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　　很多考生為能全力以赴地投入到專業課的沖刺中，導致文化課知識生疏，加之隨著文化課的門檻今年再提高這一藝考新政的出臺，不少藝考生面臨更大的挑戰。
　　
　　因此，隨著藝術類專業考試的陸續結束，藝考生的“考試時鐘”由專業課調向文化課。近來有不少藝考生選擇到課外輔導機構補習，希望在最后的3個月里能夠攻克文化課大關。
　　
　　文化課成考生攔路虎
　　
　　小李是一名美術生，對于專業水平，他自己和面試老師都覺得很滿意，但對于文化課心里實在沒底。為了彌補文化成績，小李早在今年1月份就報讀了一家輔導學校，希望能靠突擊有所提高。
　　
　　近年來，參加高考藝術類專業術科統一考試筆試的考生人數均不少。對于他們中的大多數人來說，文化課是最為頭痛的事，每年都有專業成績優秀的藝考生因為文化成績過不了線而落榜。
　　
　　據了解，去年秋季至春節前，藝考生一般以專業為重；春節后至高考前，一般以文化成績為主，由于藝考生在專業上花了不少時間，已經很難跟上復習的節奏，想要在短時間內提高成績，到課外輔導機構補習成為最佳選擇，所以，對于藝考生而言，補習屬于剛性需求，甚至有一些藝考生選擇在輔導機構全日制補習。
　　
　　藝考生補習功利心強
　　
　　采訪中，記者得知藝考生主要補習語、數、英3門功課，都希望學習一些提分技巧，在3個月內突破“關卡”。
　　
　　“藝考生學生參加輔導，主要是知識掌握有欠缺，屬于夾生飯。也就是每道題每一個知識點都懂一點，但得不到高分。”一名語文輔導老師告訴記者，在他的經驗里，藝考生在知識結構上都存在著一些空白，也就是某些知識點是盲區。對于藝考生而言，提分技巧就是“掃盲”。
　　
　　同時，他告訴記者：“很多自小就接受藝術訓練的孩子，他們不缺乏天賦和努力，但是很重要的一點就是要擺正心態。如果僅僅是想到未來的職業，或許藝校畢業就足以讓你有一份工作，但如果目標是考大學，那就必須要努力學習文化課。”

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