畢業(yè)生平均就業(yè)率持續(xù)保持在96%以上，許多畢業(yè)生進入英國倫敦皇家藝術學院、美國加州藝術學院、芝加哥藝術設計學院、新加坡國立大學、中央美術學院、清華大學美術學院等國內外知名高校深造或進入業(yè)界一流設計公司從事設計工作。

　　美術類招生概況

　　招生專業(yè)含環(huán)境設計、產品設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術、動畫，按設計學類大類招生，入學后第一學年內不分具體專業(yè)，第二學年結合學生的成績及志愿確定具體專業(yè)。

　　自2018年起，北京林業(yè)大學取消美術校考，承認各省美術統(tǒng)考成績。往年該校在1月份就發(fā)布了設計學類招生簡章，但今年因為教育部新政，至今還未發(fā)布簡章。預計要3月份后6月份才會發(fā)布簡章。

　　聯(lián)系方式

　　聯(lián)系電話：010-62338216 62338222 82381399(傳真)

　　招 生 網(wǎng)：http://zsb.bjfu.edu.cn

　　電子郵件：blzsb@bjfu.edu.cn

　　官方微信：BJFU8216

　　官方微博：http://weibo.com/u/2799681034

　　北京林業(yè)大學2018年設計學類招生錄取信息參考

　　2018年設計學類招生計劃(文理兼招)

　　2018年錄取原則

　　1、專業(yè)統(tǒng)考成績須達到高考所在省份美術統(tǒng)考本科合格線且不低于所在省美術統(tǒng)考總分的70%(含)，文化課成績不低于高考所在省級招生考試機構劃定的相應批次本科院校藝術類專業(yè)錄取控制線，英語單科成績要求達到60分(150分制)以上。

　　2、對于平行志愿投檔的省份，按照省級招辦具體的平行志愿投檔規(guī)則進行調檔，學校負責審核錄取。

　　3、對于順序志愿投檔的省份，我校按照高考文化課投檔成績和專業(yè)統(tǒng)考成績(均折合成百分制)各占50%計算出綜合分，不分文理，從高到低，全面考核，擇優(yōu)錄取。

　　綜合分=(高考投檔成績/高考文化課總分)×100+(專業(yè)統(tǒng)考成績/專業(yè)統(tǒng)考總分)×100

　　綜合成績相同的考生，優(yōu)先錄取專業(yè)統(tǒng)考成績高者，專業(yè)統(tǒng)考成績和高考投檔成績均相同者，則依次優(yōu)先錄取高考文化課實考分數(shù)高、相關科目分數(shù)高的考生，相關科目分數(shù)比較順序：語文、數(shù)學、綜合、外語;浙江考生相關科目分數(shù)比較順序：語文數(shù)學總分、語文單科成績、數(shù)學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績。

　　4、對部分嚴格區(qū)分文科和理科進行投檔錄取的省份，則按文理科分別排序，根據(jù)綜合分從高到低擇優(yōu)錄取，具體科類招生計劃以省招辦公布的院校招生計劃為準。

　　5、我校設計學類專業(yè)按大類招生，考生在填報高考志愿時只需選擇大類專業(yè)和是否服從專業(yè)調劑。

　　6、在順序志愿投檔批次中，當?shù)谝恢驹缚忌床蛔銜r，可錄取非第一志愿考生;若符合條件的非第一志愿考生生源仍不足，可進行征集志愿;在平行志愿投檔錄取批次中，未完成計劃可進行志愿征集，征集志愿仍不足則將剩余計劃調劑到其他生源質量好的省份完成招生計劃。

　　2018年設計學類本科專業(yè)錄取分數(shù)線

　　說明：

　　上表中平行志愿省份綜合分指的是考生所在省份規(guī)定的投檔綜合分(或統(tǒng)考專業(yè)分)

　　非平行志愿省份綜合分=(高考投檔成績÷高考文化課總分)×100+(專業(yè)統(tǒng)考成績÷專業(yè)統(tǒng)考總分)×100

　　專業(yè)簡介

　　我校設計學類專業(yè)按大類進行招生，本科，學制四年，入學后第一學年內不分具體專業(yè)，第二學年結合學生的成績及志愿確定具體專業(yè)。設計學類包括環(huán)境設計、產品設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術和動畫5個專業(yè)：

　　(1)環(huán)境設計 Environment Art Design

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有高度理論水平、綜合實踐技能和發(fā)展?jié)摿Φ膹秃闲蛯I(yè)人才。培養(yǎng)方向不僅包括傳統(tǒng)的室內設計、景觀設計、展示設計、建筑及公共設施設計，同時依托我校學科特色，注重拓展學生在家具設計、室內陳設設計、綜合材料設計制作等特色領域的創(chuàng)新設計能力。

　　主要課程：室內設計、景觀設計、陳設藝術設計、展示設計、家具造型設計、室內裝飾工程、建筑設計初步等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在相關政府部門及事業(yè)單位、專業(yè)設計院所、各類型設計和施工企業(yè)從事設計管理、設計施工經(jīng)營等工作，或從事相關領域的教學和科研工作。

