本期特邀嘉賓——浙江工商大學(xué)副校長(zhǎng) 李金昌 浙江工商大學(xué)招辦主任 呂躍良
記者：今年學(xué)校招生基本情況如何？在浙江招生多少人？
呂躍良：今年，面向全國(guó)24個(gè)省（直轄市、自治區(qū)）計(jì)劃招收本科生5725人（含浙江工
商大學(xué)杭州商學(xué)院），其中面向浙江省招生4249人。
記者：今年的專業(yè)設(shè)置將有哪些新的調(diào)整？
呂躍良：新增2個(gè)本科招生專業(yè)：歷史學(xué)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，由此，招生專業(yè)達(dá)到了52個(gè)。
記者：學(xué)校通過(guò)哪些方式激勵(lì)高分學(xué)生報(bào)考？
呂躍良：我校采取多種措施激勵(lì)考生報(bào)考。比如，設(shè)立新生獎(jiǎng)學(xué)金，最高6萬(wàn)元。即第一
批以院校第一志愿（平行一志愿）錄取在浙商大新生，其高考統(tǒng)考成績(jī)列所在省(直轄市、自
治區(qū))文科前200－500名、理科前600－1200名者可獲3萬(wàn)—6萬(wàn)元新生獎(jiǎng)學(xué)金。
凡在各省（直轄市、自治區(qū)）第一批錄取的學(xué)生，高考成績(jī)及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與學(xué)業(yè)水平
測(cè)試(高中會(huì)考)結(jié)果符合章乃器學(xué)院選拔條件者，可申請(qǐng)進(jìn)入章乃器學(xué)院學(xué)習(xí)。 章乃器學(xué)院
打破常規(guī)的教學(xué)進(jìn)度，實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)分修滿后可以提前畢業(yè)或考研，2005級(jí)和2007級(jí)分
別有一位學(xué)生提前一年畢業(yè)并順利考上了北京大學(xué)和南京大學(xué)的碩士研究生。
專業(yè)錄取有級(jí)差 英語(yǔ)單科有要求
記者：填報(bào)學(xué)校專業(yè)志愿需要注意些什么問(wèn)題？專業(yè)與專業(yè)之間，是否設(shè)置級(jí)差？對(duì)單
科成績(jī)是否有要求？
呂躍良：我校在錄取時(shí)將按專業(yè)級(jí)差方式投檔，第一、二、三、四專業(yè)志愿之間各級(jí)級(jí)
差分為2分，第四、五、六專業(yè)志愿為平行志愿，級(jí)差分為0分。
考生可根據(jù)自己的興趣愛好、自己今后的發(fā)展（就業(yè)、考研、出國(guó)等），同時(shí)結(jié)合自己
的考分等情況綜合、理性地選擇適合自己的專業(yè)志愿。同時(shí)，浙商大各專業(yè)設(shè)置了英語(yǔ)單科
錄取線：藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫專業(yè)須在60分以上，英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)須在110分以上，日
語(yǔ)、法語(yǔ)專業(yè)須在100分以上，其他專業(yè)須在75分以上。
記者：有個(gè)別學(xué)生在入學(xué)后，可能對(duì)自己原來(lái)所報(bào)的專業(yè)不滿意，想轉(zhuǎn)專業(yè)，在轉(zhuǎn)專業(yè)
方面的政策是什么樣的？
呂躍良：不少考生在填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)不太了解高校的專業(yè)設(shè)置，也并不了解哪些專業(yè)適
合自己今后的發(fā)展，有時(shí)受親友的影響較大。進(jìn)校后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí)之后，隨著對(duì)
自己特長(zhǎng)和社會(huì)需求理解的逐漸加深，一些學(xué)生就有了調(diào)整專業(yè)的需求。我校充分理解學(xué)生
的需求，從入學(xué)報(bào)到開始給了學(xué)生多次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，如不同專業(yè)的學(xué)生在雙方自愿的基礎(chǔ)
上可以互換專業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生達(dá)到一定的條件可以在全校范圍內(nèi)改選專業(yè)，專業(yè)學(xué)
習(xí)不適應(yīng)者可以從高分專業(yè)轉(zhuǎn)到低分專業(yè)等等。同時(shí)，為了讓學(xué)生得到更好的培養(yǎng)，學(xué)生還
可以攻讀雙學(xué)位，只要在大學(xué)四年里掙到足夠的學(xué)分，就可同時(shí)獲得兩個(gè)學(xué)位，學(xué)生的就業(yè)
空間也將得以大大拓展。
在校學(xué)生有多次出國(guó)機(jī)會(huì)
記者：學(xué)校“獎(jiǎng)、助、貸”政策如何？校獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋面積達(dá)到多少比例？對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)
比較困難的學(xué)生，學(xué)校將采取哪些扶助措施幫助其完成學(xué)業(yè)？
呂躍良：浙商大設(shè)有優(yōu)秀學(xué)生綜合獎(jiǎng)學(xué)金、能力突出獎(jiǎng)學(xué)金、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金
，每年獎(jiǎng)學(xué)金總金額達(dá)1000余萬(wàn)元，獎(jiǎng)學(xué)金總獲獎(jiǎng)面約為50%。
為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校除協(xié)助學(xué)生辦理國(guó)家助學(xué)貸款外還設(shè)有
