亂涂鴉被爸爸發(fā)現(xiàn)畫畫天賦
一個小學時學習不認真的“淘丫頭”，因為在班級20多張課桌上畫“宇宙惡魔大戰(zhàn)史前恐龍”而被老師“叫家長”。值得慶幸的是，這位父親在學校擦桌子時意外地發(fā)現(xiàn)了女兒的繪畫天賦，送她去學畫畫。而這個“淘丫頭”就是寧海中學高三(12)班的陸雯，不久前，她和該校另外4名同學一起通過清華大學美術(shù)學院專業(yè)考試，只要高考中文化成績正常發(fā)揮，就能進入國內(nèi)頂尖大學進行藝術(shù)深造。
“我小時候不是一個乖孩子，上課也不認真聽講，老是被批評，連老爸都認為我什么都不行。”說起自己“不太光彩的過去”，陸雯有點不好意思。
“不過我很喜歡涂涂畫畫，而正是一次亂涂亂畫的經(jīng)歷改變了我。”陸雯告訴記者，小學時她特別愛看動畫片，有一次乘著課間和放學同學不在的時間，她用一支黑色的油漆筆在課桌上畫了一部自創(chuàng)的連環(huán)畫，主題是“宇宙惡魔大戰(zhàn)史前恐龍”，班上一共20多張課桌全都留下了她的筆墨：每張課桌一個畫面，順下來看就像看一本連環(huán)畫。
“那次把我的小學班主任惹怒了，她不僅狠批了我一頓，還把我爸爸叫到學校擦桌子。不過雖然那次我爸爸擦桌子擦得很辛苦，但是擦完以后，他突然想到一個問題：‘孩子如果這么喜歡畫，是不是就該讓她學畫畫?’于是爸爸就正兒八經(jīng)地讓我拜師學藝，從此我便走上美術(shù)道路。”
“因材施教”找到“發(fā)展點”
陸雯到五年級開始請了一位中學美術(shù)老師當師傅，在老師不斷地鼓勵下，陸雯找到了自己的價值。“我現(xiàn)在是想畫就畫，應該說色彩還不錯吧。”陸雯笑著說，自己是五六年級才接觸美術(shù)，和很多從小學畫的同學相比起步比較晚，不過因為培養(yǎng)出了興趣，所以畫畫的時候非常投入。
而在學畫這個問題上父母也給了她很大的支持。“這個孩子個性很強，只有她自己認定的事她才會好好干。”陸雯的父親告訴記者，小時候的陸雯確實很調(diào)皮，在發(fā)現(xiàn)她對畫畫有興趣以后，他決定“因材施教”。“我讓她學畫畫也是希望她能收收性子，能夠靜下心來學東西。現(xiàn)在陸雯的學習也已經(jīng)上了軌道，不過她的性格還是很強，比如她志愿上卻要報考建筑類的立體設計，因此錯失了不少機會。現(xiàn)在學習很緊張了，她卻在研究《楚辭》，還自己寫古詩。”
堅持風格立志成大家
“學畫畫是‘一筆一塊紅燒肉’，為了能夠讓我們學畫，很多父母都是傾囊而出。”陸雯告訴記者，學藝的成本很大，即使買最便宜的顏料，一個月也要好幾百。如果算上請老師的費用、出去寫生的費用，對正常家庭來說就是一筆很大的開支。
現(xiàn)在已經(jīng)達到清華大學美術(shù)學院專業(yè)線的陸雯正在抓緊文化科目的學習。而即使這樣，她也畫了一本日記本，用畫畫來記錄自己每天的學習生活。“堅持自己的風格，尊重藝術(shù)，才能誕生大家，這是我對學藝的理解。”
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