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一到周末，巴城的藝術(shù)培訓(xùn)班就開(kāi)始熱鬧起來(lái)。家長(zhǎng)們都希望孩子有一門藝術(shù)特長(zhǎng)，紛紛將小孩送進(jìn)各種藝術(shù)教育課堂學(xué)舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、彈鋼琴等。日前，記者在巴城調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%以上的小學(xué)生都曾上過(guò)藝術(shù)培訓(xùn)班，有的孩子甚至學(xué)了兩三類。由于學(xué)習(xí)壓力大等種種原因，最終堅(jiān)持“學(xué)藝”的孩子寥寥無(wú)幾。
　　
　　調(diào)查1：
　　
　　巴城小學(xué)生掀起“學(xué)藝”熱
　　
　　6月21日下午3時(shí)許，記者在巴城江北車站水果市場(chǎng)五樓某藝術(shù)學(xué)院的一小學(xué)生舞蹈培訓(xùn)班看到，前來(lái)參加拉丁舞培訓(xùn)的小學(xué)生達(dá)60多人。很多學(xué)生稱，他們學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷最少也有兩年多時(shí)間了。
　　
　　6月22日，記者對(duì)巴州區(qū)二小的兩個(gè)班進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)同學(xué)都在“學(xué)藝”。該校3年級(jí)某班共有學(xué)生67人，學(xué)習(xí)器樂(lè)12人、聲樂(lè)3人、舞蹈18人、書(shū)法27人、繪畫(huà)14人、鋼琴1人，其中一些學(xué)生學(xué)了兩三類。巴州區(qū)二小江北分校一年級(jí)四班學(xué)生劉欣語(yǔ)一到周末就很忙碌，她學(xué)了舞蹈、繪畫(huà)兩門藝術(shù)課?！拔蚁矚g舞蹈、繪畫(huà)，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。”而該校學(xué)生張欣竟同時(shí)學(xué)了三個(gè)科目——舞蹈、美術(shù)和小提琴?！扒皟蓸游液芟矚g，學(xué)起來(lái)還有興趣。小提琴我不喜歡，也不愿意學(xué)，覺(jué)得好枯燥，每次都練得很累。”張欣說(shuō)。
　　
　　記者對(duì)該校四年級(jí)某班調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該班共有68名學(xué)生，“學(xué)藝”的有37人次，包括器樂(lè)5人、聲樂(lè)4人、舞蹈10人、書(shū)法8人、繪畫(huà)6人、鋼琴4人。
　　
　　據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生基本上都是依據(jù)自己喜好，在家長(zhǎng)幫助下選擇“學(xué)藝”科目，利用雙休日、寒暑假學(xué)習(xí)。
　　
　　調(diào)查2：
　　
　　不少學(xué)生半途而廢
　　
　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不管是孩子自愿，還是家長(zhǎng)一廂情愿地讓孩子“學(xué)藝”，巴城80%以上的孩子都曾上過(guò)藝術(shù)培訓(xùn)班，但不少孩子都是半途而廢。
　　
　　賈女士的兒子小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，并過(guò)了五級(jí)。小學(xué)畢業(yè)后，賈女士把孩子送到成都讀書(shū)，彈鋼琴也就不了了之。賈女士直言不諱地告訴記者，她送兒子學(xué)彈鋼琴，并不是希望兒子今后走這條藝術(shù)之路，只是考慮到兒子小時(shí)候特別好動(dòng)，為了鍛煉他的耐性，于是選擇了讓他學(xué)鋼琴。孩子讀初中任務(wù)重，且在成都沒(méi)有條件，于是慢慢地放棄了學(xué)鋼琴。
　　
