美國(guó)橋”精品培訓(xùn)課程2009年招生簡(jiǎn)章
“美國(guó)橋”名校申請(qǐng)課程(半年) “美國(guó)橋”獎(jiǎng)學(xué)金課程(一年)
“美國(guó)橋”TOP100名校申請(qǐng)課程(一年) “美國(guó)橋”精品橋梁課程(一年)
學(xué)院簡(jiǎn)介
中國(guó)人民大學(xué)是以人文社會(huì)科學(xué)為主的綜合性研究型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一。中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語學(xué)院下設(shè)7個(gè)系部和研究中心,承擔(dān)外語專業(yè)本科生、研究生的培養(yǎng)和全校的公共外語教學(xué)工作。多年來向國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)和輸送了一大批優(yōu)秀的專業(yè)人才。
作為學(xué)校國(guó)際交流與合作的重要紐帶,人大外國(guó)語學(xué)院先后同美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的眾多知名大學(xué)進(jìn)行交流合作,目前已與數(shù)十所國(guó)外大學(xué)及國(guó)內(nèi)多家權(quán)威留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。在外語培訓(xùn)和國(guó)際交流等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),享有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
“美國(guó)橋”精品留學(xué)語言培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介
“美國(guó)橋”精品留學(xué)語言培訓(xùn)課程是為準(zhǔn)備赴美留學(xué)的中國(guó)高中畢業(yè)生所設(shè)置的過渡性橋梁課程。課程以英語培訓(xùn)作為主要內(nèi)容,同時(shí)輔以學(xué)習(xí)技能、美國(guó)文化、溝通藝術(shù)、批判性思維等實(shí)用課程。結(jié)合近年來中國(guó)高中生留美學(xué)習(xí)所出現(xiàn)的各種問題,課程旨在不僅僅幫助學(xué)生突破語言障礙,更注重解決中美文化差異所導(dǎo)致的教育體制及思維方式不適應(yīng)、語言綜合應(yīng)用能力薄弱等方面問題,幫助高中生在留學(xué)前奠定堅(jiān)實(shí)的語言和心理基礎(chǔ),從而高質(zhì)量的順利完成海外學(xué)業(yè)。
“美國(guó)橋” 精品留學(xué)語言培訓(xùn)課程經(jīng)中國(guó)人民大學(xué)正式批準(zhǔn),由中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語學(xué)院主辦。
“美國(guó)橋”課程優(yōu)勢(shì)
1、教學(xué)優(yōu)勢(shì)
● 優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量
中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語學(xué)院優(yōu)秀的外語一線師資隊(duì)伍,為一流的教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的保障。不僅幫助學(xué)生順
利通過托??荚嚕ⅰ≈嘏囵B(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力和綜合知識(shí)運(yùn)用能力。
● 提前熟悉大學(xué)氛圍、成功轉(zhuǎn)換角色
作為國(guó)家人文社會(huì)科學(xué)重鎮(zhèn)的人民大學(xué)和處于國(guó)際化先鋒的外國(guó)語學(xué)院,為學(xué)生提前熟悉大學(xué)氛圍和及早完成從
高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換提供了獨(dú)一無二的舞臺(tái)。
2、課程優(yōu)勢(shì)
● 課程設(shè)計(jì)國(guó)際化、專業(yè)化、人性化
實(shí)時(shí)跟蹤當(dāng)前國(guó)內(nèi)外大學(xué)教育前沿和課程特點(diǎn),采用全英文授課,提供專業(yè)化、國(guó)際化、人性化的密集課程
設(shè)置。
● 集語言培訓(xùn)和文化教育于一身
