每年暑假都是社會(huì)藝術(shù)考級(jí)的高峰時(shí)段，現(xiàn)在正是考級(jí)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。
盡管教育部已明確規(guī)定，社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)的成績(jī)不再跟升學(xué)掛鉤，但是藝術(shù)水平考級(jí)非但沒(méi)有降溫，反而愈來(lái)愈火。特邀兩位權(quán)威專(zhuān)家談藝考。
家長(zhǎng)熱衷培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)
“藝考熱是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。”何老師表示，盡管藝考跟升學(xué)加分不再掛鉤，但隨著生活水平的提高，現(xiàn)代人對(duì)藝術(shù)有了更高的追求。學(xué)藝術(shù)，一方面可以培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，讓孩子在今后同等條件的競(jìng)爭(zhēng)中勝出;另一方面，還可以讓孩子多一些愛(ài)好，豐富今后的業(yè)余生活，也是社會(huì)進(jìn)步的一種表現(xiàn)。
何老師還笑稱，藝考的過(guò)程，其實(shí)也是對(duì)孩子耐力的一個(gè)磨練，現(xiàn)代孩子鮮有吃苦的機(jī)會(huì)，學(xué)藝術(shù)、參加藝考的過(guò)程，就是讓孩子學(xué)會(huì)吃苦、培養(yǎng)耐力的最好機(jī)會(huì)。
另外，一些學(xué)校如北大和清華的藝術(shù)類(lèi)特長(zhǎng)生的資格審查，規(guī)定必須擁有中國(guó)音樂(lè)學(xué)院或中央音樂(lè)學(xué)院的十級(jí)以上考試證書(shū)才可報(bào)考，這樣的規(guī)定也間接促使了藝考的升溫。
誤區(qū)：剛過(guò)四級(jí)，趕考七級(jí)
因?yàn)?A target=_blank>藝考重在對(duì)基本功的考查，像聲樂(lè)器樂(lè)類(lèi)，每一級(jí)都有指定的曲目，不少孩子終日重復(fù)練習(xí)同樣的曲目，覺(jué)得單調(diào)乏味，就產(chǎn)生了對(duì)藝考的畏難情緒。
“藝術(shù)考級(jí)的宗旨是鼓勵(lì)，目的是增加孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的動(dòng)力難。”何老師說(shuō)，藝術(shù)考級(jí)中，前面的1-4級(jí)通過(guò)率達(dá)95%以上，隨著級(jí)別升高才逐步加大難度。
“因?yàn)樗嚳贾性试S跳級(jí)考，也不要多交錢(qián)，不少家長(zhǎng)就想一口吃個(gè)胖子，孩子今年剛考了4級(jí)，下次就考7級(jí)……這樣跳級(jí)考對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不好!”何老師建議，藝考最好一級(jí)一級(jí)來(lái)，一年一個(gè)臺(tái)階地上，跳級(jí)考對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展并不好。
考評(píng)著重基本功
對(duì)于有家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)帖稱“藝考現(xiàn)場(chǎng)無(wú)觀眾、無(wú)錄音錄像資料，僅靠考官的評(píng)定太不公平”的說(shuō)法，郭禮元老師表示，因?yàn)椴皇强荚嚒氨硌菁?jí)”，所以一般的藝考沒(méi)有觀眾;一個(gè)考生面對(duì)兩個(gè)考官，而考官都是經(jīng)過(guò)相關(guān)資質(zhì)認(rèn)證的，認(rèn)證過(guò)程特別嚴(yán)格，像他這樣的中國(guó)歌劇舞劇院的舞蹈高級(jí)考官，在湖南省只有兩到三個(gè)。
“我們就考生的基本功、技巧、情感、表現(xiàn)力、樂(lè)感等方面的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每個(gè)考生都必須逐條寫(xiě)出優(yōu)缺點(diǎn)，以利于他們以后的學(xué)習(xí)。”郭禮元老師表示。
專(zhuān)家提醒
突擊學(xué)藝術(shù)，可能影響孩子一生
考官們也有擔(dān)憂。何小紅老師對(duì)于現(xiàn)在不少學(xué)校的做法感到擔(dān)心：現(xiàn)在有些學(xué)校，為了追求高升學(xué)率，勸說(shuō)大量成績(jī)中下的學(xué)生突擊學(xué)藝術(shù)。其實(shí)，學(xué)藝術(shù)不是一蹴而就的，基本功扎實(shí)的考生才是學(xué)校青睞的。不少突擊學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，就是考上了，將來(lái)就業(yè)也是一個(gè)難題。“我希望學(xué)校和家長(zhǎng)都冷靜下來(lái)，從真正合適的角度去思考，去培養(yǎng)和發(fā)掘真正的藝術(shù)類(lèi)人才，否則會(huì)影響孩子的一生!”
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