據(jù)悉，連日來廣東省教育廳辦公室開展對(duì)外來工子女就讀情況摸底，從統(tǒng)計(jì)需要的數(shù)據(jù)來看，連續(xù)就讀年限將是隨遷子女能否在粵異地高考的重要參考。
今年秋季開學(xué)后， 國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了教育部等部門制定的異地高考新政，而根據(jù)新政要求，各地需要在年底之前交出異地高考細(xì)化方案。如今，距離方案出臺(tái)的時(shí)間已越來越近， 各地也在積極推進(jìn)。據(jù)了解，近日省教育廳要求各市教育局指定專門部門、專人負(fù)責(zé)，逐縣（市、區(qū)）逐校開展調(diào)查，逐生摸清情況。本月中旬前，各地的外省戶籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在粵接受高中教育情況將匯總到省教育廳，并成為廣東制訂方案的重要依據(jù)。
記者發(fā)現(xiàn)， 統(tǒng)計(jì)針對(duì)中小學(xué)、中職學(xué)校以及技工學(xué)校學(xué)生，主要調(diào)查隨遷子女在粵連續(xù)就讀年限情況以及來源情況，這意味著政策或?qū)⒃诨涍B續(xù)就讀年限列成為門檻之一。值得注意的是，連續(xù)年限的界定“從嚴(yán)”———
首先， 連續(xù)就讀年限只包括從小學(xué)一年級(jí)到高三的連續(xù)就讀年限， 不包含學(xué)前班和幼兒園就讀部分。其次， 只認(rèn)可與2012 年相連續(xù)的就讀年限，與2012 年不連續(xù)的不予統(tǒng)計(jì)， 也就是說如果學(xué)生中途到了外省就讀， 則不計(jì)算此前在廣東的就讀年限。最后，春季入學(xué)的學(xué)生連續(xù)就讀年限按當(dāng)年9 月入學(xué)的計(jì)算，如某位2012 年春季入學(xué)的學(xué)生實(shí)際連續(xù)就讀年限為1.5年，按1年（而不是2 年）計(jì)入統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)。
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