湖南城市學院是一所湖南省人民政府主辦的全日制普通本科院校。學校位于長江中下游平原、洞庭湖南岸的環湖生態經濟圈核心城市——湖南省益陽市，人文底蘊深厚，自然環境優美。
學校面向湖南、北京、天津、河北、山西、黑龍江、江蘇、新疆等31個省、市、自治區招生，現有全日制在校學生17000多人，教職工1200余人，其中專任教師960余人，具有高級職稱的教師463人，具有碩士、博士學位的教師836人，教師中有教育部本科教指委委員1人，新世紀優秀人才2人，享受國務院特殊津貼專家9人，省級教學名師4名，省新世紀“121人才工程”人選13人。
學校現有校園面積1568畝，建筑面積53.4萬平方米。擁有固定資產14.1億元。紙質圖書藏書182萬冊。現有國家級實驗教學示范中心1個、國家級眾創空間1個、教育部產學合作協同育人項目5個;湖南省重點建設學科5個，省普通高等學校重點專業4個,省普通高等學校特色專業6個;省級優秀實習教學基地7個，省級實踐教學示范中心3個，省級虛擬仿真實驗教學示范中心2個，省級大學生創新訓練中心2個，省級校企合作人才培養示范基地4個。近年來，累計獲國家級教學成果獎3項，省級教學成果獎26項。
學校重視科學研究工作，科研水平快速提升。學校現有湖南省重點實驗室2個，博士后科研流動站協作研發中心1個，省社科研究基地2個，省高校產學研合作示范基地2個。近年來，累計獲國家自然科學、社會科學基金項目37項，國家級、省級科學技術獎和社科基金項目優秀成果獎19項;規劃建筑設計成果獲省部以上獎勵63項，是湖南省規劃設計領域獲獎等級最高、獎項最多的單位，在城鄉規劃、生態規劃、建筑設計、地理信息系統開發與應用研究等方面處于湖南省先進水平。
學校目前開辦了城鄉規劃、風景園林、土木工程、工程造價、旅游管理、漢語國際教育、計算機科學與技術、英語、體育教育、化學工程與工藝、數學與應用數學、通信工程、環境設計、廣告學、音樂學、舞蹈表演等54個本科專業,涵蓋理、工、文、管、教、藝、經等多個學科。
學校注重國際合作與交流，學校先后與韓國、英國、美國、新西蘭、加納、香港、澳門等國家和地區高校開展密切合作，是“馬來西亞高等教育年度優質合作院校”。與新西蘭維特利亞理工學院合作舉辦視覺傳達設計專業本科教育項目。與加納海岸角大學合作舉辦孔子學院，是湖南省二本院校中的第一所。
學校立足建設行業，突出城市主題，產學研用結合，為社會培養了一大批高級應用型人才。學校畢業生就業率連續15年超過95%。在湖南省畢業生畢業五年薪酬排行榜上近年多次位列全省同類院校第一，先后被評為“全國畢業生就業典型經驗高校”、“湖南省就業創業示范校”、“湖南省高校大學生創新創業孵化示范基地”。在國家體育場(鳥巢)、秦山核電站、滬昆高鐵、杭州灣大橋等國家重點建設項目上都有城院學子的身影，學校被譽為“城建人才的搖籃”。
熱忱歡迎有志于城市建設事業和教育事業的青年學生報考我校，來湖南城市學院學習、深造。
合格證發放和錄取原則
1、合格證發放
合格證發放比例為 1:4。
考生可于 2019 年 4 月初通過微信公眾號“湖南城市學院招生就業服務平臺”和學校招生信息網(http://zj.hncu.net)自行查詢成績和專業合格線。
2、錄取原則
所有專業要求高考文化成績達到本省藝術類錄取控制分數線，并取得校考合格證。
美術學、音樂學、音樂表演、舞蹈表演、環境設計和視覺傳達設計專業按綜合成績(高考文化成績×30%+專業校考成績×70%)從高到低排序，擇優錄取，不限單科成績，同分情況下校考成績高者優先錄取。
設計學類中外合作辦學(視覺傳達設計)按高考英語成績由高到低錄取， 同分情況下校考成績高者優先錄取。
2019 年藝術類專業擬招生計劃
備注：
1、相關招生政策、招生錄取動態、考試成績等將通過微信公眾號“湖 南城市學院招生就業服務平臺”和學校招生信息網(http://zj.hncu.net) 發布。
