作為80后的精英，馬秉岳睿智且隨和。
身為藝術(shù)家，早在1998年澳大利亞舉辦的海岸雙星藝術(shù)大展上，年僅十八歲的馬秉岳就獲得了金獎。作為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)研究所的研究員，由他參與環(huán)境設(shè)計的如香河天下第一城，北京電力大廈等國家重點項目，獲得社會的普遍贊譽(yù)。他的作品更是多次在《裝飾周刊》、《精品家居》、《現(xiàn)代裝飾》、《中國室內(nèi)設(shè)計與裝修》、《瑞麗家居》、《裝潢世界》等媒體上刊登。作為中國畫家協(xié)會會員，馬秉岳于2003年正式入住宋莊畫家村，并列入當(dāng)代中國畫家村青年藝術(shù)家名錄。 在藝術(shù)領(lǐng)域取得了卓爾不凡的成績的同時，身為北京清美東方培訓(xùn)中心的主任，他在把清美東方打造成美術(shù)培訓(xùn)綠色產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍畫室的過程中，展現(xiàn)給我們的是他非凡的經(jīng)濟(jì)頭腦和令人佩服的韌性。如今，在坐落與全國聞名的北京通州宋莊畫家村全新的清美東方校舍里，馬秉岳和他的團(tuán)隊們，繼續(xù)描繪著屬于他們的夢想。
金牌的師資力量=學(xué)生多拿金牌
端坐在記者面前的馬秉岳陽光，干凈，利落，他的講話簡潔而聰慧。 “清美東方美術(shù)培訓(xùn)中心始建于1999年，依托清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院美術(shù)培訓(xùn)部興辦起來”，對于一個搞藝術(shù)出身的人來說，創(chuàng)辦實體的過程，無疑是艱辛異常地，但對于創(chuàng)業(yè)之初的苦和難，馬秉岳卻不愿意多說，“每個人都有難處，沒有必要訴苦，要向前看就是了”。 “在清華東方，我們一直堅持聘請清華大學(xué)官方網(wǎng)站能查到的常年參與出題判題具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的美院教授授課。我們有22名專業(yè)教師，他們都是畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院或中央美術(shù)學(xué)院等名牌大學(xué)的優(yōu)秀教師。我們有5名具有豐富經(jīng)驗的教學(xué)主管，組成一個強(qiáng)大的教研小組。我們有很多名美院教師和研究生兼職授課。我們還聘請北京名校優(yōu)秀教師教授文化課。這就是我們的金牌師資隊伍！”對于這些，馬秉岳口若懸河。 “我們的教學(xué)主要針對清華美院和中央美院，以升學(xué)為直接目標(biāo)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生入學(xué)時須參加起點測試，根據(jù)基礎(chǔ)和目標(biāo)的差異編入不同學(xué)區(qū)和班別，并參照高考志愿簽訂協(xié)議，實行定向培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我們要求老師要全面衡量學(xué)生水平，結(jié)合學(xué)生興趣，制定以突出學(xué)生自身優(yōu)勢為策略的報考方針。興趣化教學(xué)使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)，并且培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)方法。我們會評出專業(yè)上的“周星星”、“月星星”，打造東方之子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情”。 除了傳統(tǒng)的教學(xué)方法外，清美東方還建立了成熟的寫生教育基地。運用多媒體教學(xué)，用電腦軟件繪圖直接授課，并精選了大量的教學(xué)素材，電子教案和優(yōu)秀試卷賞析。清美東方現(xiàn)存歷屆考生優(yōu)秀作品兩千多幅。其中，數(shù)百幅為往年在清華及中央美院專業(yè)考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生作品。
金牌的師資力量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，換回的是考生的更多金牌。十年來，培訓(xùn)中心共培養(yǎng)美術(shù)生5000余人，升學(xué)過線率達(dá)99.8%，畢業(yè)生遍布清華美院、中央美院，以及全國各大美術(shù)院校。其教學(xué)質(zhì)量名列全國美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)之首，受到社會各界的認(rèn)可和好評。 2010年5月，來自美國南加州電影學(xué)院動漫專業(yè)的一紙錄取通知書，讓畢業(yè)于北京清美東方美術(shù)培訓(xùn)中心的黃晨夢想成真，也讓馬秉岳以及培訓(xùn)中心的張燁、高潔琳等老師興奮不已。能得到美國知名藝術(shù)院校的認(rèn)可，是對學(xué)生藝術(shù)水準(zhǔn)的肯定，同時也是對中心教學(xué)質(zhì)量的一種高度認(rèn)同。
我喜歡用數(shù)據(jù)說話
在招生的旺季，馬秉岳恨不得把自己掰成兩半來用，他不停地穿梭在全國各地，與學(xué)校談，與美術(shù)教師談，與合作伙伴談，一天談判下來，幾乎把嗓子談啞，但這些都無關(guān)緊要，因為，這是他的事業(yè)，他深深熱愛的事業(yè)！ “我喜歡用數(shù)據(jù)說話，用成績來回報給每個學(xué)生、家長、我們中心的老師，更希望回報給一直和我并肩作戰(zhàn)的我的愛人以及其他家人”。 搞藝術(shù)出身的人都有浪漫的情節(jié)，但馬秉岳卻很理性。“每次考試成績統(tǒng)計出具體的數(shù)據(jù)來以后，我就有種成就感，妙不可言。因為我感覺，清美東方在這些學(xué)生實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵時刻，給了他們最為有力支持，讓他們能夠走入好的學(xué)校，享受美好的青春和豐富多彩的大學(xué)生活。我敢說，到清美東方來學(xué)習(xí)的任何一位學(xué)生，都會滿載而歸！” “美術(shù)培訓(xùn)是我生命中的一張王牌！雖然現(xiàn)在的市場競爭很激烈，并且良莠不齊，但我有信心和我的團(tuán)隊做到最好，希望考生乘坐清美東方這艘快艇，在高考的搏擊中，能順利的到達(dá)彼岸”。 馬秉岳真誠地微笑著，用他的微笑來詮釋著內(nèi)心的堅持和努力！
更多相關(guān)信息請訪問：http://www.yilu365.com/!
