“媽媽，我好累！”2009年2月4日，當王莉看到女兒的手機短信時，眼淚都快出來了，仿佛已經看到女兒提著大包小包，在凄風冷雨中疲憊不堪排隊的身影……
核心提示：藝術高考，簡稱藝考，是指各大院校的音樂學院，美術學院，或者藝術系等學院進行的專業招生考試。合格者獲得專業合格證，持此證書參加高考，高考成績出來以后，各學校再擇優錄取。2009年藝考期間，株洲市參加各類藝考的考生6035人。所有藝考生的藝考程序差不多，但培養兒女“藝術道路”的父母，卻各有一本難念的經。株洲一位剛剛陪女兒參加完藝考的母親王莉(化名)說，從5歲起，便投資女兒走上“藝術道路”，13年投資20余萬元，其中的辛酸，說來并不像藝術那么浪漫、美麗。
5歲起，投資女兒的藝術道路
1983年，王莉因工作原因調到株洲上班。1991年，她的女兒昕昕(化名)出生，出生那會，王莉和愛人都一直忙于工作，昕昕僅5個月大時，就被全托到廠里的幼兒園，這一托便托到了學前班。
昕昕在幼兒園很可愛，喜歡唱唱跳跳。5歲時，王莉將女兒送到太陽宮藝術學校，學習民族舞蹈，3年時間，昕昕民族舞已經是7級了。那時，株洲流行拉丁舞，女兒自然也想學，王莉隨女兒，便改學拉丁舞。拉丁舞學的時間長些，一直到小學六年級，期間參加了很多比賽，拿了很多獎項。而每次參加一次比賽，就要花費幾堂甚至幾十堂課的培訓費用。“參加的比賽大多都是商業性的，有時女兒不想參加，可舞伴想去，她也只好去了。”王莉說，每次趕那些比賽，她都去了，雖然錢花了不少，但每次女兒都有收獲。
“女兒雖然花了不少時間在舞蹈上，可文化學習從來沒有落下過，一直名列前茅。”王莉說，讓女兒學習舞蹈等藝術，也是為了從小培養孩子的氣質。
進入初中時，王莉看別的孩子還學了風琴、小提琴、鋼琴等樂器，王莉便對女兒說：“舞蹈的生命短，不比樂器，要不，你也像別的孩子一樣，學一門樂器？”
當時，所在中學的交響樂團的老師建議王莉及其女兒，可以嘗試讓昕昕學吹雙簧管。當時的老師說，從將來藝考的角度說，雙簧管算是個冷門，相比而言，到時候競爭壓力小些。那時王莉不知道自己的女兒將來要參加藝考，而且要以此專業參加藝考，昕昕聽從了老師及媽媽的意見，從此一心學雙簧管。
下崗后，連續5年陪女兒趕長沙學藝
雙簧管，這個西洋樂器價格不菲，一個國產的雙簧管，要7000多元。當年，王莉夫婦都已下崗，丈夫后來下海做生意，但家庭收入只能算是中等，一家三口仍住著丈夫父親的單位宿舍房。“為了孩子，我們吃點苦，值得”。王莉說，其實學藝術的孩子，他們的家庭不一定都是富裕的，但只要孩子喜歡，都愿意付出。
當時，株洲學這種樂器的人很少，為了能學好這種樂器，王莉通過打聽，從長沙請了個老師來株洲教女兒吹。可這位老師由于年紀大了，后來改由昕昕往長沙趕。每周一次，寒暑假期間，去的次數就更多些。每年去長沙學雙簧管，需花1萬多元。
初一下學期，還因為雙簧管質量不夠好而停了幾個月，后托人買了一根德國產的雙簧管，花了4萬多元，而哨片很嬌氣，不小心碰下，就可能壞了，每個哨片幾十元，幾年下來，不知換了多少。
王莉回憶說，雙簧管雖然難，還好女兒聰明，悟性好，高一時通過了雙簧管最高級別9級考試。在學雙簧管的幾年里，女兒參加了多個比賽，都拿了名次，如2006年湖南省管弦樂比賽金獎，參加廣州進行的管弦打擊樂器比賽，獲得銅獎(金銀獎空缺)。參加種種比賽，花費非常大，一次去廣州，花費幾千元，有次湖南省推薦她女兒去北京參加比賽，考慮到費用問題和學習緊張問題，懂事的女兒放棄了比賽。據悉，長沙一個學雙簧管的高三女生，去歐洲參加了一個國際音樂交流會，花費3萬多元。
多一次機會讓女兒搭上藝考之車
雖然當年學校老師要女兒學習雙簧管時，曾說過關于藝考的事情，但王莉說，他們并不這樣認為，因為女兒的成績在高中時都在中等偏上，考取一個本科院校應該問題不大。
在高二分科時，學校老師都會給學生們指點迷津：成績中等左右的或者偏下的學生，如果要考取大學，或者說要考取一個像樣的學校，不妨嘗試采取藝考的形式。王莉也把老師的這些話帶回去思考，心想，女兒成績好，如果能雙管齊下則更好，藝考讓女兒多了一個上升的渠道。分科時，昕昕步入特長高考行列即藝術考生。
女兒要參加藝考，主專業肯定是雙簧管，副專業則是唱歌。為此，每周跑長沙學雙簧管以外，還要花錢請老師學聲樂，王莉說，高三備考階段，花錢就像流水一樣，為了讓女兒在湖南省聯考中取得好成績，她還是讓女兒參加了長沙集訓。集訓3個多月，要花費1萬多元。
藝術這活，不僅看技術，表演時的心理情緒和生理條件很重要。除了金錢支持，王莉最重要的任務是幫助女兒調整好狀態。在昕昕老師家里，有時王莉也會和女兒共同“上課”。好幾次，王莉看女兒上課時，吹得臉色變了，嘴唇發白。這時，王莉最擔心了，同時她也很有經驗地去要女兒馬上停下了，給女兒倒杯糖水，看著女兒又恢復了氣色，王莉便又安心地回到自己的“桌位”上，在一旁做一位永遠的忠實觀眾。平時，王莉像朋友一樣和女兒相處，從來不給女兒營造什么壓力，長期以來，金錢方面等家庭方面的困難，王莉從來不在女兒面前談起。
進入九月，各大高校開始陸續迎入新生。日常花費多為家長一手包辦的新生們，大多對理財沒有多少認識。而現在大學生的生活費一般采取兩種支付方式，一種是家長一次性存入銀行卡內一筆錢，由學生自主支配，花完之后再續存；另一種是按月定額支付。不論哪種方式，大學新生們都將開始自己做主支配較大數額的一筆錢，滿足自己的日常學習生活所需，如何合理消費成為擺在其面前的一道待解之題。
“我讓她把每月的花銷在電腦上記下來，自己做到心中有數以外，還可以傳給我和她媽媽看，視情況給些建議，培養她的自理能力。”市民趙先生把記賬當做入學準備之一教導給即將去北京上大學的女兒。
“入學后頭一個月是實驗階段，了解伙食費、手機費等大約固定的消費數額，再留出買書、娛樂、購物的一部分機動數目，此后，每月初給自己做一個大體的消費計劃，月底總結，鍛煉自己的理財能力。”即將到上海讀大學的李晨已對入學后的生活做起了規劃，“這是爸媽教我的，除學費外他們給我的銀行卡上存了一萬塊錢，讓我自己計劃著花，我不能辜負他們的信任。”