　　巴城王先生的女兒已讀大學(xué)，孩子四五歲時(shí)，王先生就把她送去學(xué)書(shū)法、美術(shù)、電子琴。王先生說(shuō)，他當(dāng)時(shí)送孩子“學(xué)藝”的目的是，孩子考高中時(shí)如果成績(jī)不是特別好，就考藝術(shù)類院校。王先生把孩子管得很嚴(yán)，每個(gè)周末，“學(xué)藝”占了孩子大量的休息時(shí)間。孩子讀初中后，“學(xué)藝”時(shí)間自然縮水，且孩子對(duì)所學(xué)“手藝”一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。王先生很無(wú)奈，最終只得放棄。
　　
　　分析：
　　
　　四大原因促“學(xué)藝”
　　
　　王敏是巴城的一名二胡專業(yè)老師。他在南壩租了一個(gè)門市教二胡7年了，截止目前，他已收了200多名學(xué)生，其中僅有4名學(xué)生仍在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并進(jìn)入四川音樂(lè)學(xué)院繼續(xù)深造。更多的學(xué)生到初中后，漸漸地放棄了“學(xué)藝”。
　　
　　據(jù)王敏分析，多數(shù)家長(zhǎng)送孩子“學(xué)藝”主要出于以下四種原因：有的家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)藝術(shù)視為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)的出路，希望通過(guò)考取藝術(shù)特長(zhǎng)生等方式在升學(xué)中獲得優(yōu)惠政策；有的孩子性格內(nèi)向，或是調(diào)皮好動(dòng)，家長(zhǎng)為了鍛煉孩子，磨礪孩子，督促孩子“學(xué)藝”；有的家長(zhǎng)則是從孩子的興趣出發(fā)加以培養(yǎng)；有的家長(zhǎng)希望孩子有一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，出身社會(huì)擇業(yè)時(shí)占優(yōu)勢(shì)。
　　
　　大多數(shù)“學(xué)藝”孩子為何半途而廢？王敏認(rèn)為，一些孩子因?yàn)檫M(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力增大，沒(méi)有時(shí)間“學(xué)藝”；還有一些家長(zhǎng)看到孩子學(xué)習(xí)太辛苦，為了學(xué)業(yè)成績(jī)，讓孩子放棄繼續(xù)“學(xué)藝”。
　　
　　建議：
　　
　　家長(zhǎng)莫盲目“跟風(fēng)”
　　
　　“我認(rèn)為如果學(xué)生一旦選擇了一種樂(lè)器或其它藝術(shù)特長(zhǎng)，就一定要堅(jiān)持下去，這需要家長(zhǎng)的支持和督促，這樣孩子就會(huì)慢慢地愛(ài)上它，并堅(jiān)持下去?！蓖趺舾嬖V記者。
　　
　　記者從巴中市招辦了解到，今年巴中市普通高考共有考生23724人，其中，藝體類報(bào)名考生4206人，占整個(gè)高考報(bào)名人數(shù)的1/6。在4206名藝體考生中，美術(shù)考生2772人，音樂(lè)考生782人，體育考生652人，而報(bào)名參加編導(dǎo)、表演類的考生非常少。“從巴中市每年高考的報(bào)名人數(shù)來(lái)看，藝體考生占的比例非常大，這說(shuō)明學(xué)藝體還是當(dāng)前的熱門?！笔姓修k相關(guān)負(fù)責(zé)人稱。
　　
　　特級(jí)教師王光金認(rèn)為，孩子不能堅(jiān)持下去，很多時(shí)候是因?yàn)榧议L(zhǎng)急功近利。很多家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)才藝方面投入了大量的財(cái)力和精力，寄予了較高的期望，孩子始終在較大的壓力下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程已經(jīng)喪失了藝術(shù)教育的本義。因此，專家建議“學(xué)藝”能使孩子聰明，對(duì)提高兒童的智商有幫助，但家長(zhǎng)不要盲目讓孩子跟風(fēng)“學(xué)藝”，同時(shí)對(duì)孩子的期望不要太高，應(yīng)提供輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要讓“學(xué)藝”變成孩子的負(fù)擔(dān)。