2、河北考生只有在河北校考點參加考試的成績有效，對在其他點參加考試的成績不予承認;河北校考點只允許河北省考生參加考試，不接收其他省份的考生在該點參加考試”。
3、寧夏考生可在甘肅報名參加校考，報名方式同甘肅考生。
學校地址：湖南省益陽市迎賓東路 518 號郵政編碼：413000
學校網址：http://www.hncu.net
咨詢電話：(0737)4628858 4628168
湖南城市學院藝術學院簡介
湖南城市學院藝術學院前身為創辦于 1970 年的益陽師范專科學校藝體科，發展至今已有近 50 年的歷史。學院 2002 年開始招收本科專業，現有美術學、設計學、音樂與舞蹈學三個一級學科，有美術學、環境設計、視覺傳達設計(含中外合作辦學)、音樂學、音樂表演、舞蹈表演等六個本科專業。設有五個系及一個實踐教學部。有中國畫、油畫、裝飾藝術、廣告設計、包裝設計、數字媒體設計、室內設計、景觀設計、藝術管理、電腦音樂、音樂理論與實踐、聲樂表演、鋼琴演奏、樂器演奏、舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈編導、舞蹈藝術管理等 18 個專業方向。面向全國 14 個省市招生，在校學生2414 余人，畢業生就業率穩居 95%以上。
1.師資力量雄厚，科研成果豐碩學院師資力量雄厚。目前有教職工 131 余人，專職教師 116 人(含外籍教師 12 人)，外聘教師 42 人。專職教師中有教授 5 人、副教授 25 人、高級講師 6 人、講師 55 人、博士 4 人、在讀博士 18 人、碩士以上學位教師 96人、湖南省“121”人才 1 人、湖南省青年骨干教師 2 人。學院教師科研成果豐碩，近五年來，獲省社科成果三等獎 1 項、省教學成果二等獎 1 項，教師參加各級各類展覽或演出 119 次，其中獲國際獎項 3 項、國家級獎項 28項、省廳級獎項 88 項;教師主持國家社科基金藝術類項目 3 項、省部級項
目 30 項、市廳級項目 76 項;出版專著、教材 30 本;在各級期刊發表論文742 篇，其中在CSSCI 等核心期刊發表論文或作品135 篇、EI 收錄7 篇、CPCI-S收錄 18 篇;獲得發明專利 7 個、實用新型專利 198 個。
2.教學設施齊全，辦學條件優良
學院建有美術樓、音樂樓、美藝樓、琴房樓及大型標準化音樂廳等 25000平方米的教學和實踐場地，其中有創客書吧 1 個、學術報告廳 1 個、無源音樂廳 1 個、作品展覽陳列廳 2 個、電腦音樂制作室 2 間、舞蹈排練廳 3 個、
圖形工作站 4 間、琴房 104 間，另設有鋼琴、管樂、二胡、大提琴、揚琴、古箏、雕塑、版畫、漆藝、陶藝、壁畫、攝影、裝裱、手繪等實訓室或工作室 30 多個，教學設備固定資產 1500 多萬元。學院擁有湖湘傳統美術研究科普基地、音樂實踐教學省級示范中心等省級學科建設平臺，建有羊舞嶺窯非遺傳承推廣實訓基地。為提高學生綜合素質，加強應用能力培養，擴大學生就業面，學院還建有 36 個校外實習基地、15 個就業基地、5 個優質生源基地、5 個校企合作產學研基地，為學生應用能力的提升打下堅實的基礎。
3.辦學定位明確，著力人才培養
學院積極對接國家“雙一流”大學建設方略，立足環洞庭湖經濟圈，輻 射長江三角洲、珠江三角洲等發達城市，面向新型城市文化建設主戰場，堅持“實基礎、重應用、有特色、高素質”的應用型人才培養方針，恪守“以能力培養為主線，以社會發展和行業需要為導向”的辦學理念，科學合理地 完善、優化專業體系，營造濃郁的人文藝術學術氛圍，加強民族藝術與當代藝術的融合研究，著力拓展學生國際化藝術視野，把“應用型、創新型、具 有國際化視野的、適應城市文化建設需要的當代藝術人才”作為人才培養終 極目標。在著力本科教育的同時，積極開展國際合作，努力突破研究生教育。學院辦學定位明確，辦學特色艷明。