課程設(shè)計(jì)以突破語言障礙為主線,同時(shí)結(jié)合學(xué)生赴美學(xué)習(xí)的實(shí)際需求,設(shè)置學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)技能、項(xiàng)目研究、
數(shù)據(jù)分析、論文寫作等各方面的技能,以求盡快幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)東西方、國(guó)內(nèi)外的平穩(wěn)過渡。
3、模式優(yōu)勢(shì)
● 順應(yīng)國(guó)外高校錄取特點(diǎn)、提供彈性課時(shí)安排模式
相比起社會(huì)上的同類項(xiàng)目,我們提供了更加靈活的課程機(jī)制:美國(guó)橋名校申請(qǐng)課程、美國(guó)橋TOP100名校申
請(qǐng)課程、美國(guó)橋獎(jiǎng)學(xué)金課程、美國(guó)橋精品橋梁課程,為學(xué)生提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生可根據(jù)自身情況,
選擇半年期或一年期四種課程方案,并在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)。
4、擇校優(yōu)勢(shì)
● 以美國(guó)大學(xué)為主,可選擇的院校范圍廣、質(zhì)量高
有幾十所美國(guó)大學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)供學(xué)生選擇,在校期間根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及意向?yàn)閷W(xué)生規(guī)劃個(gè)人發(fā)展方向。為
此我校特聘有教育部承認(rèn)資質(zhì)的澳加利華文化教育咨詢有限公司負(fù)責(zé)幫助學(xué)生做留學(xué)方案、申請(qǐng)美國(guó)高校及
辦理簽證的工作。該公司長(zhǎng)期承擔(dān)留學(xué)簽證的辦理工作,對(duì)語言成績(jī)達(dá)標(biāo)和相關(guān)手續(xù)合格的學(xué)生,保持著
100%的留學(xué)簽證率。
● 更多英澳名校,為學(xué)生提供全球化的留學(xué)方案
另外,學(xué)生還可以選擇來自英、澳的十余所高校作為留學(xué)的目標(biāo)。多國(guó)多校的優(yōu)勢(shì)解決了由于資金或政策所
帶來的留學(xué)風(fēng)險(xiǎn),讓成功留學(xué)成為每個(gè)學(xué)生的切實(shí)保障。
課程設(shè)置
Term | Course Name in Chinese | Course Name in English |
Year one | 英語強(qiáng)化 (托福) | Intensive English(TOFEL) |
學(xué)習(xí)技能 | Study Skill | |
美國(guó)文化 | American Culture | |
Year one | 溝通藝術(shù) | Art of Communication |
學(xué)術(shù)閱讀 | Academic Reading | |
學(xué)術(shù)寫作 | Academic Writing | |
批判性思維 | Critical Thinking | |
托福提高 | Advanced English(TOFEL) |
班級(jí)設(shè)置
學(xué)生可根據(jù)自身?xiàng)l件選擇以下課程:
1、“美國(guó)橋”名校申請(qǐng)課程 (半年)
● 入學(xué)時(shí)間:2009年8月1日,預(yù)計(jì)考試時(shí)間:2009年12月初,出國(guó)時(shí)間:2010年1月
● 目標(biāo)群體:具備一定英語水平,希望出國(guó)前能提高留學(xué)美國(guó)所需的語言能力、學(xué)習(xí)技巧、生活適應(yīng)力,并能深
度適應(yīng)中美教育方式及文化的差異,渴望盡快到美國(guó)優(yōu)秀大學(xué)繼續(xù)深造的學(xué)生。
● 美國(guó)大學(xué):俄勒岡大學(xué)、圣地亞哥州立大學(xué)、加州州立大學(xué)圣馬克斯分校、堪薩斯州立大學(xué)、帝騰大學(xué)、橋港大
學(xué)、塔爾薩大學(xué)、蒙大拿大學(xué)、東北大學(xué)、克利夫蘭州立大學(xué)、內(nèi)部拉加林肯大學(xué)、阿肯色州立大學(xué)、圣路易
斯大學(xué) 、堪薩斯大學(xué)等。
2、“美國(guó)橋”TOP100名校申請(qǐng)課程(1年)
● 入學(xué)時(shí)間:2009年9月5日,預(yù)計(jì)考試時(shí)間:2009年12月初,出國(guó)時(shí)間:2010年8月
