2006年全省普通高等學(xué)校招生工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真總結(jié)“十五”期間高校招生工作經(jīng)驗，鞏固高校招生取得的成果；堅持完善陽光工程制度化建設(shè)，積極穩(wěn)步推進高考改革；堅持綜合治理考試環(huán)境，提高招生考試的管理水平；堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)招生考試全局，維護教育的公平性和公正性。為使“十一五”開局之年起好步，努力辦讓人民滿意的高考，2006年甘肅省普通高校招生工作方案經(jīng)各市（州）招辦主任論證會、省高校教務(wù)處長及招辦主任論證會、中學(xué)校長論證會討論修改，并經(jīng)廳務(wù)會、省招委會審議通過，現(xiàn)對方案說明如下：
一、報名工作時間提前
我省普通高校招生考試報名工作時間由去年的2月25日提前到今年的元月2日至10日進行。高考報名時間調(diào)整前移，主要解決以下方面的問題：一是給考生資格審查留有充足的時間，對查出的高考移民盡早動員返回原籍報考，同時給特殊情況考生申請在我省報考確認予以了時間保障；二是給藝術(shù)、體育考生編制和發(fā)放專業(yè)課考試準考證，方便招生學(xué)校確認資格和利用考生號采集專業(yè)課成績；三是掌握報考人數(shù)，安排外語聽力考試、體檢等項工作；四是給考生留有充足的時間集中復(fù)習(xí)備考。
二、網(wǎng)上管理招生來源計劃
為深化普通高等學(xué)校招生制度改革，進一步完善網(wǎng)上錄取工作，加強對普通高等學(xué)校分省分專業(yè)招生計劃編制、執(zhí)行全過程的管理。教育部規(guī)定，從2006年起，普通高校招生來源計劃必須使用全國統(tǒng)一的網(wǎng)上管理系統(tǒng)進行編制、上報、審核、匯總、分送、調(diào)整等。各省級教育行政部門對本省所屬普通高等學(xué)校均須審核、匯總其編制的面向本省及外省的全部招生來源計劃，報教育部。由教育部統(tǒng)一分送有關(guān)省級招生辦公室執(zhí)行。對此，我省一是按照教育部網(wǎng)上管理招生來源計劃的要求，對我辦和省內(nèi)高校編制招生來源計劃的人員進行技術(shù)培訓(xùn)，使之熟練掌握網(wǎng)上管理系統(tǒng)；二是根據(jù)我省普通高校錄取工作的實際，制定我省普通高校招生來源計劃網(wǎng)上編制工作的通知，明確錄取批次及有關(guān)要求，指導(dǎo)高校準確報送計劃。三是根據(jù)全國統(tǒng)一的網(wǎng)上管理系統(tǒng)的要求，編制我省招生來源計劃輔助管理程序和轉(zhuǎn)換軟件程序，以便將招生來源計劃數(shù)據(jù)庫導(dǎo)入錄取數(shù)據(jù)庫進行錄取；四是實行網(wǎng)報計劃與書面報計劃相結(jié)合。從目前看，網(wǎng)報計劃還不暢通，工作難度比較大。
三、有關(guān)招生政策的調(diào)整
根據(jù)教育部2006年普通高校招生政策的規(guī)定和我省實際，對我省普通高校招生政策調(diào)整如下：
（一）、照顧政策的調(diào)整
1、高級中等教育階段思想政治品德方面有突出事跡者，由市（州）教育行政部門推薦申報，省教育廳批準認可，錄取時文化課加10分投檔，因在具體工作中沒有量化標準，執(zhí)行難度較大。為加強高級中等教育階段德育工作，鼓勵思想品德方面有突出事跡的考生。今年對此條款規(guī)定，在“高級中等教育階段思想政治品德有突出事跡者，受市（州）黨委、政府或教育行政部門表彰，由新聞媒體報道，在社會有較大影響者，錄取時文化課加10分投檔”。
2、今年繼續(xù)向教育部申報省內(nèi)院校錄取時加10分投檔的三項照顧政策。一是高級中等教育階段獲得省教育廳頒發(fā)的藝術(shù)特長A級以上證者；二是長期居住在民族縣、鄉(xiāng)的漢族考生；三是農(nóng)村戶口獨生子女和二女結(jié)扎戶子女。這三項地方性照顧政策，社會各方面反映很好，今年繼續(xù)申報，待批準后向社會公布執(zhí)行。
3、今年教育部對有關(guān)照顧政策進行了修改和調(diào)整：
（1）05年規(guī)定：高中階段獲得省級以上科技創(chuàng)新大賽一等獎以上者，錄取時可增加分數(shù)投檔（我省規(guī)定加10分投檔）。今年教育部規(guī)定，高級中等教育階段獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動）、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動及全國中小學(xué)電腦制作活動一、二等獎?wù)撸浫r可增加分投檔。顯然，省級科技創(chuàng)新大賽一等獎?wù)呓衲瓴荒苷疹櫦臃滞稒n。