　　往屆本科畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)示例：

　　(2)產品設計 Product Design

　　產品設計是以當代工業(yè)化和信息化為背景，綜合運用科技成果結合美學、工學、心理學、經(jīng)濟學等知識，對產品的功能、結構、形態(tài)、色彩及包裝等進行整合優(yōu)化的創(chuàng)新設計活動。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握產品設計專業(yè)的基本理論、基本知識、基本方法，具有產品設計、環(huán)境設施設計、展示設計的基本能力和技能，了解本專業(yè)設計前沿，具備社會責任意識、創(chuàng)新意識、團隊意識的職業(yè)素質，能在產品設計、展示設計、交互設計、設施設計等領域服務的應用型高級專門人才。

　　主要課程：產品設計方法學、市場調查與產品策劃、產品設計、系統(tǒng)設計、產品色彩設計、設計程序與分析、創(chuàng)新快題設計等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機械、交通、輕工、互聯(lián)網(wǎng)、時尚消費、電子信息、環(huán)境等行業(yè)從事創(chuàng)新設計工作，或進入國內外高校進一步深造。

　　往屆本科畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)示例：

　　(3)視覺傳達設計 Visual Communication Design

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會進步和設計藝術行業(yè)發(fā)展需要，掌握系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識，以及綜合性的設計創(chuàng)意實踐技能，具備良好的思想品德和人文素養(yǎng)，塑造具有兼收并蓄、銳意進取學習精神的高素質視覺傳達設計應用型人才。

　　主要課程：書籍裝幀設計、CI 設計、導向標識設計、交互設計、品牌設計、廣告媒體與策劃、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、包裝設計、廣告攝影等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類設計相關行業(yè)，從事策劃、設計、創(chuàng)意等視覺設計傳達工作，同時也可以在設計類教學科研、設計管理等工作崗位就業(yè)。近年來，學生綜合素質不斷提高，學生作品多次獲得國家級設計大獎，大量畢業(yè)生進入國內外一流企業(yè)和知名高校進一步深造。

　　往屆本科畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)示例：

　　(4)數(shù)字媒體藝術 Digital Media Art

　　培養(yǎng)目標：數(shù)字媒體藝術專業(yè)面向當今社會圍繞數(shù)字化和信息化技術發(fā)展的設計、創(chuàng)意和文化產業(yè)市場需求，以培養(yǎng)復合型人才為核心，兼顧學生的藝術與技術的交叉學科專業(yè)方向。學生將在新形式的數(shù)字媒介研發(fā)、數(shù)字信息創(chuàng)意設計策劃，以及以用戶為核心的設計理念上得到系統(tǒng)的學習與訓練，利用數(shù)字信息技術手段表達藝術設計思想，或為解決實際社會需求探索解決方案。本校數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)將生態(tài)文明、綠色中國與環(huán)境關愛等人文精神整合到數(shù)字媒介設計與信息創(chuàng)意設計的教學與研究之中，在堅持前沿性、創(chuàng)新性、高起點與開放性的基礎上打造特色鮮明的林業(yè)大學數(shù)字媒體藝術專業(yè)。

　　主要課程：基于交互設計、游戲設計與數(shù)字影像三大方向開設設計心理學、交互設計、用戶體驗、界面設計、移動應用產品設計、裝置設計、網(wǎng)站設計、數(shù)字動態(tài)影像設計、信息動態(tài)設計、游戲設計、游戲引擎開發(fā)等課程。

　　就業(yè)方向：學生就業(yè)方向均為國家重點發(fā)展且市場資金集中領域，包括信息服務設計、移動應用設計、用戶研究與咨詢行業(yè)、新聞與娛樂媒體、新興自媒體行業(yè)、多媒體應用與內容制作、數(shù)字媒體藝術機構，以及游戲研發(fā)與制作行業(yè)等。

　　往屆本科畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)示例：

　　(5)動畫 Animation

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應動畫產業(yè)需要、服務于動畫設計與制作，掌握扎實的動畫專業(yè)基礎知識，具有與專業(yè)相關的信息技術基礎知識和人文社會科學知識，具有較好的動畫藝術鑒賞能力和一定的動畫設計能力，熟練掌握各種動畫制作工具和軟件的高素質應用型人才。

　　主要課程：動畫劇作、二維動畫設計、三維動畫技術、動畫造型設計、動畫場景設計、動畫動作設計、動畫分鏡設計、定格動畫、游戲設計與策劃、游戲美術設計、景觀動畫設計、動畫后期合成、用戶界面設計、移動媒體內容制作等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在文化創(chuàng)意產業(yè)、文化傳媒、景觀表現(xiàn)、動畫教育等領域從事動畫設計、游戲設計、多媒體內容設計和動畫教育等工作，專業(yè)就業(yè)前景良好。