最高額度為每學(xué)年2000元的校內(nèi)貸學(xué)金。同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生的自強(qiáng)自立精神，學(xué)校設(shè)立了勤工
助學(xué)基金，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)來(lái)解決經(jīng)濟(jì)困難，勤工助學(xué)崗報(bào)酬每小時(shí)不低于10元。
記者：在校生出國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)如何？
呂躍良：浙江工商大學(xué)高度重視教育國(guó)際化工作，把“提升國(guó)際交流合作的層次與水平
”作為學(xué)校的主要任務(wù)之一，先后與美國(guó)、加拿大、英國(guó)等國(guó)家的80多所高校建立了校際合
作關(guān)系；與美國(guó)加州州立大學(xué)、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)等50多所國(guó)外大學(xué)簽署了學(xué)生互派協(xié)議。
學(xué)校每年將根據(jù)合作協(xié)議和各合作學(xué)校的具體要求，選派優(yōu)秀學(xué)生作為交換生赴國(guó)外合
作大學(xué)學(xué)習(xí)1—2學(xué)期，學(xué)分互認(rèn)。被選派學(xué)生一般只需要交納我校學(xué)費(fèi)，不必再向國(guó)外大學(xué)
交納學(xué)費(fèi)。部分國(guó)外大學(xué)還設(shè)有面向交換生的獎(jiǎng)學(xué)金。隨著國(guó)際化辦學(xué)的不斷深入，與外國(guó)
高校的交流會(huì)逐年增多，國(guó)際資源將不斷優(yōu)化，浙江工商大學(xué)越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)生將有機(jī)會(huì)
到外國(guó)高校學(xué)習(xí)交流。
記者：請(qǐng)您告知學(xué)校招辦的聯(lián)系方式（電話、網(wǎng)站、郵箱）：
呂躍良：招辦電話：0571—28877228,
0571—28877229；
電子郵箱：zhaoban@mail.zjsu.edu.cn；
招生信息網(wǎng)：http://zhaoban.zjsu.edu.cn。
寄語(yǔ)準(zhǔn)大學(xué)生
浙江工商大學(xué)副校長(zhǎng) 李金昌
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，商的概念不斷被賦予新的內(nèi)涵，現(xiàn)代商業(yè)對(duì)人才的要求
發(fā)生了根本性的變化，基于現(xiàn)代信息技術(shù)手段的“大商業(yè)、大流通”亟須掌握新知識(shí)、新技
能的復(fù)合型人才。同學(xué)們，要成為新一代的鴻商巨賈，首先要成為素質(zhì)全面的應(yīng)用型商科人
才，報(bào)考浙江工商大學(xué)，投身企業(yè)家的搖籃，是你正確的選擇。
培育專業(yè)特色 造就特質(zhì)人才
浙江工商大學(xué)幾年來(lái)一直積極推行“子女戰(zhàn)略”，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女來(lái)精心培養(yǎng)，
讓學(xué)生在嚴(yán)格要求與熱情關(guān)愛中健康成長(zhǎng)，提供他們發(fā)揮全部能量的空間，努力使浙商大成
為培育具備大商科知識(shí)結(jié)構(gòu)又具有國(guó)際視野的新一代浙商或企業(yè)家的搖籃。
人才培養(yǎng)特色如何體現(xiàn)？浙江工商大學(xué)副校長(zhǎng)李金昌介紹說(shuō)，學(xué)校的學(xué)科專業(yè)特色定位
是“大商科”， “大商科”具體指商科已非只是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)范圍。從“大的商業(yè)行業(yè)”
看，它不僅包括傳統(tǒng)的與商業(yè)流通緊密相連的學(xué)科專業(yè)，也包括后來(lái)拓展和發(fā)展起來(lái)的學(xué)科
專業(yè)，學(xué)校的52個(gè)專業(yè)基本上都可以納入到大商科范圍中來(lái)。
但商科目前只能說(shuō)是我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，我們還將進(jìn)一步深挖這方面的潛力。為了培養(yǎng)“
大商科”特色人才，必須先強(qiáng)化、建好傳統(tǒng)特色專業(yè)。我們目前的絕大多數(shù)專業(yè)都可以圍繞
“商”字做文章，即從商業(yè)設(shè)計(jì)、商業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)流通、商業(yè)消費(fèi)到商業(yè)服務(wù)全過(guò)程，包括
實(shí)物與服務(wù)、內(nèi)貿(mào)與外貿(mào)、生產(chǎn)與流通、物流與幣流、創(chuàng)意與廣告、消費(fèi)與投資等各個(gè)方面
，來(lái)規(guī)劃、打造和培育我們的特色專業(yè)和專業(yè)特色，形成“大商科”專業(yè)鏈。
此外，創(chuàng)辦跨學(xué)科交叉型專業(yè)，培養(yǎng)綜合性創(chuàng)新人才。比如，相關(guān)專業(yè)學(xué)院可以考慮共
同配合、相互支撐，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源互通共享，創(chuàng)辦“大商科”與現(xiàn)代計(jì)算技術(shù)、生物技術(shù)、
食品科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等緊密結(jié)合的跨學(xué)科交叉型專業(yè)，以滿足社會(huì)對(duì)這類人才的需求。
