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“三教九流”的“三教”、“三湘四水”的“三湘”、“兩型社會”的“兩型”分別指的是什么？今年，湖南師范大學(xué)首次自主招生。今日，剛剛結(jié)束高考的近600名學(xué)生在湖南師大附中廣益樓參加復(fù)試，拿到合格證的約100名考生只要上了我省一本最低控制線就可被師大錄取。

　　考生面試出“狀況”老師來“救場”

　　高校自主招生考試一般在高考前進(jìn)行。湖南師范大學(xué)成為湖南省屬高校中唯一一所具有自主招生資格的高校，首次招生在高考后進(jìn)行。有專家曾經(jīng)呼吁，自主招生能否進(jìn)入“高考后”時(shí)代，即考生在高考后，憑借高考成績，以及綜合表現(xiàn)、特長等，申請高校自主選拔錄取。如此安排，既可讓考生家長免于奔波，更體現(xiàn)自主招生對人才拾遺補(bǔ)缺、搭建“立交橋”的初衷。

　　今年湖南近600名考生搭上了這趟車。記者在現(xiàn)場看到，面試時(shí)，考生由老師帶入考場，抽取裝有試題的信封。第一項(xiàng)是英文的自我介紹；第二項(xiàng)是綜合測試，由考生任選一題進(jìn)行回答；第三項(xiàng)為才藝展示。

　　回答試題的一項(xiàng)中，考生要在三分鐘內(nèi)選擇一個(gè)題目并回答問題。試題有諸如低碳生活、湖南省偉大的文學(xué)家、《紅樓夢》中賈寶玉的心性以及對他的看法、詩歌中婉約派和豪放派的區(qū)別、上海世博會展覽時(shí)長、主題、對中國的影響等問題。考場中大多數(shù)考生比較緊張，但也有些考生一臉自信，并讓老師們笑聲連連。“我準(zhǔn)備的是中文的自我介紹，可以嗎？”一位姓劉的考生一開口就讓在座的老師吃了一驚，隨后老師用英文的一問一答的方式讓她介紹了自己。當(dāng)老師催促她抓緊時(shí)間答題時(shí)，她回答“以為你們讓我看會題呢”，這令在座的老師笑了起來。這個(gè)“狀況連連”的女生在全國雙龍杯硬筆書法比賽中獲過獎，在最后的才藝展示中，由于場地限制，她用粉筆寫下了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。有考生表示，“面試的題很靈活，超越了課本，與社會熱點(diǎn)、國際大事及傳統(tǒng)文化聯(lián)系緊密。”在考試中，面試?yán)蠋煘榱烁鎸?shí)地測試出學(xué)生英語水平，增加了英文問答的小環(huán)節(jié)。

　　與考官談觀點(diǎn)也算才藝

　　據(jù)湖南師范大學(xué)副校長黎大志介紹，此次復(fù)試包括筆試和面試。筆試內(nèi)容為高中階段語文、數(shù)學(xué)和英語的大綱范疇，每科50分，3科連續(xù)考3個(gè)小時(shí)。面試主要對考生的綜合素質(zhì)和特長進(jìn)行考察。綜合測試有兩題，一題偏專業(yè)性，一題偏時(shí)事性，考生可任選一題作答。才藝展示的范圍很廣，可以展示發(fā)明創(chuàng)造，可以展示藝術(shù)、體育特長，甚至可以就某一問題和考官討論。“沒有獲獎證書同樣有拿到合格證的機(jī)會，自主招生給了考生展示才藝的機(jī)會，成為高考的補(bǔ)充形式。”黎大志說。

　　考生普遍反映此次筆試內(nèi)容比高考要難，語文科目包括一篇文言文閱讀、一篇現(xiàn)代文閱讀及寫一篇300字的小作文。小作文的題目介紹了印度兩個(gè)教授特別的教育方式，要求考生選擇其中一個(gè)教授的課，并說明理由。外語科目閱讀理解除了單選題，還增加了填空題、問答題。

　　今年，湖南師大自主招生只面向湖南省，人數(shù)控制在100名左右。參加自主招生的考生高考總分須達(dá)到我省本科一批最低控制分?jǐn)?shù)線，在此基礎(chǔ)上，取得該校自主招生合格證且在自主招生志愿欄中填報(bào)該校志愿的考生，學(xué)校將予以錄取，并加10分參加專業(yè)志愿錄取。專業(yè)不服從調(diào)劑者，作退檔處理。