3月2日，2015年中國美術學院本科招生考試杭州考點開始了為期4天的校考。據中國美院招生辦主任李都金介紹，今年中國美院共計劃招生1520人，全國一共有5.8萬人次報名，報名人數與去年相比減少了一萬人左右。李都金說，之所以報名人數會下降，有一個重要的原因是教育部發布了新政策，高校在春節以前不允許組織藝術類專業考試。到了春節后，各個院校的考試時間難免會有所沖突，“廣撒網”的心態行不通了，考生就會根據自己的實力選擇更“保險”的學校。
重視基礎和綜合素養，文化課與專業課并重一直是中國美院在招生上的一貫要求，在考題的設置上，中國美院也力求加強考試內容與專業教學之間的對接，考題改革的力度不斷加大，指望突擊沖刺或是“臨時抱佛腳”來考上美院幾乎是不可能的。去年，彩色頭像寫生讓不少考生大跌眼鏡;今年的場景速寫考題，又讓很多學生感到“頭疼”。這樣的考題設計意圖是什么，考查的目的是什么?針對這些問題，專門采訪了中國美院副院長王贊。
問：在您看來，場景速寫是一個怎樣的概念?
王贊：對于速寫概念本身，我們認為對于它的內涵要有比較全面的深化。也就是說，不僅僅是對于一個客觀物的描寫，或是單一的對于模特畫一下就叫速寫，其實速寫要關注的內容非常多，有建筑，有環境，有人物，有空間。速寫也可以作為每一位藝術家感受生活的方方面面，非常便捷，是感受生活經驗的一種方式。這種方式選擇的對象是可以多元的，不是固定在只畫某一種東西或是只畫某一類東西。
基于這樣一個內涵的理解，我們希望通過這樣的考試設置來做一個普及，通過對速寫的全新認識，讓考生們了解到速寫的范圍是很大的。對于考生來說，基礎的學習也并不局限于應試的方式，我們希望同學們能夠關注身邊的一草一木，一花一葉，關注你身邊發生的事，關注你所看到的那個建筑、環境，還有方方面面的人。
這次考試主要通過這樣一種應景的方式，通過人物、建筑和環境綜合作為考試的觀測點。也就是說，這個觀測點不僅僅是畫面當中的人物，它可能還需要觀察環境、建筑和人物之間的一種關系，來作為一個重要的考試要求。現在的考試不僅僅要關注技術本身，也要關注人和事物、人和環境的空間事物的表達。因為關注點的不一樣，使得我們這次考試有了變化。
問：今年美院的圖媒專業的場景速寫是一群學生坐在草坪上的照片，這是想考查學生什么方面的能力?
王贊：這種題目的出現是為了考查學生多方面的能力。你可以把人物作為一種組合，把人物和人物之間的關系作為一種重點來表達，這是可以的;也可以畫一群人，選擇其中的一兩個來精細表達，然后其他人物可以很放松地畫，強調了一種松緊的關系也是可以的;還有一種就是人物并不是主體，把一群人和空間的結構作為一種主體來表達，這也是很好的。關鍵是考生對于這樣的一個考題內容本身，要有對速寫的繪畫性的表達，這才是我們關注的熱點，而人物的結構已經不是我們關注的重點了。
問：今年色彩、素描還是采用了真人寫生的形式，和去年一樣，模特也還是青年模特。考前也有人猜測，去年考了青年，今年會不會考中年、老年?但美院還是用了青年模特，請問在這點上，學校是怎么考慮的?
王贊：作為人物寫生，沒有必要去歸成中年、老年或是青年，因為每一個實體的人都是不一樣的，造型的特征、形象的味道都是不一樣的。所以考題不會局限于考哪一類人，只要基本的表達語言學會了，對于出什么樣的題目都是沒有問題的，這根本沒有必要去猜題，老年、中年、青年其實沒有很大的區別。
問：今年考題的一些變化，反應了美院在招生或者教學上的哪些新的變化?
王贊：比如建筑專業的素描考題，我們畫的是自行車和倒過來放的椅子，這是我們根據這個學科的要求，也是根據這個學科自身的發展來調整今年考試的內容。建筑本身所關注的重點并不是人物，建筑所描繪的主體應該是環境、結構，我們用靜物的方式，讓學生們通過客觀物質的理解和表現，能很好地體現出這個學科的要求，以便我們從中選優，同時考查學生用素描表達空間關系和結構關系的能力。所以這門學科并不一定要畫人物，這也是我們今年對這門學科做了調整的原因。今年的調整是為了更加貼合每一個專業的發展。
問：您對今年的考生有沒有寄語或是希望?
王贊：今年給我的感覺是，我們的考生總體越來越成熟，尤其是畫彩色頭像和素描的考生。從這次的考場情況來看，顯然他們是有了充分的準備，是有備而來。我們學校也非常感謝所有的考生、家長對我們招生工作的關心和支持，學校也一定會公平、公正、公開地把每一個學生的成績表達出來。同時也希望同學們能理解學院所做的一切努力和對學生全面學習的要求。學習不僅僅是片段的、應試的，希望同學們把基礎打扎實，對接相應的學科。
在今年的考試當中，或許已經有很多考生可以感受到，學科間的一些基礎要求已經發生了變化，我們也進行了一些整合和調整。考生們之后也可以按專業學科的目的，適當地調整專業基礎學習，讓自己的能力在短時間內得到一個很好的發展。
推薦閱讀：
