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　　自2月3日本報開始進行藝術類畢業生就業調查問卷的消息以來，受到省內外藝術類學生及家長的重視，不少家長催促孩子積極參與問卷調查，并給本報打來熱線電話，傾訴自己孩子學藝術專業的一些想法和感受，并呼吁社會多關注藝考生的去向和發展。
　　
　　家長心聲
　　
　　學藝術花費太大非藝術愛好者慎選
　　
　　學藝術花費大是大家都知道的事實，但為了孩子能接受高等教育，仍有不少家長不惜血本讓孩子走上藝考之路。
　　
　　家在長安區王寺鎮的陜西師范大學美術系畢業生馮小明（化名）的家長王女士對此深有感觸，一提到自己學美術的孩子，她就非常心痛，談到孩子畢業后過得很辛苦，王女士哽咽了。
　　
　　王女士說，為了孩子能接受更好的教育，全家傾盡所有，從孩子高中開始學美術專業到大學畢業，花費在20~30萬之間。在校期間表現優秀的馮小明是學生會主席，專業成績也很優秀，09年畢業后在西安一畫室當老師，一天工作9小時，月收入三千元左右，星期天休息一天。幾個月后，他辭職了，因為他很熱愛自己的專業，覺得在畫室當老師沒有自己的創作時間?，F在馮小明沒了工作，失去了穩定收入，平時就是作畫、賣畫，由于年輕，也沒什么名氣，賣畫的收入不穩定，但作畫不斷地需要花費，還要常出去采風，有時他迫不得已向父母開口要錢，總是很不好意思。
　　
　　王女士說，她非常理解孩子的心情。馮小明是個很要強的人，他一直在努力地創作，活得很辛苦，每次見到孩子，她都會心疼得想落淚?，F實是殘酷的，在還未“成功”的路上，不知道孩子還能堅持多久，希望他不要太急躁，穩步發展。最后，王女士建議準備讓孩子走藝考之路的家長，除非孩子特別喜歡藝術，或者家庭實力、人脈資源好的可以去走藝考的路，千萬不要覺得孩子文化課成績不好，認為藝考是個上大學的捷徑而讓孩子去學藝術。學藝術除了花費大外，更是個非常辛苦的過程，沒有相當好的心理承受力，都很難堅持下來。
　　
　　現身說法
　　
　　藝術畢業生談就業難三大原因
　　
　　音樂學院的畢業生均聞，從音樂學院附中到音樂學院，7年的藝術專業學習讓她對藝術有了更深層次的了解，現在利用周末時間在培訓機構當教師，并努力考研的她，根據自己的親身經歷，提出了當前藝術類畢業生就業難的三大原因和相關建議。
　　
　　文化分數線低很多人“突擊”進入藝術高校
　　
　　現狀：均聞發現，學校有一大部分學生并不是因為愛好專業而來到大學，而是因為文化課成績差，無法通過普通高考而轉學的藝術專業。他們對專業的學習很少，經常是考前幾個月，“突擊”一首曲子、一首歌曲而蒙混過關，在混混沌沌中過完了4年的大學時光。
　　
　　由此出現了全國藝術類學生很多，但真正技術精湛的并不多，這樣不但為國家輸送不了多少藝術人才，還會增加就業壓力。所以，均聞覺得，出現這個問題的根本在于，學生和家長看重的不是專業方面的發展，而是藝術類院校低于普通院校的文化課錄取分數線。
　　
　　建議：現在高校的多數藝術生除了專業外，其他的知之甚少，這不是國家需要的人才。建議教育考試部門提高藝術類考生的文化課錄取分數線，高校才能錄取到文化課、專業課都精湛的藝術人才。
　　
　　選擇專業盲目跟風造成個別專業人數過多
　　
　　現狀：多數家長為孩子選擇藝術專業時盲目跟風。現在家長讓孩子學習鋼琴、小提琴的人最多，但家長是否了解這兩個樂器的特點，是否適合自己的孩子學習，他們并不知道。其實，這兩個樂器一個是樂器之王，一個是樂器之后，學習起來是很難；再有，學這兩個樂器的人最多，競爭最激烈。
　　
　　建議：現在像一些中小型樂器，如長笛、竹笛，手風琴，單簧管等在社會上不受重視，并不是他們不好聽，而是人們沒有真正去認識它們。均聞舉例，去年“十一”期間，她每天至少去3個單位進行手風琴伴奏，非常受歡迎，許多老師都感慨在西安找個會手風琴的太難了，由此可見，會的人少了，競爭自然也就小了許多。
　　
　　專業學習單一知識面太窄
　　
　　
　　現狀：一些藝術類學生在專業學習方面內容單一，只顧埋頭學習自己的專業，沒有進行其他知識、技能的涉獵，知識面太窄，沒有達到用人單位的復合型人才要求。
　　
　　建議：藝術類學生應積極挖掘自己的專業特長，并在此基礎上學習相關知識和技能，不斷充實自己。以均聞為例，她的專業是手風琴，但在大學期間她還輔修了鋼琴、電子琴等鍵盤樂器，這幾個樂器是相通的，而且方法基本一致，由此拓寬了她的就業面。均聞現在利用周末時間在一些培訓機構教學生，她不僅可以教學生學手風琴，還能教他們學鋼琴、電子琴等，很受培訓機構的歡迎。

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