能擠進一本，堅決不上二本;能上本科，絕不上專科。分批次錄取將高校分成三六九等，不僅催生了社會的名校情結，也導致了高校間的不平等競爭。
河南省政協(xié)委員認為，河南省應先從合并二本和三本開始，逐步淡化、取消錄取批次，引導高校辦出特色，也為考生提供更多選擇。
建議
逐漸淡化高考錄取批次
目前，我國絕大多數(shù)省份高考錄取都是“分批錄取”，即高校根據(jù)綜合條件被分在不同批次，上一批次院校錄取結束后，下一批次院校才能錄取。
有些地方錄取批次越來越多，本科批次分一本、二本和三本，專科批次也分專科一批和專科二批，導致了學校間的不平等競爭。
省政協(xié)委員沈開舉認為，淡化甚至取消錄取批次后，可以讓高校更加注重自己的辦學特色，不盲目求大求全，這個導向是對的。
比如，河南工業(yè)大學糧食專業(yè)是個特色，比較牛，將來這個專業(yè)可能會吸引到比其他一本院校更好的生源，學生在選擇時也會越來越理性，會跟著專業(yè)走，看哪個專業(yè)教學好、就業(yè)好、科研好，而不是看學校屬于哪個批次。
“淡化錄取批次是個趨勢，可先從合并二本、三本開始，然后逐步淡化取消。”沈開舉認為，在其他配套制度不完善，社會環(huán)境沒有根本改變的情況下，改革應該小步快跑，穩(wěn)步推進。
影響
有利于高校間公平競爭
“二本、三本合并錄取后，原來的三本院校將不再貼三本標簽，與二本院校站在了同一個平臺上競爭。對考生來說，原來在‘三本’檔次的考生，可以填報所有的二本院校，選擇空間更大了。”河南大學招辦副主任田歧立說。
在他看來，無論是合并二本、三本，還是逐步取消錄取批次，都將促進不同特色的高校公平競爭，調(diào)動高校的積極性，更加注重自身實力的修煉。
國家教育考試指導委員會委員談松華也表示，一本院校里并不是所有專業(yè)都是頂尖專業(yè)，有的學校也許不是一本院校，但它的某個專業(yè)非常出色。如果淡化批次，學生可根據(jù)專業(yè)填志愿，即使某校不是一本院校，學生也可以把它列為第一志愿，這種方式有利于高校的專業(yè)建設。
從另一個層面來說，世界上很多一流大學也并沒有被政府劃歸為某一個等級。大學是不是有名、屬于哪個檔次、人才培養(yǎng)質(zhì)量咋樣，應該由市場說了算，而不是由官方說了算。
趨勢
取消錄取批次是大趨勢
“高考取消錄取批次是大趨勢。”田歧立說，國務院關于招生考試制度改革的意見，導向就是逐步取消錄取批次，按專業(yè)大類招生。
將來，可能本科只有一個批次，合并之后，沒有一本、二本、三本的分數(shù)線保護;按專業(yè)大類來填報志愿，考生主要參考依據(jù)就是專業(yè)的排名。
“比如，河南大學的英語專業(yè)在省內(nèi)肯定是排名最靠前的，錄取的分數(shù)就會很高。但現(xiàn)在還沒專業(yè)排名靠后的高校錄取分數(shù)高。”田歧立說。
田歧立認為，“取消錄取批次改革的主要目的是，讓高校把自己的優(yōu)勢和特色專業(yè)培養(yǎng)好，突出辦學特色，強化高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和內(nèi)涵。”
“取消錄取批次后，不符合市場需求的專業(yè)就會有生存壓力和憂患意識，迫使它去改革、調(diào)整，我覺得這是好事，比較期待。”田歧立表示。
實踐
上海今年合并一本和二本
目前，全國已有多個省份在嘗試合并或淡化錄取批次。
2009年以來，浙江、天津、山東、福建等省份先后取消了三本批次招生，將三本和二本合并;2015年，四川、廣西將本科二批與本科三批合并為本科二批;湖北宣布2016年高考取消三本批次招生，合并到二本里。
相比之下，上海和浙江改革的步子邁得更大一些。2016年，上海高考將合并一本和二本，將成為全國第一個取消本科錄取批次的省市;2017年，浙江也將合并一本和二本錄取批次。
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