一年一度的高招藝考拉開大幕，這些心懷藝術之夢的考生在這條實現理想的路上奮力奔跑著。而連日舟車勞頓地趕考，也使得考生們深感疲憊，同時還不忘考慮藝考后的文化課難題。教育部對藝術專業院校招生條件限制后，藝術生考取藝術院校的門檻越來越高，文化課錄取分數線也越來越高，讓文化課基礎比較差的藝考生的壓力隨之增大。如何掌握適合自己的文化課復習計劃和方法，成為藝考生們迫在眉睫的首要任務。面對考生們的需求，泉城優秀教育培訓機構也紛紛推出針對藝考生的文化課輔導課程，側重性更強，為文化課“搶分”。同時，還就如何提高藝考生的文化課成績發表各家之言，讓他們在與普通高考生學習時間不相等的情況下，知道如何選擇正確的學習方法來發現自己的不足，在學習中有的放矢，改正不足，爭取更大的進步。
育才教育
▲育才教育張總監
藝考生如何高效進行文化課復習——— 育才學校幫你支招
近期藝術類院校專業考試比較集中，這段時間考生都忙于備考專業課，文化課復習落下不少。那么,藝考生在高考前的這段時間,如何有效復習、提高文化課成績成了眾多藝術類考生的當務之急。為此，濟南育才學校專門進行藝考學習分析的老師給大家提供幾點復習指導。
一、進行高密度的復習計劃
藝考生復習時間之短，再加上普遍基礎薄弱，且個人自制力、學習自覺性較差，要采取一套高密度的復習計劃，進行科學計劃，做強化訓練，爭取在最短的時間里突破文化課。
二、學會“取舍復習法”
藝術類考生與普通高考生在復習的難點、重點以及復習方法上也都有著本質的區別。要學會取舍，掌握基礎知識，放棄難題偏題，力求基礎知識要鞏固，爭取考試不丟分，而偏題、怪題、綜合題則要大膽舍去。
三、輔導學校的選擇
藝考生輔導一定要有針對性，必須根據自己的學習水平選擇最適合的輔導學校。建議一對一的輔導方式，可以針對性的滿足藝考生特點。同時，一定要選擇“口碑優秀”、“服務細致”、“效果卓越”的有責任心的學校進行輔導。
天材教育
藝考生文化課復習重在“短平快”
▲天材教育周校長
據了解，2011年高招藝考考生人數仍保持增長之勢，隨著文化課成績在藝術類高考中所占地位逐年上升，文化課成績近年來也水漲船高。2月底、3月初藝考生專業課考試將基本結束，隨后藝考生將全力以赴投入到文化課的復習中。由于在此之前大半年甚至更長的時間里，考生的主要精力是放在專業課上，文化課成績大幅下滑，若要成功考取理想院校，專業考試后文化課復習尤為重要。
針對藝術考生文化課復習時間較短、基礎相對較差的情況，就沖刺復習階段該如何應對將要到來的文化課統考，天材教育專家強調，藝考生文化課復習沒有必要把戰線拉得過長，復習重在“短平快”，短時高效拿分。應有針對性地加強自己的薄弱科目，選擇適合自身情況的學習方式。緊扣考試大綱，找好定位，訂好計劃，著力執行，則完全可以用幾個月的時間補上三年的知識。
就藝術考生急需在短時間內快速提高考試分數的特殊狀況，天材教育專家還建議考生緊跟校內文化課學習的同時，最好適當參加課外輔導。畢竟大多數藝術考生因很長一段時間全力準備專業考試而導致文化課復習力不從心，壓力亦一天天加劇。考前這么短的時間里，針對性極強的1對1輔導不同于傳統教育“一鍋端”的方式，靶向定位，對癥下藥，強化訓練，效果非常直接，更有利于幫助考生調整心態快速投入到沖刺復習中，高效拿分。
濟南市啟儒教育培訓學校
把握藝考文化課自身特點
一般考生高考復習需要分三輪進行，第一輪基礎，第二輪專題，第三輪綜合練習(即做大量的模擬試題)。藝術類高考生的文化課學習有自身獨特的特點：大多數藝考類學生都是最少有半年時間是完全不接觸文化課學習，而專致于專業課的學習和考試的，等所有都告一段落之后，再轉到文化課復習的時候，時間已經到了3月份(個別學生要到3月下旬)，這就意味著學校里的正常進度已經進入了二輪，半年的遺忘再加上本身的基礎薄弱令藝考生很難跟上學校的二輪進度。所以考生的學習一般是以“一輪+三輪”的形式展開的，即首先把重點放在基礎知識的打造方面，當然為了保證效率也不可能對所有的知識點面面俱到，而是要根據當年的《考試說明》要求進行重點復習，這就要求主講老師一定要熟悉高考特點，熟悉考試熱點。在基礎打牢之后則直接進行第三輪的試題演練，與普通考生不同的是，藝考生可以將歷年真題作為自己主要的練習試題，甚至是唯一試題。做題不在量多大，而在于通過做題找出一類題的規律和技巧，同時注意自己考試技巧的練習，對各種類型題目的用時要注意總結不斷被優化。
斯達迪教育培訓學校
淺談藝術類學生素質——— 斯達迪教育培訓學校校長 張強
近幾年，藝術類考生成倍增多，但人才市場的飽和和經濟危機的影響使藝術生就業雪上加霜，很多藝術類考生陷入了迷茫。根據多年的辦學經驗，我個人有以下幾點建議供各位家長與學生參考：
1、沉淀文化底蘊，夯實專業基本功。
近年來高校擴招，藝術類學生自身的素質問題成了求職瓶頸;專業不突出、專業之外不了解、知識結構單一是當前大部分藝術類高校畢業生的現狀，其專業能力水平直接影響到就業前景。
2、提高綜合素質，增強核心競爭力。
很多藝術類學生多年習作備考，對本專業外的知識不了解，綜合素質欠佳。而大多數的企業不僅要求員工的專業素質過硬，也要求有較高的綜合素質。所以學生要在保證專業過硬的基礎上積極參加各項活動，從而提高核心競爭力。
3、拓展就業思路，轉變就業觀念。
培訓費用及大學學費的高額投入使學生及家長對工作后的薪酬回報有較高的期望值，從而使學生的擇業背上了沉重的精神負擔。學生在深入了解本專業后應提前對自身的職業生涯做出規劃，亦可根據自身的情況利用專業優勢創辦工作室、自主創業，在緊張的就業形勢下另辟蹊徑。
濟南市學林教育培訓學校
學林教育幫幫團，突破藝考文化課瓶頸
▲學林校長趙成國
普通高考生馬上就要進入沖刺階段，可對于藝考生來講，他們的高考總復習才剛剛開始。近幾年，藝考生的隊伍不斷壯大，藝術生高考文化課錄取分線也呈現逐年增高的趨勢，每年都有大量的藝術生因為文化課不過關而難圓大學夢，十分遺憾。所以，怎樣才能取得2011年藝術類高考的勝利，已是擺在考生和家長面前的一道難題，考生既要通過專業課考試，又要突破文化課瓶頸，二者缺一不可。那么藝考類學生該如何在短時間內提高自己的文化課成績呢?學林教育結合近幾年來的實戰教育經驗提供如下建議供大家參考。
首先，調整心態，克服考試焦慮，樹立自信;其次，專業課與文化課要統籌兼顧，不能顧此失彼;第三，選對復習方式，做好復習規劃，提高學習效率。