4.堅持開放辦學，拓展國際視野
學院歷來重視對外開放式辦學，加強國際交流與合作，先后與新西蘭維特利亞理工學院、美國卡森紐曼大學、馬來西亞城市大學、烏克蘭哈爾科夫國立藝術大學、泰國易三倉大學、澳門科技大學等學校建立友好合作關系。近 5 年來，我院與海外高校聯合培養本科生 400 余人、留學交換生 28 人，
考入國外研究生學習 16 人，教師在海外攻讀博士學位 9 人。2015 年，經國家教育部批準，我校與新西蘭維特利亞理工學院合作舉辦的視覺傳達設計專業本科教育項目正式招生，項目引進新西蘭優質教育資源，立足國際設計前沿，采用(3+1)聯合培養模式，注重學生實踐能力培養，實現國內與國際設計教育融合接軌，著力培養國際化應用型人才。中外合作辦學項目通過四年多時間建設，社會認可度逐步提高，報考率不斷提升，為學校贏得了良好的聲譽。
在新的起點上，學院聚焦高校“雙一流”建設，全面實施人才培養提質 工程、創新服務引領工程、師資隊伍優化工程、學生發展能力提升工程，加強教學改革，提升核心競爭力，為實現“十三五”發展規劃目標、建設特色 鮮明的高水平應用型學院而努力奮斗。
專業介紹
1.視覺傳達設計專業
本專業分為包裝設計、數字媒體設計、廣告設計三個方向。旨在培養德、智、體、美全面發展，掌握視覺傳達設計的基本理論和基本技能，具備現代藝術設計的創意思維能力與實踐操作能力，能夠在視覺傳播領域從事出版物設計、企業形象設計、包裝設計、廣告設計、數字影像以及多媒體藝術等方面工作的高素質應用型人才。
2.視覺傳達設計專業 (中外合作辦學)
本專業采用與新西蘭合作辦學(3+1)教育模式，引進國外優質教育資源，學生通過視覺傳達設計基礎理論和專業技能學習，具備良好的創造性思維能力和廣博的理論素養，從而培養出具有國際化視野，能夠在中外專業設計機構、企事業單位從事出版物設計、企業形象設計、包裝設計、廣告設計、數字影像以及多媒體藝術等工作的適應現代社會發展需求的高素質應用型人才。
3.環境設計專業
環境設計是我院具有悠久歷史與特色的老牌專業，現有室內設計與景觀設計兩個方向。本專業通過基礎理論、專業技能學習，培養德智體全面發展， 具有創意能力和設計實踐能力，能在環境設計機構從事居住空間設計、公共建筑室內設計、展示設計、城鄉環境景觀與社區景觀設計、園林設計等，并具備項目策劃與經營管理工作能力的高素質應用型人才。
4.美術學專業
本專業分國畫、油畫、裝飾藝術三個方向。要求學生德智體美全面發展、掌握美術學專業基本理論知識和基本技能、具備美術創作與美術教育教學能力，培養能適應社會經濟發展需求，具有良好的專業和人文素養，能在各文創企業、專業文藝團體、企事業單位、中小學及美術培訓等機構從事美術創作、裝飾藝術設計、文藝宣傳、藝術展演、美術教育教學等工作的高素質應用型人才。
5.音樂學專業
本專業培養能夠適應社會發展需要、德智體全面發展的，具備一定的音樂理論知識，掌握扎實的音樂實踐技能，畢業后能在中小學教育、文化部門、
社會文藝團體、企事業單位從事音樂教育教學、文藝活動策劃與組織管理、
音樂編輯與評論等工作的高素質應用型人才。
6.音樂表演專業
本專業旨在培養德智體全面發展的，具備良好綜合素質與藝術修養，掌握系統的音樂理論知識和較強的表演(演唱、演奏、舞蹈表演等)能力與創意表達綜合素養，能在專業文藝表演團體、文化館站、企事業單位、中小學等相關部門或行業，從事專業表演、教學、藝術策劃和管理工作的高素質應用型人才。
7.舞蹈表演專業
本專業要求學生德智體美全面發展，掌握中外舞蹈專業技術技能，具備從事舞蹈藝術實踐、舞蹈演出及市場管理、舞蹈教育和理論研究的知識與技能，培養具有較高文化底蘊和人文與藝術素養，集表演、教學、編導和管理“四位一體”式的，能在各級文化單位、藝術機構、各類學校從事舞蹈表演 與教學、創作與研究、策劃與管理的復合型、應用型人才。