（2）05年規(guī)定：高級中等教育階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎以上者，錄取時可增加分數(shù)投檔（我省規(guī)定加10分投檔）。今年教育部規(guī)定：高級中等教育階段在國際科學(xué)與工程大獎賽、國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎?wù)撸桓呒壷械冉逃A段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎及全國決賽一、二、三等獎?wù)撸讳浫r可加分投檔。
（3）05年規(guī)定：自謀職業(yè)的城鎮(zhèn)退役士兵，可在其統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔。今年的新規(guī)定去掉“城鎮(zhèn)”二字，把范圍擴大到所有的退役士兵。
（4）今年招生規(guī)定指出：殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人的子女，駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現(xiàn)役軍人的子女，殘疾人民警察、因公犧牲人民警察子女、一級至四級殘疾人民警察子女報考高等學(xué)校，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。
（5）教育部規(guī)定指出：高級中等教育階段獲得國家二級運動員（含）以上稱號并經(jīng)省級招生委員會在報考當(dāng)年組織測試認定的考生，錄取時可加分投檔。今年我省對獲得國家二級運動員稱號的考生，繼續(xù)執(zhí)行由省教育廳組織測試認定，凡獲得由省教育廳頒發(fā)的中學(xué)生體育運動一級證書的考生，錄取時文化課加20分投檔。凡未進行中學(xué)生體育運動一級測試認定的二級運動員，不得照顧加分。
（二）填報高考志愿的時間問題
普通高校招生填報志愿全國有三種。（即考前、考后估分和成績公布后填報）。全國有5個省考前填報志愿，有16個省考后估分填報志愿，有10個省成績公布后填報志愿。我省實行兩段填報志愿，即考后估分填報本科層次院校志愿，成績發(fā)布后填報專科層次院校志愿。這種填報志愿的方法，省上2005年經(jīng)過調(diào)研論證，65%的單位認為符合我省實際。今年“兩會”期間，省政協(xié)委員提出我省高考志愿應(yīng)在高考成績公布后填報。對此，省招辦十分重視，經(jīng)過反復(fù)論證高考成績公布后填報志愿的方案，從方案的社會認可性和錄取工作的可操作性再次進行論證，認為還是維持原方案比較好。一是目前填報志愿的方式符合省情，考生志愿相對分散，不易扎堆，第一志愿錄取率逐年提高。05年，第一批重點院校第一志愿錄取率為87%（上年為75%），第二批第一志愿錄取率為61%（上年為51%），獨立學(xué)院本科第一志愿錄取率為69%（上年為51%），專科第一志愿錄取率為66%，高職第一志愿錄取率為82%；本科錄取結(jié)束后，線上考生落選情況也比較合理。理科498分（控制線）以上落選1724人，其中服從調(diào)配的只有226人；文科476分（控制線）以上落選487人，服從調(diào)配只有140人。二是多數(shù)中學(xué)習(xí)慣估分填報志愿，便于指導(dǎo)學(xué)生填報；三是即便高考成績公布后，考生填報志愿時并不知道每所高校的報考人數(shù)和分數(shù)密集程度，盲目性仍然存在。經(jīng)今春三個論證會討論，大家一致認為，估分填志愿是“蒙著報”，分數(shù)公布之后填報志愿是“報著蒙”，各有利弊，對于我省來說，本科計劃少，估分填報志愿更切實際，再加上基層招辦和中學(xué)，都適應(yīng)目前的工作方式，指導(dǎo)學(xué)生填報志愿更為有利。因此，大家討論重新確認，認為今年我省填報高考志愿仍分兩段進行。第一段（6月10日至16日）填報提前批、第一批、第二批本科院校志愿（比往年延長一天）；第二段（6月28日至7月5日）填報第三批高職高專院校志愿（比往年延長兩天）。
（三）定向生招生
