上海市新聞工作者協(xié)會主席、上海市新聞學(xué)會會長、復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院院長宋超在“2012年復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院迎新大會”上宣布：復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院2012級本科生專業(yè)教育將采取“2+2”模式，以適應(yīng)媒介變化對復(fù)合型新聞人才的需求，這一變革也開了全國先河，成為中國新聞教育界的“創(chuàng)舉”。
“2+2”培養(yǎng)模式，是指本科第一、第二學(xué)年，學(xué)生可在經(jīng)濟(jì)學(xué)方向、社會學(xué)方向、漢語言文學(xué)方向、電子信息科學(xué)與技術(shù)方向中任選一個方向，并按上述4個方向的教學(xué)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)；第三、第四學(xué)年，按照新聞傳播學(xué)各專業(yè)的培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)。
新聞業(yè)需要復(fù)合型人才
為何要進(jìn)行這樣的變革，宋超表示，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，在這樣一個自媒體時代，似乎“人人都能充當(dāng)記者”，可越是信息發(fā)達(dá)、傳播手段便捷，就越需要更專業(yè)、更權(quán)威、更全面的報道和信息?！拔磥淼挠浾卟粌H要讀有字書，更要讀無字之書?！?/FONT>
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院常務(wù)副院長黃瑚教授表示，新聞學(xué)院推出“2+2”培養(yǎng)模式，是希望培養(yǎng)具備多學(xué)科專業(yè)背景，適應(yīng)媒介融合環(huán)境，有獨(dú)到深入判斷能力，具有遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。
將逐步增設(shè)專業(yè)供選擇
電子信息科學(xué)與技術(shù)是今年唯一的一個理科專業(yè)。黃瑚教授認(rèn)為，記者應(yīng)當(dāng)成為科技與群眾之間的傳播中介，積極促進(jìn)自然科學(xué)的進(jìn)步。因此，復(fù)旦選擇了理科專業(yè)方向，并計劃明年繼續(xù)增加一些理科專業(yè)。
新聞學(xué)院院長宋超表示，今后，還將逐步增設(shè)可供選擇的專業(yè)，培養(yǎng)“復(fù)合型人才”，培養(yǎng)更多領(lǐng)域的“專家型記者”。
