《江蘇省2008年普通高校招生錄取辦法》是一個內容龐大的系統文件，包括高考模式、劃線辦法、志愿設置、投檔錄取、藝術體育類招生等眾多內容，政策性極強，操作步驟細致。雖然與此前的高考錄取辦法有相應的延續性，但更多的是過去不為民眾所熟悉的新內容。本報特別對方案進行了整理，并作全面解讀。
高校招生
高校分專業公布招生計劃
政策
一、高校分專業公布招生計劃、學業水平測試選測科目要求和學業水平測試等級要求
1.高校分專業對考生的選測科目提出要求。高校對每個專業在歷史或物理中確定1門作為選測科目，從而形成1-3個專業類，即以歷史為選測科目的人文社會科學專業類、以物理為選測科目的自然科學專業類、歷史和物理均可作為選測科目的兼招專業類。
高校對考生的另一門選測科目原則上不作要求，個別有特殊要求的專業可在政治、地理、化學、生物科目中提出一門或多門建議選科。建議選科在錄取中的作用由高校在招生章程中予以明確，并在錄取中按章程規定執行。投檔時，只要考生的歷史或物理科目符合院校的選科要求即可。
2.高校以學校為單位（不分具體專業），對學業水平測試科目提出等級要求。具體有兩種提法：
一是高校不分科目，只在總體上對兩門選測科目和四門必測科目提出等級要求，其表述形式如選測為2A、必測為4C，或選測為A+A、必測為4B等等。如高校對學業水平測試科目不提等級要求，則按我省規定的相應學歷層次填報志愿的最低等級要求執行。
二是高校也可具體對歷史或物理提出等級要求，并在此基礎上，對其余選測和必測科目提出總體上的等級要求，其表述形式如選測歷史為A、物理為A+，其他選測為B，必測為4C；或選測歷史A、物理A，其他選測為B，必測為4B等等。
公布招生計劃時，除歷史或物理科目可與等級直接掛鉤外，其余科目不再一一對應。
二、特殊類型考生學業水平測試等級要求
高校自主選拔錄取對象、選擇性招生對象及藝術特長生的學業水平測試等級須達到省規定的相應學歷層次填報志愿的最低要求；
普通類考生中高水平運動員的學業水平測試等級要求參照體育類考生執行（D級不超過三門）；
保送生以及報考南京大學強化班、小語種提前單招和示范性高職單招的考生，其必測科目等級均須達到C級及以上等級（技術科目必須合格）；
報考少年班、殘疾單招、體育單招以及空軍飛行員的考生，因其中學階段學習經歷與普通高中學生不同或有特殊要求，其學業水平測試成績不作統一規定，由招生高校自主確定等級要求。
解 讀
如某高校的等級要求是2A4B，就表示要求考生2門選測科目等級是A，4門必測科目等級是B。第二種是高校具體對歷史或物理提出等級要求，并在此基礎上，對其余選測和必測科目提出整體上的等級要求。如某高校的等級要求是選測物理A+、選測歷史A，其余1A4B，就表示要求考生物理、歷史的選測等級分別是A+和A，另一門選測科目等級是A，四門必測科目等級是B。
如高校不單獨提出等級要求，則按本科要求選測等級2B、必測等級4C、技術科目合格；?？埔蟊販y等級4C、技術科目合格執行。
劃線辦法
一次通過拿6A，統考加10分
政 策
一、對符合填報志愿基本條件的考生（本科符合選測2B、必測4C、技術科目合格；?？品媳販y4C、技術科目合格），根據不同錄取批次的招生計劃總數，放寬一定的比例，按考生的特征分從高到低排序，劃定各批次錄取最低控制分數線和填報志愿資格線。
二、第一次參加必修科目和選修科目測試，六門科目成績均達到A級且技術科目測試合格的應屆生，在劃線前加10分計入統考成績。
解 讀
我省劃定各批省控線的總體原則是，對符合報考條件的考生根據不同錄取批次的招生計劃總數，以一定的比例，按考生的特征分（即語數外三門總分＋獎勵分＋政策性照顧分）從高到低排序，劃定各批次錄取最低控制分數線（獎勵分是指在2008年高考方案中公布的：對第一次參加必修科目和選修科目測試，六門科目成績均達到A級且技術科目測試合格的考生，在劃線前加10分計入統考成績）。
