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    湖北美術學院校考正在進行中，等候在校門口的家長們，成了文化課培訓機構瞄準的目標。“名師一對一”、“量身定做個性化方案”、“簽約承諾助考大學”……各種誘人的條件讓家長們眼花繚亂。

　　培訓百日收費七八萬

　　藝考生由于參加專業課培訓和藝術院校的校考，耽誤了很長時間的文化課學習。藝術院校的校考結束后，拿到了合格證的學生開始狂補文化課。如果回原校繼續上課，由于掉課太多，顯然再難以跟上。而且這時離高考只有三個月，靠自學一下子補起來談何容易？于是不少學生和家長將希望寄托在社會培訓機構上，各種文化課培訓班便應運而生。

　　某教育顧問公司許老師自稱，該公司從事藝考生文化、專業培訓已達6年。“培訓文化課100天，收費不等。輔導學生人數越少，收費越高。"一對五"即一位老師教五名學生，每名學生收費三四萬;如果是二三十人的大班教學，收費是每生1.5萬元。”許老師介紹，如果是“一對一”教學，最高收費可達七八萬元，每天的上課費用七八百元。

　　一線教師每節課200元

　　如此高額的收費，貴在哪里？許老師介紹，支付給老師的費用占總額的六成以上，“一線老師出來講課，每課時收費150元—200元。有些培訓班請不起好老師，只好找大學生上課，收費自然低一些。”

　　毫無疑問，師資力量是各文化課培訓班的招牌，它們紛紛宣稱授課教師均是來自華師一附中、武漢中學等省市重點中學的一線在職老師。如果家長想問得更詳細一些，得到的答案往往會令他們失望。“不能看老師的職業資格證，你們來聽課，覺得講得好就來上，絕對不能知道老師的具體情況。”一位培訓班招生工作人員說。

　　為什么老師的身份保密呢？武漢市教育局教師工作處一位負責人告訴記者，在職教師是不允許在校外從事有償家教的。很多培訓機構可能打著“名師”的旗號，到底是不是名師授課不能確定。

　　經測試簽訂“提分協議”

　　在參加培訓班前，不少培訓班要先給學生做測試，以了解學生的文化課基礎甚至是學習風格、學習習慣、記憶方式及應試能力等，在此基礎上進行“個性化教學”，同時與學生家長簽訂“提分協議”。“如果基礎太差，我們不會承諾什么，想上課你就來報名。”許老師說，“高考成績如果比測試時的成績還差，出現"倒喝水"現象，我們會全額退款;如果比承諾的分數少，可以按協議退部分學費。”

　　據記者調查，由于文化課培訓收費高，如果學生高考成績不如人意，退費問題就會成為雙方爭議的焦點。一位藝考生家長對記者說：“家長都想讓孩子考上好大學。如果錢也花了，好大學沒上成，就是把學費全退給我了又有什么用？孩子的學業耽誤了才最揪心。”“很難判斷高考沒考好，是個人發揮的原因，還是復習不到位，所以承諾都是虛的。報酬老師都拿走了，拿什么退錢？”某教育培訓機構一位工作人員說。

　　培訓班良莠不齊難鑒別

　　文化課培訓班屬于非學歷教育，不由教育部門管轄，記者在湖北省工商行政管理局網站上，查詢到了部分培訓機構的基本信息，發現不少培訓機構的經營范圍不包括教育培訓，有的甚至查詢不到相關信息。

　　漢口鐵中藝術部主任羅高峰告訴記者，有些藝考生所在學校沒有藝術班，校考結束回校后，文化課進度已跟不上，所以才到校外培訓班補習。但現在文化課培訓班良莠不齊，考生和家長要注意識別：要看師資隊伍、辦班規模和教學管理。如果是臨時租的教室，老師東拼西湊，教學管理混亂，這樣的培訓班最好不要上。現在很多學校都有藝術班，學生可以到這些學校插班就讀。(記者 王華芬)