近日，省特級教師、蘇州市名教師周振威的個人畫展在市六中亮相;畫展揭幕當天，由江蘇省教育學會美術專業委員會主辦的周振威個人教學思想研討會也隆重舉行。從教35年，周老師集創作與教學于一身，為清華大學、中央美院、中國美院、烏克蘭中央美院等國內外知名藝術院校輸送了大批優秀藝術人才。對于選擇美術志向的師生們，他也給出了自己多年來的心得和建議。
“應試教育”
也能讓學生受益匪淺
蘇州藝術高級中學(市六中)目前從事的美術教育，除了國家教育部規定的高中美術欣賞外，還承擔向高等藝術院校培養大學生源，輸送人才的任務。客觀上就形成了高考“指揮棒”和“應試教育”這樣的說法。對此，周老師的理解是，如果這個“指揮棒”符合培養人才，尊重美術教育規律，適應當今時代發展的需要，這樣的指揮棒就無可厚非。“如清華美院的李睦老師對生源提出三點要求，1、要有縱覽全局的能力;2、要有控制有序的作畫思路;3、要有深入有別的表達手段。前二條是談宏觀問題，后一條是對微觀的要求。這和我國傳統繪畫中提出的‘宏觀探道，微觀覓真’的繪畫規律相符合，美術教學若以這樣的要求來培養‘應試’學生，起點高，并具備了可持續發展的潛力，如果應試教育‘應’出這樣的水準及能力，那對學生來說受益匪淺。”周老師說。選擇美術專業考生請慎重考慮
對于選擇美術作為志向的專業考生，周老師第一個建議是“熱愛”。“我想要選擇一個能終生相伴的職業，需慎重考慮。首先，你必需喜愛美術這個專業，你喜歡的東西正好是你一生相伴的職業，你將與快樂同行。”
其次，周老師也提醒考生(及家長)客觀評價自己(或孩子)是否具備這方面的能力，如有，學習起來既輕松又快樂，沒有，則很吃力也很痛苦。這可作一些視知覺是否敏感的小測試，如墻上掛的畫，有一點點不輕易察覺的傾斜，能否一眼就能看出高低，還可以將兩個大小差異不大的物體或色差較近的色塊來進行分辨，若分辨不出就需慎重考慮了，因為視知覺不敏感者，學畫是很累的，而且不易有成效。
如何避免
“臨時突擊”仍是挑戰
2013年的美術統考即將展開，周老師對于命題、閱卷等環節也表達了自己的看法。“總體，當前省統考的考試方法我還是比較認同的”。周老師認為，目前的方式首先是滿足了幾萬數量的考生統一進行考試的公平性。其次，現在根據照片作為參考物進行默寫考試的形式，對測試考生的綜合繪畫能力行之有效。
從色彩這一塊來講，周老師說：“社會上許多培訓班基本上都是采用了這種急功近利的方法，使一些基礎較差的學生通過短期突擊培訓就能騙得好分，這對閱卷評委是個挑戰。”周老師說。
