最近，武漢一所高中對高一新生進行了“分科意向”調(diào)查，發(fā)現(xiàn)近半學(xué)生表示愛好歷史、政治或者地理、語文，而喜愛物理、化學(xué)的學(xué)生不足三分之一，部分高中老師透露：“相當一部分學(xué)生將來會選擇文科?！?/FONT>
事實上，越來越龐大的文科生隊伍讓許多老師感到擔(dān)憂，因為錄取會越來越困難。今年高考，我省高考人數(shù)為456930人，比去年減少了27838人，而文科考生比例卻達到40%，創(chuàng)歷史新高，大大超出了30%的合理比例，但文科第一批本科上線率不及理科1/3。武漢市招考辦負責(zé)人說：“照這態(tài)勢，文科生比例預(yù)計將繼續(xù)擴大，這應(yīng)引起有關(guān)方面重視?！?/FONT>
高中生為何扎堆選文科？對于即將面臨文理分科的高一學(xué)生來說，該如何理性選擇？
數(shù)據(jù)
文科生比重逐年遞增
2009 年，我省高考文科生約占28.59%；2010年，這個比例為37.36%；2011年為38.24%；2012年達到40%，是恢復(fù)高考以來文科生比重最高的一年。“短短4年內(nèi)，我省文科生所占比例增長了11.41%，增速十分驚人?！蔽錆h市招考辦負責(zé)人說：“今年，雖然文科生高考報名人數(shù)有所減少，但理科生減幅更大。這樣一來，文科生的比重就相對增加了?！?/FONT>
該負責(zé)人表示，今年我省高考總體招生計劃變化不大，考生人數(shù)減少使得升學(xué)率進一步提高。然而，四成是文科生，招錄名額遠達不到這一比例。這樣一來，文科生之間的競爭比以往更激烈了。
錄取
文理科上線率差距擴大
由于文科生所占比例增長迅速，文科生、理科生在各批次的錄取率的“差距”也不斷擴大?！?009年，文理科一批上線率的差距為6%。今年高招，這一差距已擴大到9.3%。”業(yè)內(nèi)人士分析說，高校文理科招生計劃差距較大，文理科錄取時本來就有差距。今年高考，文科生占到40%，文理科考生幾乎平分天下，“使得文理科上線率‘鴻溝’進一步擴大?！?/FONT>
昨日，記者查閱我省近4年各批次上線率發(fā)現(xiàn)：今年高招，文科生“一本”上線率不及理科生的1/3，三批上線率僅為29%。這意味著，有近七成文科生無緣本科?！案咝Ｎ睦砜朴媱澅壤话悴粫写蟮淖儎?，這樣，文科生就越來越難考了。”武漢市招考辦負責(zé)人解釋，全國大多數(shù)高校在我省招收理科生多于文科生，許多綜合類高校的理科、文科比一般在3∶1左右，中國科大、華中科大等偏理工的一本高校，理科招生比例更大，文科招生的比例較小。而現(xiàn)在一些偏文科類院校的絕大多數(shù)專業(yè)也都是文理兼收，少數(shù)專業(yè)只招文科生。 “文理科招生計劃的比例變動不大，但文科考生所占比例不斷提高，自然拉低了文科生的上線率。”
探訪
高中：文科班占“半壁江山”
“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?！倍昵埃芏喔咧猩媾R高考選科時，家長就會說起這句俗語；十年前，文科開始熱起來。到如今，選擇文科的學(xué)生越來越多，有的中學(xué)文科生已占“半壁江山”。
記者昨在漢口一所高中了解到，該校高二年級有18個班，10個理科班，9個文科班。而每個文科班學(xué)生都爆滿，尤其是高二（5）班，教室里課桌一張挨著一張。 “高一時，每組之間還有一條過道。但文理分班后，很多人選擇文科，他們班分到了58人，教室坐不下，學(xué)校只得在組之間的過道里加了幾張單人課桌?！币幻瑢W(xué)告訴記者。
在其他學(xué)校的文科班，記者也見到了類似的情況。另一所高中高二學(xué)生劉敏（化名）告訴記者，他們年級有8個文科班，比理科多一個班，而且，每個文科班都有50多個學(xué)生，把教室坐得滿滿的。