填報志愿
繼續實行平行志愿
政 策
一、普通類各批次均實行平行院校志愿設置，即在每個批次設置了一個平行院校志愿、一個征求平行院校志愿和院校服從志愿。
普通類提前錄取批次和本科各批次考生可填報的平行院校志愿均包含Ａ、Ｂ、Ｃ３所院校，?？婆纹叫性盒Ｖ驹赴?、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ５所院校。
二、平行院校志愿投檔的基本原則是“按分排序，遵循志愿”。即將考生按投檔分從高到低排序并逐個檢索，再依次檢索考生所填的A、B、C或A、B、C、D、E院校志愿，只要被檢索的3所或5所院校中一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔；如沒有出現符合投檔條件的院校，則不能投檔。上述過程完成后，無論是否投檔，考生均已享受了該批次平行志愿投檔機會。如考生被投到某所院校后因故被退檔，則不再補投到平行志愿的其他院校，只能參加征求平行志愿的填報和投檔。只有當上一位考生的A、B、C或A、B、C、D、E志愿檢索完畢后，才對下一位考生進行檢索。
解 讀
2008年我省將繼續實行平行志愿模式。在高考成績發布后分兩個階段填報志愿，第一階段是填報提前批次、本一、本二批次的高校，第二階段是填報民辦本科和?？疲ǜ呗殻┰盒！?
在考生填報志愿的條件上，我省作了明確規定：一是應屆畢業生的綜合素質評價中的“道德品質”和“公民素養”必須合格，二是普通類考生必修科目測試等級均須達到C級及以上等級（技術科目必須合格），三是普通類考生填報本科院校志愿時，兩門選測科目均須達到B級及以上等級，四是考生在填報有關高校志愿時，選測科目須符合高校相關專業指定的科目要求，學業水平測試須達到高校提出的等級要求。
我省對填報志愿系統進行了改進和完善，考生在填報志愿時，計算機程序將按高校提出的科目要求和等級要求進行控制，對不符合相關要求的考生，計算機系統將自動發出提示，以防止考生誤報。當然，考生如堅持報考，將不能參加批量投檔，由此產生的遺留問題只能由本人負責。
投檔辦法
按四要素分兩步驟
政 策
依據選科，滿足等級，按分排序，遵循志愿，即在遵循平行志愿投檔基本原則的基礎上，增加高校對歷史、物理的選測科目要求及學業水平測試等級要求。具體如下：
一、匯總各專業類應投檔人數：按照高校各專業對歷史或物理的選科要求，根據人文社會科學專業類、自然科學專業類和兼招專業類的計劃數，按照一定的投檔比例分別計算各專業類應投檔人數。
二、投檔過程：將省控線上的考生按照投檔分排序，逐個檢索每個考生所填報的院校志愿，根據各院校不同專業類的應投檔人數，按照院校學業水平測試等級要求，并依據考生選測的歷史或物理科目，分別進行投檔。
另外，同分考生投檔順序為，在投檔過程中，如考生投檔分相同，則按語文、數學兩門科目的原始分與附加分之和從高分到低分再次排序。如仍相同，則將這部分考生按志愿全部投檔。
解 讀
省教育考試院按照高校各專業對歷史或物理的選科要求，根據計劃數，按照一定的投檔比例分別計算人文社會科學專業類、自然科學專業類和兼招專業類應投檔人數。
對本批次省控線上全體考生按照投檔分（即特征分＋附加題分）從高到低排序，逐個檢索每個考生所填報的院校志愿，根據考生的選測科目（歷史或物理），按照院校不同專業類的應投檔人數和等級要求，向院校相應的專業類進行投檔，由于在投檔時是分歷史或物理選科的，所以每所高校最終會形成1至2條投檔線；如高校專業對物理或歷史科目不作限制，最終只有一條投檔線。
