他們體驗過日夜與畫筆為伴的苦，承受過奔波各地趕考的辛勞，也擁有追逐藝術夢想的甜——他們就是看似學業輕松，卻有著不為人知的艱辛的美術藝考生。
春光明媚的四月，高考沖刺的戰鼓已然敲響。結束專業課考試的美術藝考生正在努力學習著文化課，憧憬著考前的更多付出能夠換得一張滿意的錄取通知書。
追夢在路上
走進潁東區插花鎮高三（一）班教室，記者立刻被這里的藝術氛圍所吸引：千紙鶴串成的簾子掛在墻壁上，幾十張花紙疊成的“寶蓮燈”粉筆盒擺放在講臺上……別驚訝，這是同學們親手制作的。
“這是由美術藝考生組成的班級，用奇思妙想和靈巧的雙手裝扮的班級，是藝考生平時共同的愛好。”班主任杜林告訴記者。這是一群擁有藝術天賦的孩子，同時他們對未來的美術道路充滿著期待。
周寶元是這個班的“小藝術家”，漂亮的班級裝扮中也有她的一份功勞。高一時，班級繪制文化墻，周寶元的技藝勝人一籌，周圍同學稱贊她為“小畫家”。一位同學調侃：“畫得這么好，不如去參加美術高考，當一名真正的畫家。”說者無心，聽者有意。高二時，周寶元報名藝考班，踏上了美術追夢路。
“我并不是一時沖動，我真的喜歡畫畫，畫筆能表達出我的喜怒哀樂。”周寶元說，她的夢想是考上美術院校，將來成為一名畫家。
繪畫很辛苦
夢想的種子需要汗水的澆灌才能開出美麗花朵。記者和這些美術藝考生交談后發現，從去年7月份開始，到現在，每個人背后都有一段辛酸史。
“夏天，100多人擠在幾間屋子里，教室就像一個小蒸籠，十分悶熱。拉上窗簾后，沒有光線；不拉窗簾時，火辣辣的太陽照得人頭暈目眩，中暑的同學被一個一個抬出。”高三（一）班學生蘭曼麗說。
跟同學們一樣，周寶元也這樣日復一日地堅持了大半年。“畫里有我對未來的希望。”周寶元說，即使再困難，她也沒有放棄。在進行到五官臨摹時，長時間的執筆練習使周寶元的右臂疼得抬不起，右手不能畫，她就用左手畫。“一天不畫，就找不到感覺，一個小時不練習畫畫，就有可能被別人超越。”
趕考在異鄉
專業課考試到了，美術藝考生們又要奔赴各個高校考場。從大年初五到2月22日，27天的時間里，楊婷婷參加了江蘇大學、湖北大學等12所高校招考，平均每兩天一場。
“高強度的考試是其次，到外地考試的心靈孤獨感最難受。”楊婷婷說，從小到大，這是她第一次離開家鄉，正月十五團圓之夜，她在合肥考試，那時合肥的煙花璀璨奪目，街道兩旁熱鬧非凡，此時的她沒有家人陪伴，再美麗的風景也沒有心情欣賞。
為了不耽誤時間，楊婷婷一考完試，便背上畫板奔向下一個考場。“多半時間花在路途中。”
雖然很累，但是他們都有共同的目標——讓付出得到回報。“爸媽在外務工，掙錢不易，我累點又算什么。”楊婷婷說，過去的一年，美術培訓班的學費用去了6000元，吃穿用住各項生活費花費了4000元，2月份的12次外出考試花去了5000元，粗略一算，家里已花費1.5萬元。
描繪未來路
如果說普通高考生是“一心一意讀書本”，藝考生則是“兩手抓，兩手都要過硬”。前一段時間，他們要突破專業課這個堡壘。現在，他們最主要的任務就是攻下文化課這個堡壘。
班主任杜林介紹說，這群孩子既瀟灑又忐忑。瀟灑來源于他們的藝術氣質，他們大多性格開朗，聰明伶俐。忐忑是因為專業課花費了她們太多的精力，在文化課上落下了不少。面對高考，有些同學覺得自己心有余而力不足。雖然高考對藝考生文化成績有所降低，但是文化課依然是不少人通向藝術殿堂的攔路虎。
“語文116，英語70，文綜138……”說起上次模擬考試時的數學成績時，蘭曼麗有些不好意思，“每次測試都是數學拉后腿，我要加把勁，不能讓數學成為高考時的‘短板’，折斷了我的大學夢。”
“那么用功干嘛，文化課隨便看看，考三四百分就能上大學。”蘭曼麗回憶起某些普通高考生的話時，有些無奈。“那些同學認為我們搞特殊，其實，我們不是走捷徑，現在藝考生的路越來越難走，有的學校報考1000多人，卻只招幾個人。以鄭州輕工業大學為例，該校美術類專業只招166人，有4000多人去報考。”
“既然選擇了藝考之路，就要風雨兼程。專業課考試已經過去，現在奮斗的方向就是文化課。”蘭曼麗堅定信心地說，“我的未來是用我手中的畫筆描繪的，抓住現在，只是為了實現我的理想。”
記者 程榭 見習記者 宋玉潔 /文
記者 盧啟建 /攝