“當年自己讀高中時，文科班很少，一般一個年級兩個文科班、六個理科班。現(xiàn)在，好多學(xué)生因為怕數(shù)理化而投奔文科班。另外，理轉(zhuǎn)文相對容易，而文轉(zhuǎn)理的學(xué)生幾乎沒有，這些都使得文科生群體愈發(fā)龐大。”一中一名高中老師說。
學(xué)生：覺得文科較簡單
昨日，記者隨機采訪了武漢幾所高中的高中生?！拔锢怼⒒瘜W(xué)太難了，尤其是計算比較繁瑣，理科成績也不好，只能選文科。”十一中高二女生黃潔（化名）說：“政治、歷史還可以靠背誦提高成績，物理化學(xué)不懂就根本沒法跟上課了?！?/FONT>
另一名男生劉曄（化名）告訴記者，他也是選的文科，總覺得政治只要肯下苦功夫記憶、背誦，還是可以拿分的，但是物理就不一樣，算錯題，一分也得不到?！艾F(xiàn)在小學(xué)和初中都實行新課改，許多學(xué)生‘能說會唱’，綜合素質(zhì)有了提高。但在計算和理性思維上，能力卻在下降?！币凰笆∈痉丁备咧械臄?shù)學(xué)老師告訴記者，受此影響，造成很多學(xué)生學(xué)不好數(shù)理化，客觀上也造成文科生增多。
一位教育專家告訴記者，其實現(xiàn)在很多文科生是屬于“被文科”。有的老師也會勸說理科成績不理想的考生改選文科，因為靠短期的背誦，歷史、政治有可能提高成績，而物理、化學(xué)提高分數(shù)的難度則要大得多。每年到文理科分班時，老師都會動員一些成績不理想的學(xué)生學(xué)藝術(shù)，藝考生也以文科為主。這樣做雖然功利性較強，但在“分數(shù)至上”的考試價值觀面前，這樣對考生考上大學(xué)可能是最“有利”的。
老師：文科好學(xué)是誤讀
針對高中生“文科熱”現(xiàn)象，武漢一中副校長徐立說：“從這幾年高考來看，文科早就脫離了死背課本的教學(xué)和考試模式，現(xiàn)在的文科用一個字概括就是‘活’，書本知識活，考試也活，書本上沒有現(xiàn)成的答案，需要學(xué)生獨立思考。”徐立說，如果僅僅從高考角度思考，文科并不容易，某些方面甚至比理科還難。
權(quán)威
文科計劃不會大幅增加
近年，我省高考報考人數(shù)逐年遞減，招生計劃多了，總體上看，大學(xué)是很好上。但是，文科生逐年增多，競爭越來越激烈，成績一般的學(xué)生很容易被擠到?？频年犖橹小?/FONT>
有的考生和家長期望增加文科計劃，提高錄取比例。對此，武漢市招考部門負責(zé)人解釋，我國的經(jīng)濟發(fā)展和社會現(xiàn)狀，對文科需求量一直呈平穩(wěn)態(tài)勢，如果盲目增加文科生的招生計劃，會導(dǎo)致文科生就業(yè)更加困難，加劇大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象。目前，社會對文史類人才的需求量要低于理工類，這種招生格局短期內(nèi)不會發(fā)生大的改變。
支招
選文理千萬別跟風(fēng)
武漢市教科院副院長朱長華提醒，選文還是選理千萬別跟風(fēng)，“選文理科時，平時測驗成績是重要參考，有必要看看自己的文綜、理綜的分數(shù)和班級排名再作抉擇。對于那些各項成績平平的考生，也要細細考量作選擇”。
“未來理想也是學(xué)生作出選文選理判斷的一個指標?！敝扉L華說，如果學(xué)生今后想做文職人員，就選文科，即使是政治不好，也要“趕鴨子上架”，好好學(xué)。而想做一名技術(shù)人員，就要踏踏實實地學(xué)理科。
“文理分班應(yīng)是高中僅次于高考的一件大事，建議學(xué)生在作出選擇之前，多與家長、老師交流。學(xué)生選科過程中，要多溝通商議?！敝扉L華提醒，對家長來說，不能“大包大攬”硬性“拍板”；孩子也要結(jié)合自身實力做合適選擇，有獨立思想，不能“唯命是從”，更不能“拋幣抉擇”或“來回游走在文理科班，試試再抉擇。”
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