● 目標(biāo)群體:擁有較好的英語水平,希望通過出國(guó)前的集中優(yōu)質(zhì)的英語培訓(xùn),取得托??荚嚨膬?yōu)異成績(jī),盡快適應(yīng)
中美教育方式及文化的差異,并能夠申請(qǐng)到美國(guó)排名前100位學(xué)校的學(xué)生。預(yù)計(jì)12月初的托??荚嚾〉弥辽?5分
以上的成績(jī)。
● 美國(guó)大學(xué):杜克大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、賓州州立大學(xué)帕克分校、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、邁阿密大學(xué)-牛津分校、雪
城大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、克拉克大學(xué)、舊金山大學(xué)、愛荷華州立大學(xué)、肯塔基大學(xué)、丹佛大學(xué)、俄亥俄大學(xué)、
伊利諾理工大學(xué)等。
3、“美國(guó)橋”獎(jiǎng)學(xué)金課程(1年)
● 入學(xué)時(shí)間:2009年9月5日,預(yù)計(jì)考試時(shí)間:2010年1月初,出國(guó)時(shí)間:2010年8月
● 目標(biāo)群體:具備一定的英語水平,希望出國(guó)前能提高留學(xué)美國(guó)所需的語言能力、學(xué)習(xí)技巧、生活適應(yīng)力,并能申
請(qǐng)到較理想大學(xué)且獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生。
● 美國(guó)大學(xué):克拉克森大學(xué)、愛達(dá)荷大學(xué)、橋港大學(xué)、密歇根理工大學(xué)、道林大學(xué)、南衛(wèi)理公會(huì)大學(xué)、新罕布什爾
南方大學(xué)、紐約州立大學(xué)波茨坦分校、強(qiáng)生威爾士大學(xué)、東南密蘇里州立大學(xué)、佩丁大學(xué)等。
4、“美國(guó)橋”精品橋梁課程(1年)
● 入學(xué)時(shí)間:2009年9月5日,預(yù)計(jì)考試時(shí)間:2010年1月初,出國(guó)時(shí)間:2010年8月
● 目標(biāo)群體:英語水平不限,希望出國(guó)前能提高留學(xué)美國(guó)所需的語言能力、深度適應(yīng)中美教育方式及文化的差異,
并能申請(qǐng)到美國(guó)優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)生。
● 美國(guó)大學(xué):猶他大學(xué)、北德克薩斯大學(xué)、加州州立大學(xué)圣馬可思分校、科羅拉多州立大學(xué)、威奇塔州立大學(xué)、底
特律大學(xué)、中央密歇根大學(xué)、橋港大學(xué)、太平洋路德大學(xué)、紐黑文大學(xué)、密蘇里大學(xué)-哥倫比亞分校、北達(dá)科他州
立大學(xué)、威斯康辛大學(xué)綠灣分校、佛羅里達(dá)州立大學(xué)、北阿拉巴馬大學(xué)等。
推薦的所有美國(guó)院校均為中國(guó)教育部認(rèn)可大學(xué)
所有信息均可到中華人民教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)www.jsj.edu.cn中查詢
報(bào)名
報(bào)名需提供以下資料:
填寫《中國(guó)人民大學(xué)“美國(guó)橋”精品留學(xué)語言培訓(xùn)課程申請(qǐng)表》
高中畢業(yè)證書、身份證、高考成績(jī)單復(fù)印件
1寸彩色近照2張
報(bào)名費(fèi)200元
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
半年課程學(xué)費(fèi):人民幣30000元/人
一年課程學(xué)費(fèi):人民幣45000元/人
雜 費(fèi):人民幣1200元/人/年(據(jù)實(shí)收?。?/P>
留學(xué)服務(wù)費(fèi):14000元/人
住宿費(fèi):據(jù)實(shí)收取
詳情請(qǐng)登陸網(wǎng)站:http://www.chinaartedu.com/college/u2022/index.htm
報(bào)名方式
1、網(wǎng)上報(bào)名:http://www.chinaartedu.com/college/bao.asp?bianhao=u2022
2、網(wǎng)絡(luò)媒體招生支持:藝路網(wǎng) — 中國(guó)藝術(shù)院校招生在線
3、電話報(bào)名: A、白天(9:00-17:30):010-65403667-802 B、晚上(早上9:00前,晚19:00后010-51281653
3、傳真:010-65405650-808
4、聯(lián)系人: 王老師