1.藝術類和普通文理科有何不同？為什么普通文理科不能兼報藝術類？
安徽省考生報考普通高校的報考科類分為普通文史類、普通理工類、藝術文史類、藝術理工類、體育文史類、體育理工類，報考藝術類、體育類的考生可以兼報普通類。
藝術類、體育類招生是招收有藝術和體育專長的考生，需要加試專業課,錄取時用專業課成績和文化課成績來衡量，錄取后學習藝術類、體育類專業。在藝術體育專業不能被錄取的情況下，如文化課達到普通文理科分數線,就可以兼報普通類.而普通類考生僅有文化課成績,所以不能兼報藝術體育類。
2. 藝術類考試的形式有哪些？
藝術類專業考試分為省統考和校考兩種形式。藝術類專業省統考由省教育招生考試院組織，采取統一命題、設點集中考試、統一評卷（面試評分）的形式；其成績適用的范圍為使用省統考成績錄取的院校（專業）以及要求專業省統考和校考成績“雙合格”的院校（專業）。院校校考由相關招生院校自行組織專業考試，其成績原則上只能適用于本校。
3.安徽省藝術類統考包括哪些？
根據教育部文件精神，2008年安徽省實行省統考的藝術類專業有兩類，一類是美術類，包括美術學、繪畫、藝術設計、裝潢藝術設計、電腦藝術設計等對美術技能有專業考核要求的藝術類專業，不包括中國畫、書法等專業；一類是音樂類，包括音樂學、音樂教育、音樂表演等對聲樂、器樂有一定專業要求的音樂類專業，不包括舞蹈、音樂劇等專業。
美術類的考試科目為三門，總分為230分，其中素描100分、速寫30分、色彩100分。
音樂類的考試科目為五門，總分為100分，其中聲樂占35%，器樂占35%，視唱占10%、練耳占15%，基本樂理占5%。
4.哪些考生需要參加省統考，哪些考生不需要參加省統考？
凡是2008年報考省統考涉及到的美術類、音樂類專業的考生，都要參加全省統一組織的統考。未參加統考或統考成績未達到省統一劃定的合格控制分數線的考生，沒有資格參與該類專業錄取；即使取得了某所高校發放的該類專業合格證，也不能作為該專業合格生源，不能被該藝術類專業錄取。
報考省統考未涉及專業，如美術類中的中國畫、書法等專業，音樂類中的舞蹈、音樂劇等專業以及舞蹈類、影視表演類、播音主持等專業，考生直接參加學校自行組織的專業測試，即校考。
5.所有的院校都可以組織專業校考嗎？
省統考涉及到的專業中，所有藝術類高職（專科）專業及民辦高校、獨立學院藝術類本科專業均應直接使用省統考成績，學校不再組織校考。
其他本科院校的藝術類本科專業可直接使用省統考成績，也可在省統考合格考生范圍內組織校考。考生報考這些院校的本科專業，需要了解清楚這些院校是否會在省統考的基礎上組織校考。
省統考未涉及到的專業，由學校組織校考。
6.哪些高校的美術類、音樂類本科專業可以在統考基礎上再自行組織校考？
部分院校的美術類、音樂類本科專業可以由招生學校自行組織校考，在統考合格生源范圍內確定本校的專業合格生源。也就是說，考生報考這些學校除參加統考外，還要按學校規定參加學校自行組織的專業加試。這些學校包括：①教育部公布的31所獨立設置的藝術院校。②省外院校本科專業可以在統考基礎上自行組織專業加試，也有部分院校不組織加試，直接使用統考成績錄取。考生要了解清楚高校對專業加試的規定，按學校要求參加專業加試。
7.考生既參加了省統考又參加了校考，既有專業考試成績，又有文化考試成績，那學校是按什么成績錄取呢？
省屬高校的音樂類和美術類直接使用省統考成績；其他普通高校按藝術類招生的本科專業如屬安徽省統考涉及到的專業，可直接使用安徽省的專業統考成績,也可以在省統考合格考生范圍內組織校考，錄取時使用校考成績；本科院校按藝術類招生的專科專業、獨立學院、民辦高校和高職（專科）院校，如與安徽省藝術類統考專業相同，必須使用安徽省專業統考成績。
普通高校按藝術類招生的省統考未涉及的專業可進行專業校考；其中獨立學院、民辦高校和高職（專科）院校如招收安徽省省統考未涉及的特殊專業，需要校考的，必須報安徽省教育招生考試院同意后方可對安徽省考生進行校考，否則其專業考試成績安徽省一律不予認可，由此產生的遺留問題由招生高校負責處理。
各校對文化考試成績和專業考試成績的計算方法以及具體錄取規則有差異，考生應該注意仔細閱讀各校的招生簡章。
8.考生參加各校的校考應該注意哪些問題？
鑒于凡是省統考涉及到的專業，只有省統考合格的考生才有資格參加錄取，因此，省統考成績不合格的考生不需要參加高校組織的專業測試，即使參加也不可能被錄取。少數高校的專業測試時間安排在全省統考成績公布之前進行，考生如果參加了該校的校考并且成績合格，也還要看省統考成績是否合格，只有省統考成績合格，才有資格參加錄取。
參加校考前，要了解學校的錄取規則。不同的院校或不同的專業，在錄取時對專業成績、文化課成績有不同的要求，還有些院校有錄取科類（文理科）的要求，考生應在全面了解的基礎上，針對自己的情況，有選擇性地參加校考。另外，考生也不要只選擇一個批次錄取的院校，而應分散選擇組織校考的院校，以便給自己多增加一些選擇機會。
9.各個院校專業合格證可以通用嗎？
