藝考開考以來，記者發現不少高校的考題內容涉及面較廣，既有時政熱點，也有生活常識和做人哲學。像“寶馬故意反復碾軋男童案”、“我爸是李剛”、“父母給兒女發工資讓其常回家看看”等熱議事件和話題，都成為了面試的考題。面對這些課本上找不到、沒有標準答案的問題，考生們使出了渾身解數。
部分院校的面試中考查學生的語言表達，形式之一就是即興評述，2月17日，記者在濰坊學院遇見來自菏澤單縣一中的考生小郭，他剛剛參加完濰坊學院面試考試，據小郭介紹，他考的是該校的編導專業。抽到考題是，針對“寶馬車反復碾軋男童致死”這一案件做即興評述。
“我對自己的論述還算滿意，我從兩方面評論的，限時1分鐘，有的學生說幾十秒就被叫停了，我都超時了，評委也沒打斷，最后還一致稱好。”小郭告訴記者，他平時熱衷于上網、看電視，對于此類題目并不畏懼。
各校的面試試題中既有時政熱點，也有生活常識和做人哲學。來自濟南的小劉在南陽師范學院編導專業即興評述中，抽到的考題就是“現在社會不少父母給子女發工資，讓他們常回家看看，你如何看待？”
“孝敬父母是中華民族的傳統美德，我分別從父母、子女應盡的義務進行了分析，最后總結應該怎么辦。”小劉說，他就是獨生子女，從2月10日離家出來參加藝考已經一周了，“我每天都打電話或發信息給父母，就是為了不讓他們擔心。”
“這種題目就是在考學生的情商和為人處事的能力。”富華國際展覽中心不少學校招生老師表示，學校希望招進來的學生不僅僅在學業上是優秀的，綜合素質也要全面。
江西師范大學廣播電視編導學院邱院長表示，編導、戲文等即興評述考試過程本就是很靈活的一個環節，監考老師可以從多方面向學生提問，內容包括高中課本知識、常識、時事熱點，主要是對考生知識積累、快速思維和組織語言的能力、現場表達能力進行考查。
在即興評述環節，考生如何才能取得好成績？邱院長總結了個人的三點建議。首先，考生表達的事情要清晰，口試除了考查考生的發音、表達、邏輯等方面之外，觀點是否鮮明也占了相當的比重；其次，不要怯場，表達要自然，從考生的臨場反應中，監考老師能看出其基本素質；最后，即興評述是有受眾的，這些聽的人很特別，就是考官，考生不能自言自語，與考官互動的過程也很重要。
