沒考好?志愿問題?不甘心?放不下?就差那么一點一點!信心不足，又失敗怎么辦?學校“爛”就業(yè)不好怎么辦?還是想復讀?看完你就有答案了!
藝術類提前批錄取結束
究竟是上B段院校或者藝術類大專?還是復讀明年走一個更好學校?成了很多同學的心病，今天我們來逐一分析去上B段、藝術類專科就讀和復習的優(yōu)劣，究竟哪一類學生適合再復習一年，復習時需要注意事項。
1、B段院校、藝術類專科和復習的優(yōu)劣分析(以河南省為例)
①B段院校：
河南省招辦原則上將中外合作辦學、獨立學院、民辦院校劃定在B段錄取，
優(yōu)勢：在學歷上，國家承認其統(tǒng)招學歷，畢業(yè)后可以同A段院校畢業(yè)后一樣報考公務員、考研究生等;
劣勢：學習費用相對較高;
②藝術類專科：
優(yōu)勢：學期周期三年，專業(yè)針對性較強，畢業(yè)后可以繼續(xù)進行學位進修;
劣勢：畢業(yè)沒有學位證，只有畢業(yè)證，社會認可度不高，專升本考試需要獲取推薦名額，參加專升本考試難度相當于高考;專升本招生院校相對較少;
③復讀：
優(yōu)勢：通過一年的有針對性復習彌補自己文化課或者專業(yè)課上的不足，考上一個心目中的高校;
劣勢：復讀一年后專業(yè)成績和文化成績會提高到一個什么程度，需要靠你自己的努力才能決定了;教育部在醞釀藝術類高考改革，現(xiàn)行的藝術類本科要求是二本線的65%，有可能會調整為70%，校考院校可能會進一步進行精簡;
2、你是否適合復讀?你真的適合復讀嗎?
關于自己是否適合復讀，分析了幾種典型情況，你可以對照：
①專業(yè)課較強、文化課較強，但因為志愿填報而落榜：
這類考生最適合復讀，文化課和專業(yè)課均有不錯的基礎，只是因為志愿填報時報高或高校偶然性扎堆造成。這一類考生只需要放平心態(tài)，復習一年后在原有基礎上略有提高，填報志愿時吸取今年的教訓，可以報考到一個不錯的學校;
②專業(yè)課較弱、文化課較強：
這類考生也可以復讀，此類考生有較好的文化課基礎，復讀時只需要保持文化課程度就可以了;專業(yè)課因為有一定的基礎，復讀時提高的可能性還是很大的，加上較強的文化課成績是可以進一步走一個不錯的好學校的;
③專業(yè)課較強、文化課較弱：
不推薦復讀，如果文化課較弱的考生我們是不推薦復讀的，因為文化課成績需要一個較長期的積累，如果復讀一年依然是大半時間用在專業(yè)課上，文化課提高的幅度很 小，我們每年都會接觸到很多年年能過央美清華但是文化課年年不過的例子，所以此類考生我們建議能錄取走的話盡量錄取走，不要復讀;
④專業(yè)課中等、文化課中等：
可以復讀但需慎重選擇。這一類考生可能是最猶豫的了，不復習總是感覺可惜，復習一年感覺自己肯定會有進步，但又不知道能提高多少，心里總是沒有底兒。這一類 考生我們建議如果復習的話盡量從文化課或者專業(yè)課中選擇一個側重點進行復習，同時又要對另一門經常復習，不能退步，保證至少一門良好，一門優(yōu)秀，最好是兩 門都優(yōu)秀;
⑤專業(yè)課較弱、文化課較弱：
不推薦復讀，這類考生我們不推薦復習，再復習一年難以將文化課和專業(yè)課均有大幅度提高，所以今年如果有一個不錯的機會能被錄取就錄取走吧;
3、復習時注意事項
如果復習學籍怎么辦?
按現(xiàn)行高考政策，復讀生可以直接憑高中畢業(yè)證、身份證、戶口本到縣區(qū)招辦以社會考生的名義報名參加高考，但是以社會考生身份參加高考需要自己辦理各種手續(xù)， 較為繁瑣，所以很多考生采取找一所高中報名復習班的辦法，繳納一學年的學費，然后在校外進行專業(yè)復習。高考報名、體檢、高考準考證發(fā)放均由高中負責。
但是不少美術生會在選擇畫室時，心中沒底，不知道哪家適合自己，結果看了一家又一家，時間都浪費在路上了。
復讀能提高多少?
主要還是看你自己復習的決心和努力程度了，誰也不能預測出你復習一年后的成果如何;但只要你努力，天道酬勤。
關于復讀目標的選擇
一般都有較為清晰的目標，而且都會有種不達目的不罷休的強烈愿望。目標堅定當然是好事，但如若處理不當，這也可能變成沉重的心理負擔，成為復讀成功的絆腳石。
首先，復讀生要設定清晰的目標，而且要將最終的目標分解成階段性的目標、各科的目標等等。比如，學生想要考上理想大學，那么統(tǒng)考專業(yè)要考多少分，以目前的專 業(yè)分數還差多少分，素描、速寫、色彩三科各需要進步多少分;這樣一分解，能讓看上去較難實現(xiàn)的目標變得不那么難，壓力就會適當減小。同樣將文化課的目標也 進行分解。
其次，要制定清晰的學習計劃。除了正常的上課時間，早上、晚上怎么安排，都要有清晰的計劃，這個計劃可以在老師的幫助下完成。要將每天需完成的任務寫下來，每完成一項，就劃去一個，這樣能清楚地看到自己做了些什么，感覺充實就能減輕壓力感。
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