凡是組織校考的院校都可以自行發放專業合格證。在錄取時，這些院校的專業合格證只能本校使用，不能通用，院校只能在本校專業合格生源中錄取，不能錄取統考合格但沒有本校專業合格證的考生。
10.考生如何知道自己的統考成績并確認統考成績是否合格？
考生統考成績由安徽省教育招生考試院統一對外公布，美術類考生于2008年1月25日后，音樂類考生于2008年1月30日后通過安徽招生考試網(www.ahzsks.cn)查詢。省招委將按美術類、音樂類分別劃定省統考專業合格線，統考成績合格的美術類考生于2008年1月25日后，音樂類考生于2008年1月30日后可到生所在市、縣招辦領取省統考合格證。
11.藝術專業文化考試成績錄取控制分數線如何劃定？
藝術專業錄取執行全省統一劃定的文化考試錄取控制分數線，分數線根據招生計劃和考生成績綜合考慮后確定。本科錄取控制分數線不低于普通文理科第二批本科錄取控制分數線的60%。
31所獨立設置的藝術院校的本科專業由學校自行劃定文化考試錄取控制分數線。
12.31所獨立設置的藝術院校(簡稱31所院校)有哪些？
中央戲劇學院、中央美術學院、中央音樂學院、中國音樂學院、北京電影學院、北京舞蹈學院、中國戲曲學院、天津音樂學院、天津美術學院、魯迅美術學院、沈陽音樂學院、吉林藝術學院、上海音樂學院、上海戲劇學院、南京藝術學院、中國美術學院、景德鎮陶瓷學院、山東藝術學院、山東工藝美術學院、湖北美術學院、武漢音樂學院、廣州美術學院、星海音樂學院、廣西藝術學院、四川美術學院、四川音樂學院、云南藝術學院、西安美術學院、西安音樂學院、新疆藝術學院、解放軍藝術學院。
同時還有8所本科專業招生參照31所院校藝術類本科專業招生辦法執行的高校：清華大學、中國傳媒大學、中央民族大學、東華大學、江南大學、北京服裝學院、天津工業大學、復旦大學上海視覺藝術學院。
13.藝術類與藝術特長生有何不同？
藝術特長生是普通高等學校根據活躍校園文化、豐富校園生活的需要招收的具有音樂、舞蹈、戲劇、書畫等藝術特長的考生。藝術特長生的報考科類為普通文理類，錄取到高校后就讀于文理科普通類專業，在學習專業的同時利用業余時間參加學校的文藝排練和演出。
藝術類考生是具有一定藝術專長者，其報考科類為藝術類，被有關高校錄取后就讀于美術、音樂、舞蹈、表演等藝術類專業。
14、為什么省里要組織省統考？
教育部明確規定，各省應為本行政區域內考生單獨組織或與其他省份聯合組織美術類專業統一考試。有條件的省（區、市）還應組織其他藝術類專業的省級統考。
安徽省從1997年起，就實行藝術類專業省統考。之所以采取這一形式，是因為省統考與校考相比，有以下優點：
一是有利于減輕考生負擔。現在有越來越多的學校使用省統考的成績，考生就不需要到全國各地參加各校組織的校考，這樣不僅可以節省交通、食宿、報考等方面的費用，而且可以節省大量的時間用于文化課備考。因此，這一做法，得到了越來越多的省份的認同。
二是有利于減輕高校的組考負擔，維持正常的教學秩序。省里組織統考后，有統一的成績供高校在錄取時使用，學校就不需要單獨組織專業考試，這不僅可以為學校節省大量的人力、物力和財力，而且可以減少因單獨組織考試對正常教學和工作秩序的干擾。
三是有利于高校在安徽省增加藝術類招生計劃。一方面，省里統一組織考試，學校使用省統考成績，學校的生源范圍會大大超過單獨組織校考的范圍，可以解決學校因專業單考而導致的生源不均衡的問題，也就從根本上解決了學校想增加招生計劃但缺乏生源的問題。另一方面，參加省統考的成績為絕大多數學校使用，也會大大增加考生的選擇機會。這對于廣大考生來說，無疑是非常有利的。
四是有利于保證考試的公平公正。學校單獨組織考試，由于時間緊，人手有限，特別是專業老師數量不足，很容易在組織、管理等方面出現問題，也容易受到社會不良風氣的侵蝕，考風考紀也容易出現問題。同時，不同的教師到不同省份組織考試，也會帶來標準上的不一致。實行省統考，管理會更加嚴格，操作會更加規范，監督會更加有力，能夠最大程度地減少和排除人為因素的干擾，為考生創造更加公正公平的競爭環境。
所以，近幾年，全國多數省份實行省統考，受到了廣大考生和高校的歡迎。
15、省統考中，有哪些措施保證閱卷評分的客觀公正？
為保證省統考的公平公正，省教育招生考試院制定了詳細的實施細則，明確規定美術類評卷場所實行封閉，評卷期間，與評卷無關的人員一律不得進入評卷場所；評卷前，由專人負責將各考點送來的試卷打亂重新編排保密號；評卷教師由省教育招生考試院在全省范圍內統一抽調，復核教師全部聘請省外權威專家；評卷分初評、復查、復核等幾個程序，確保評分客觀公正。音樂考試面對面，音樂評分全部聘請省外教師，考生臨時抽簽決定考場和考試順序，評分教師也進行抽簽分組，防止人為干擾。對音樂類評分教師，還制定了嚴格的守則，比如，不得單獨會見考生；實行獨立評分，互相不商討；評分表格按時上交，不得把任何評分材料帶出考場。另外，還對美術類評卷現場、音樂類教師評分實行每個評分小組配備一名紀檢人員全程監督，以確保評卷評分公平公正。
