 學生：為考大學，選擇“山寨”藝術專業 王靜(化名)是青島某高中的高三文科學生。 2008年下半年高二上學期期末考試結束后，王靜看到自己的成績——516分，心里非常忐忑不安，因為憑這個成績想考上她心目中的大學還遠遠不夠，她很明白如果高考是這個成績將意味著什么。為了能考入理想的大學，王靜決定重拾自己從小的特長——舞蹈，這樣一來，她的文化課成績就變成了優勢。 經過一段時間的磨合，尤其是跟很多在半路改行學藝術的學生交流多了以后，王靜又出現了思想波動，改行學了影視編導這個今年被新規“山寨”了的藝術專業。 “舞蹈類專業水平要求很高，而要想在藝術類考高之前也就一年的時間里想達到比較高的水平非常難，考慮到自己文化課水平還可以，再加上文化課有優勢，改行學了影視編導。”王靜回憶說，影視編導專業屬于第三類藝術專業，所需的專業功底不深，但是影視類編導專業文化課要求比較高，以目前她的文化課水平還有一些差距，加上教育部目前還未公布藝術類專業招生辦法招生的院校及相應招生專業名單，現在的局面對王靜來說非常尷尬，該何去何從，該不該冒這個險繼續學下去，還需好好思量一下。 家長： 心里沒底，該不該給孩子報班？ 孩子想法是好的，為了考個好大學，為了將來有個好的發展，王靜的母親高女士非常支持女兒的決定，但是現在的尷尬局面該怎么辦？ “女兒上小學開始，就一直學舞蹈到今年暑假。但孩子又想考編導專業，就又在今年6月份又給女兒報了一個培訓編導的輔導班。”高女士說，放暑假之前女兒一共培訓了12天，暑假期間又培訓了20天，總共學費花了5000多元。 在“山寨”類藝術專業將被剔除的消息出來之前，高女士還計劃11月份送孩子到北京一所藝術學校學下專業。“北京的學費可以說非常高，編導類的培訓班按一個月的培訓時間來算從3000元到10000多元不等，三個月下來再加上到各地考試的報名費、差旅費也不是個小數目。”但現在政策的變化，讓高女士也措手不及，作為家長肯定不會讓女兒拿前程開玩笑，要不要讓孩子放棄編導專業學習，會不會影響孩子學習的信心和積極性，高女士現在還拿不定主意。 專家： 切莫慌亂，制定計劃最關鍵 青島藝校副校長王偉在了解了王靜的案例后，認為學生和家長尷尬的心情可以理解，現在教育部的政策還沒有出，大家不必慌亂，在這個階段，制定一個完善的考學方案迫在眉睫。 以王靜為例，其實尚有三條路可走，第一，報考具有自主招生權高校的藝術類專業，但由于分數要求較高，所以具有一定風險；第二，報考師范類的舞蹈專業，畢竟王靜的舞蹈基礎比較扎實，需要另外準備一門附屬藝術科目來準備；第三，若還堅持報考編導類專業的話，則需要避開影視編導這種山寨藝術專業，可考慮舞蹈編導。 對于其他面臨山寨藝術類專業的考生來講，則要重點考慮以下三方面： 首先，文化課較好的學生，除了專業學習以外，還要加強文化課的學習和鞏固。第三類藝術專業對文化課的要求是比較高的，比如中國傳媒大學的編導專業往年要求文化課要500分以上，很多學校也都在500分左右。 其次，文化課不占優勢的學生，專業課學習要做好預案，擴大學習范圍。越是在這個時候，學生越要保持冷靜的頭腦，對自己的情況冷靜的分析一下，盲目跟從改專業是很不理智的，但是要做好預案，可以兼學一些與目前專業相關的純藝術類專業。比如說學影視編導專業可以學一下舞蹈編導，山東藝術學院就有這個專業，相關情況大家可以上網查一下。 最后，在選擇高校的時候，家長和學生不要一味追求非常好的大學。根據專業選擇6～10所大學，選擇學校的時候要根據自己的期望值按高、中、低分三個檔，這些學校也就是高考時要報考的學校，要有“保底”學校。 山寨了的，不僅是專業 日前，本報曾刊發《山東剔除“山寨”藝術專業》一文，這當中所涉及的“山寨”藝術專業，就是我們廣義上講的第三類藝術專業，大體包括廣播電視編導、公共事業管理、文化產業管理、戲劇影視文學等。和美術、音樂類等“純藝術”形式招生相比，這些專業所需的功底不深，對于文化成績一般的考生具有極大吸引力。 新規消息一出，讓藝考的捷徑成了險灘，也讓諸多考生和家長從坦然變成了慌亂。從目前看來，摘掉這些“山寨”了的藝術專業，幾乎成了必然，隨著時間的推移，擺在諸多家長和學生們面前的路漸漸清晰，那就是放棄幻想。 所謂事出必有因，摘掉“山寨”藝術類專業也是如此。我們在抱怨新規突然的時候，其實也該想想，這些年來，山寨了的，難道僅僅是這些專業？ 記者在跟青島藝術學校的李建剛校長聊起這個問題時，這位從小就與藝術接觸的藝術教育家認為摘掉這些專業是客觀的必然。“山寨”藝術類專業，直接后果就是“山寨”了整個藝術教育。學藝術，不再看孩子是否有天賦、是否具備童子功而是專門為了考學，“山寨”了孩子；老師也并非專業出身，只要能授課就成，“山寨”了老師；學校開這些專業并非為藝術教育增磚添瓦，而是因為抵御不了經濟誘惑，“山寨”了學校。前三者疊加起來，則直接“山寨”了整個藝術教育。 突然想起了前陣子一個校長給記者講的事——學生聯名要求罷免音樂老師。為啥？老師的鋼琴彈不過學生、歌唱不過學生，簡單講就是教不了學生。而至于這位老師，則是一個山寨藝術教育的產物——沒天賦、為考學、畢業后走關系找工作。但最后呢？苦了的還是這個老師自己。 現在看來，想前文中的王靜還是幸運的，畢竟她有功底，現在只是要理清自己的前進方向即可。只是，那些被“山寨”了的藝術教育迷惑著的人們，又是否能看清方向呢？ |
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各省美術高考分站專業"山寨"了 "半路"學藝術的考生該咋辦？
整理：中國美術高考網
| 來源：
| 作者： | 發布時間：2013-09-17 15:14:56
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