看招生章程報(bào)本三志愿
燕趙都市報(bào)記者 馬利
不是每個(gè)學(xué)生都能考上重點(diǎn)大學(xué)，對(duì)于大部分成績(jī)平平的考生來說，如果考試分?jǐn)?shù)在二本線以下，獨(dú)立學(xué)院和高職各具優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，考生可根據(jù)自身成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)條件來選報(bào)。
文理分科說本三志愿
成績(jī)?cè)诒救膶W(xué)生，是高考學(xué)生中人數(shù)比較多的部分，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。這類學(xué)生中有的是因?yàn)樽陨頋摿λ蓿煽?jī)處于中游水平，還有一些是平時(shí)成績(jī)很好，但高考發(fā)揮失常導(dǎo)致分?jǐn)?shù)降至三本。所以，從職業(yè)潛力來講，這部分學(xué)生在科學(xué)研究、工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、管理、服務(wù)、事務(wù)等方面都有涉及。
這就要求同學(xué)們?cè)谥驹笡Q策時(shí)，首先要對(duì)自己的職業(yè)潛力、興趣、個(gè)人志向有一個(gè)比較明確、科學(xué)的定位；第二，認(rèn)真分析未來幾年的人才市場(chǎng)供求形勢(shì)，確定自己大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)；第三，就業(yè)目標(biāo)比較明確后，據(jù)此來選擇適合于自身發(fā)展的專業(yè)；第四，根據(jù)確定的專業(yè)選擇學(xué)校，怎么選擇呢？那就是選擇在該專業(yè)上優(yōu)勢(shì)、并且這優(yōu)勢(shì)是被人才市場(chǎng)認(rèn)可的學(xué)校；第五，選擇了一大堆學(xué)校后，我們?cè)僭谄渲羞x擇與自己的高考成績(jī)相匹配的學(xué)校，并將該學(xué)校、該專業(yè)作為自己的目標(biāo)學(xué)校和目標(biāo)專業(yè)。
對(duì)于一些本來成績(jī)很好，但發(fā)揮失常的學(xué)生來講，如果通過職業(yè)傾向測(cè)試，發(fā)現(xiàn)自己的確適合于從事科學(xué)研究類的工作，并且家庭經(jīng)濟(jì)情況也能保證自己持續(xù)求學(xué)，可在一些重點(diǎn)大學(xué)的獨(dú)立學(xué)院里選擇一些科研類的專業(yè)，只要自己喜歡、并有潛力，則一定會(huì)在學(xué)校里學(xué)有所成，將來畢業(yè)后再繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，以求得學(xué)術(shù)上的進(jìn)步。還可以考慮出國(guó)留學(xué)。
如果理科學(xué)生的職業(yè)人格是研究型以外的其他類型，那么在選擇專業(yè)時(shí)就要考慮就業(yè)前景較好的工、農(nóng)、醫(yī)學(xué)類專業(yè)，比如：電氣信息工程、核能、通信工程、石油工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、車輛工程、汽車運(yùn)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床、園林技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)等等。
而對(duì)于管理型職業(yè)人格的學(xué)生來講，在學(xué)習(xí)一門較有知識(shí)技術(shù)含量的理工類專業(yè)后，再可輔修一門市場(chǎng)營(yíng)銷或其他經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)，這樣大學(xué)畢業(yè)時(shí)就可以向銷售工程師這一職位發(fā)展。當(dāng)然這些專業(yè)在三本院校里面有的是剛開不久的，那么為了保證專業(yè)優(yōu)勢(shì)，就要考慮所依托的高校專業(yè)狀況。
本批次的文科學(xué)生同樣處于中下游水平，從職業(yè)人格來看，藝術(shù)型、服務(wù)型、事務(wù)型、工具型、管理型的學(xué)生相對(duì)多一些，而研究型的學(xué)生相對(duì)少一些。 研究型：如果需要本科畢業(yè)后不再繼續(xù)學(xué)習(xí)，立即就業(yè)，那么在選擇專業(yè)時(shí)就要選擇實(shí)用性強(qiáng)一些的專業(yè)，比如會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等。管理型：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等。服務(wù)型：護(hù)理、中小學(xué)教育等。工具型：園林技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)等。藝術(shù)型：平面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等。
