藝考為何持續火爆?
目前，藝考的錄取率已逐年降低，但藝考仍在持續高燒，原因何在?西安美院油畫系教授郭北平分析說，社會對美術人才的需求是有限的，而藝考的持續高溫，是與目前學歷至上、應試教育的教學模式分不開的。家長、學校、學生從小學、中學到高考一直圍著應試的指揮棒在轉，把上大學當做唯一的出路，而藝術類考生的文化課分數線低一些，這就導致相當一批在文化課上缺乏競爭力的學生蜂擁加入藝考大軍。因為在不少人看來，通過短期訓練就可以參加藝考，這無疑是一條捷徑，于是就有人把藝考作為上大學的跳板。而近幾年來一些高校為了讓學生畢業后能夠更好地適應社會需求，在專業設置上增加了影視動畫、裝修設計、服裝設計等，學生通過幾年的在校學習，獲得一定的美術知識和應用技能，就業時在某些和美術相關的領域就能有一定的優勢，因此藝術類學生自然就增多了。郭北平說，中國藝術品市場交易旺盛，價格不斷攀升，藝術品收藏風日漸興盛，也是促使藝考火爆的一方面原因。
藝考到底考什么?
關于藝考的內容，西安美院國畫系主任姜怡翔說，藝考要考察學生的兩個方面，一是文化素養。二是藝術素養，通過考生的作品，看考生有無藝術天賦、繪畫基本功、造型的敏銳性，而人文氣質方面的修養也會綜合體現在畫面上。
有些學生雖然每天都在做素描、色彩繪畫練習，卻不知道為什么要讓他們畫這些?對此，姜怡翔舉例說，拿畫石膏像來說，這是為了鍛煉學生的造型能力。石膏是單色體，能夠排除色彩的干擾，容易使初學者直接看到事物的本體，而石膏是素色，這樣也能訓練學生對素描關系的把握。而對于人像繪畫的練習，姜怡翔則表示，人像的表情豐富，質感強烈，畫人像是為了鍛煉學生的綜合表現能力，通過學生對人像表情層次的捕捉和把握，考察他們的觀察能力和藝術天分。色彩繪畫則是通過不同顏料表現全色世界，由于色彩可以隨機組合，沒有標準樣式，因此色彩繪畫是考察學生處理物體間的相互關系、節奏、調子、質感等，不是單純以考察“形”為主，在兼顧形神之外，還要注意色彩的冷暖關系，是更深層次的綜合能力考察。
大考將近，姜怡翔以“過來人”的身份為考生們支招：在考場上除了要有良好的心態之外，還要跟考場上的模特迅速建立“感情”。如果沒有感情，不了解模特的特點、氣質，就畫不出模特的“神”來。姜怡翔說，有一種很簡單的方法就是仔細觀察模特的某些方面特征，比如舉止、穿著打扮等是否與自己生活中的某個“熟人”相似，將模特的外形、穿著打扮與自己意識中的“熟人”靠攏，這樣就能迅速掌握模特的“神”。姜怡翔強調，畫畫其實是要畫出考生自己理解中模特的形象，不一定非得畫出“高大全”的感覺，把自己對模特的理解畫出來，這樣才有神韻，才是精神上的把握。此外，還要注意畫面的整體效果，每個部位同時進行，這樣畫出來才會布局協調、準確。如果考試時間不夠用，這種整體畫的方式，不至于只畫了某一部分，在最后得分上很吃虧。所以，不管是哪種繪畫，都要注意畫面的整體關系。
文化課有多重要?
西北大學藝術學院院長龐永紅告訴記者，與往年相比，西大藝術學院今年的招生計劃沒有太大的改變，唯一不同的是，今年在文化課成績上有所限制，即考生專業課、文化課總成績都過關的前提下，外語成績也必須達到45分以上，學院才予以錄取。龐永紅說，學院今年提出這樣的要求，也是出于對考生負責，意在提高學生整體綜合素質。2009年、2010年考生錄取都是文化課、專業課過線后，以專業課成績從高到低錄取。去年藝術類考生文化課分數線僅320分。大學教育不僅僅是專業教育，文化課也很重要，如果不對考生文化素質要求有所提高，這樣的學生將來很難畢業，進得來，出不去怎么辦?學校培養的是綜合性人才，面臨嚴峻的就業形勢，僅僅只會畫幾筆畫，文化素質過低的學生將來就業怎么辦?看看那些有所成就的畫家，他們的綜合素養都非常高，即使學生畢業以后單純從事繪畫工作，也必須具備相當的綜合素質。因此，藝術考生在準備專業課的同時，也要“咬緊”文化課成績，不能“短腿”。
藝考的未來在哪里?
郭北平說，藝術人才的成長是非常艱辛的過程。通過藝考僅僅是入門，但要成為一個藝術家，還要具有優秀的綜合素質。事實證明，在藝術領域攀登高峰的人，綜合知識修養都很高。郭北平說，藝術成長有四個條件缺一不可。首先與藝術天賦有直接的關系;其次，扎實的基本功是藝術成功的前提;第三，必須要有飽滿的知識學養和廣博的興趣;第四，要有酷愛藝術的激情。這是成就一位藝術家的先決條件，缺一不可。郭北平表示，他想告誡那些準備走藝術道路的學子，一旦立志要走這條路，就要準備迎接艱辛的挑戰。在藝術的道路上，要耐得住寂寞，沉潛下來，才有可能取得成功。
考試當前，很多考生仍在拼命畫畫以期望短期內飛速提高繪畫水平。對此，郭北平認為，藝術積累不是一朝一夕的功夫，考試在即，不要再給自己太大的壓力，要適當放松心態，以從容的心態面對考試。郭北平說，往往考生的造型能力、色彩表現能力、藝術處理水準都是在放松的狀態下才能發揮到最佳，如果過分緊張，很呆板、很僵化的處理考題實不可取。考生應該表現出具有自己特點的生動性，把自己的水平發揮出來。他提醒考生，在做完試題后，一定要適當留出時間來檢查自己的答卷，不要從頭到尾只是不停地在畫面上畫。
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