同分考生的投檔順序辦法規定，在投檔過程中，如考生投檔分相同，則按語文、數學兩門科目的原始分與附加題分之和從高分到低分再次排序。如仍相同，則將這部分考生按志愿全部投檔。在投檔線公布問題上，為了讓廣大考生完整地了解各高校的投檔線，我省將在投檔后及時向社會公布各高校的投檔等級和相應的投檔分數線。
錄取辦法
三種辦法突出“高校負責”
政 策
實行 “學校負責、省招委會監督”的錄取體制，參考錄取辦法主要有以下幾種：
一、先等級后分數：按選測科目等級將進檔考生分成若干等級檔次，在同等級檔次內再按投檔分排序，同時依據考生的專業志愿、綜合素質評價等其他指標，決定考生錄取與否及所錄取專業。
二、先分數后等級：對進檔考生按投檔分排序，當投檔分相同時，可結合考生的學業水平測試等級、專業志愿、綜合素質評價等其他指標，決定考生錄取與否及所錄取專業。
三、等級級差法：將進檔考生的選測科目等級折算成等級級差分，在考生投擋分的基礎上加上等級級差分后進行排序，決定考生是否錄取及所錄取專業。
解 讀
高校可在上述辦法基礎上，采取其他錄取辦法。無論采取哪種錄取辦法，均須在招生章程中提前向社會公布，并在錄取時嚴格執行招生章程。
高校對進檔考生，可以按照先等級后分數的原則進行錄取，即按選測科目等級將進檔考生分成若干檔次，在本檔次內再按投檔分從高到低排序錄取。另外高校也可對進檔考生按投檔分排序，同時依據考生的學業水平測試等級、專業志愿、綜合素質評價等情況，按照事先向社會公布的錄取規則，綜合考察，全面衡量，決定考生錄取與否及所錄取專業。除了這兩種基本的錄取方法，高校也可以在此基礎上，采取其他辦法，但必須在招生章程中公布并嚴格執行。
為了更好地實施多元化的錄取模式，我省將按照高校招生章程要求設置錄檢模板，或直接讀取高校端的錄取模板，從而自動檢查高校是否按照招生章程或所設定的模板錄取。明確要求高校的錄取辦法必須在招生章程中詳細說明，嚴格按招生章程規定錄取，并負責對招生章程的解釋和遺留問題的處理。
江蘇08高考方案要點
語數外+學業水平測試+綜合素質評價
統考科目為語文、數學、外語3門，分值為語文160分，數學160分，外語120分，總分440分。語文、數學分別設附加題40分。
學業水平測試包括政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術7門。普通類設選修測試科目2門、必修測試科目5門。選修測試科目由考生在歷史、物理中選擇一門，在政治、地理、化學、生物中選擇一門。7門學業水平測試科目中，考生選定的2門選修測試科目之外的5門為必修測試科目。
選修測試科目各科滿分為120分，按考生成績分布劃出6個等級。A+ ：前5%（含5%）；A：5%-20%（含20%）；B+：20%-30%（含30%）；B：30%-50%（含50%）；C：50%-90%（含90%）；D：90%以后。
必修測試科目各科滿分為100分，分為四個等級，用A、B、C、D表示。A：100分-90分；B：89分-75分；C：74分-60分；D：59分及以下。
技術科目分合格、不合格，不合格視為D級。
選修測試歷史的考生加試語文附加題；選修測試物理的考生加試數學附加題。不兼報普通類專業的藝術類、體育類考生不加試附加題。
綜合素質評價分道德品質、公民素養、交流與合作、學習能力、運動與健康、審美與表現六個方面。道德品質、公民素養、交流與合作三方面，凡符合基本標準者，可評為合格；學習能力、運動與健康、審美與表現三方面，分A、B、C、D四個等級。后3項單項達到A級且前3項均為合格的，高校在同等條件下可以優先錄??；后3項均為D級的，高校可以不予錄取。綜合素質評價對往屆生暫不作要求。