讀透學(xué)校招生章程
在圈定幾所學(xué)校之后，就要研究各學(xué)校的招生章程，它們?cè)谛问健?nèi)容上沒有固定或嚴(yán)格的規(guī)定。一般包括以下幾大方面內(nèi)容：學(xué)校概況、人才培養(yǎng)特色、院系專業(yè)介紹、招生章程、本年招生計(jì)劃、往年錄取分?jǐn)?shù)、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)、貸、助學(xué)金情況。
進(jìn)入大學(xué)學(xué)什么
院系專業(yè)介紹是招生簡(jiǎn)章的必要內(nèi)容，它能告訴考生進(jìn)入大學(xué)后學(xué)什么、怎么學(xué)，學(xué)習(xí)了專業(yè)自己將會(huì)成為具有何種職業(yè)能力的人才。考生要了解院系專業(yè)，根據(jù)自己的興趣、愛好、志向和職業(yè)取向，比較各專業(yè)的優(yōu)劣來選擇專業(yè)。
了解新生在哪個(gè)校區(qū)上學(xué)
通過學(xué)校全稱、校址、層次、辦學(xué)類型等內(nèi)容，明確自己感興趣的大學(xué)是民辦還是公辦或是獨(dú)立學(xué)院，是國(guó)家部委直屬的重點(diǎn)還是省(自治區(qū)、直轄市)級(jí)重點(diǎn)或是地方大學(xué)，大學(xué)地址是一個(gè)校區(qū)還是多個(gè)校區(qū)、若是多校區(qū)新生在哪個(gè)校區(qū)上課。
了解加分政策
招生章程的核心內(nèi)容是錄取規(guī)則，對(duì)于錄取時(shí)調(diào)檔比例、加分政策、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排、有無相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、是否接受非第一志愿考生及分?jǐn)?shù)級(jí)差、男女生比例，以及進(jìn)校后能否換專業(yè)等，都有相應(yīng)的規(guī)定和說明，透徹領(lǐng)悟有助于考生和家長(zhǎng)了解當(dāng)年的招生錄取政策，準(zhǔn)確填報(bào)志愿。
還有最重要的是，考生不僅要充分了解自己感興趣大學(xué)在河北的招生計(jì)劃、文科還是理科、招生人數(shù)、招生條件，以及當(dāng)年招生計(jì)劃是否比往年有所增減等，還必須了解該校往年的錄取分?jǐn)?shù)以及各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，包括最高分、最低分、平均分。據(jù)此對(duì)比自己的高考成績(jī)，通常若高考分?jǐn)?shù)能夠達(dá)到大學(xué)平均分以上，可以考慮選擇到比較熱門的專業(yè)。
火眼金睛辨別非法招生
獨(dú)立學(xué)院，已成為我國(guó)高等教育中一支不可或缺的重要力量。但每年高招期間，總是有不少非正規(guī)學(xué)校打著獨(dú)立學(xué)院的幌子“混水摸魚”，招生斂財(cái)。因此，考生需要辨別辦學(xué)資格、不存僥幸心理、管好自己口袋。
首先，考生和家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)登錄教育部官方網(wǎng)站查詢擬填報(bào)院校，看其是否獲得了教育部正式批準(zhǔn)的辦學(xué)資格。
其次，考生和家長(zhǎng)千萬不能心存僥幸，相信計(jì)劃外招生。根據(jù)規(guī)定，獨(dú)立學(xué)院招生計(jì)劃由所在地省級(jí)人民政府在國(guó)家下達(dá)的普通本科招生計(jì)劃總數(shù)內(nèi)統(tǒng)籌安排，不得擅自超計(jì)劃招生；不得委托任何中介機(jī)構(gòu)組織生源或進(jìn)行錄取工作；招生標(biāo)準(zhǔn)不得低于當(dāng)?shù)乇究谱畹弯浫】刂凭€，不得違規(guī)降低標(biāo)準(zhǔn)錄取考生；不得以專科名義錄取、按“專本連讀”培養(yǎng)。獨(dú)立學(xué)院的錄取工作，必須在省招辦統(tǒng)一安排下進(jìn)行，未經(jīng)生源所在省級(jí)高校招生辦公室辦理錄取手續(xù)的考生，將一律不予注冊(cè)電子學(xué)歷。因此，所謂“特殊計(jì)劃”等都是子虛烏有。
最后，要管好自己的口袋。“只需記住一條，所有的招生都是不收錢的。”陳思中提醒考生和家長(zhǎng)，遇到疑惑時(shí)可撥打?qū)W校招辦和當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的電話進(jìn)行咨詢、確認(rèn)。