根據(jù)教育部規(guī)定，部分高等學(xué)校須向主管部門申請，并經(jīng)教育部核準備案，可面向國家重點建設(shè)項目的用人單位安排少量的定向生。高等學(xué)校經(jīng)與定向就業(yè)單位簽訂符合規(guī)定的協(xié)議書。嚴禁假定向和利用定向就業(yè)招生向考生收費。定向就業(yè)招生計劃應(yīng)面向全省招生。錄取時，定向就業(yè)招生與非定向招生應(yīng)同時進行投檔錄取。今年我省定向生招生嚴格按照教育部規(guī)定執(zhí)行。具體辦法：一是定向生面向全省招生；二是高等學(xué)校須與用人單位簽訂合同，考生錄取后須與高校、用人單位簽訂合同；三是省屬院校原則上不安排定向招生任務(wù)；四是定向生與國家統(tǒng)招生同時投檔，若第一志愿錄取不滿時，并列志愿補充投檔的考生成績不得低于一志愿定向生提檔最低分。定向生錄取降分幅度按教育部規(guī)定執(zhí)行。如招生學(xué)校在調(diào)檔分數(shù)線下20分以內(nèi)、同批錄取控制分數(shù)線以上不能完成任務(wù)時，可將定向計劃轉(zhuǎn)為非定向計劃執(zhí)行。
天津師范大學(xué)為甘肅省18個貧困、民族縣定向培養(yǎng)36名本科學(xué)生，在錄取時，一是嚴格按每縣2名在18個縣范圍內(nèi)錄取，同等條件下優(yōu)先錄取農(nóng)村戶口考生；二是按教育部定向招生規(guī)定進行錄取；三是市、縣做好生源組織宣傳；四是當(dāng)定向生源不足時，定向計劃轉(zhuǎn)為統(tǒng)招計劃錄取。
（四）民族班、民族預(yù)科生招生
民族班、民族預(yù)科生招生制度，體現(xiàn)了國家對少數(shù)民族考生接受高等教育的極大關(guān)懷，是對少數(shù)民族教育事業(yè)發(fā)展的大力支持。按照教育部的規(guī)定，民族班、民族預(yù)科生，只錄取少數(shù)民族考生，不錄取漢族考生，今年的具體招生辦法是：省外民族班、民族預(yù)科生按志愿從高分到低分投檔，由學(xué)校審查錄取；省內(nèi)民族班、民族預(yù)科生按8：2比例投檔，即聚居少數(shù)民族考生占80%，散居少數(shù)民族考生占20%，由學(xué)校審查錄取。
（五）民族院校招生
多年來，省上為維護少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，按照我省實際制定了按民族比例的投檔錄取辦法，深受少數(shù)民族地區(qū)的歡迎。去年，中央民族大學(xué)為提高生源質(zhì)量率先宣傳招收漢族考生，該校去年在我省計劃招生61人，其中錄取漢族考生31人（含長居漢2人）。中央民族大學(xué)的這一舉措，沖破了民族大學(xué)多年不招漢族考生的防線，去年有相當(dāng)一批漢族考生報考西北民族大學(xué)，導(dǎo)致少數(shù)民族考生錄取受到一定影響。西北民族大學(xué)去年在甘招生346人，其中錄取漢族考生106人（含長居漢64人）。由于國家對民族院校普通本科招生沒有不招漢族考生的限制，因此招辦也不能限制民族院校本科不錄上線的漢族考生。面對招生形勢的轉(zhuǎn)變，我們應(yīng)有妥善的對策。根據(jù)國家民委關(guān)于委屬院校招收錄取少數(shù)民族學(xué)生比例的通知，省外民族院校錄取時，少數(shù)民族考生按70%左右投檔，漢族考生按30%左右投檔；省內(nèi)民族院校錄取時，按7 ：3投檔，即：少數(shù)民族考生按70%投檔（聚居少數(shù)民族考生占60%，散居少數(shù)民族考生占10%）；漢族考生按30%投檔（長期居住在少數(shù)民族地區(qū)的漢族考生占20%，其他地區(qū)漢族考生占10%），
（六）省內(nèi)獨立學(xué)院本科及專科層次放大比例錄取問題
教育部規(guī)定所有普通高等學(xué)校的本科層次招生，一律不得在常規(guī)錄取工作結(jié)束后再行組織補錄或換錄；對新生報到流失率超過本校高職計劃總量10%的有關(guān)高校，經(jīng)學(xué)校申請，省級招生委員會同意，可以在本省未錄取的生源范圍內(nèi)組織有關(guān)高校進行專科層次的補錄。從去年省內(nèi)高校新生報到情況看，省內(nèi)獨立本科院校計劃招生4455人，預(yù)錄5656人，預(yù)錄比例為127%，實際報到4025人，完成計劃的90.4%；普通專科計劃招生19965人，預(yù)錄22309人，預(yù)錄比例為112%，實際報到15263人，完成計劃76.5%；普通高職計劃招生21850人，預(yù)錄25797人，預(yù)錄比例為118%，實際報到17020人，完成計劃的78%。根據(jù)上述情況，今年省內(nèi)獨立學(xué)院、高職高專在去年的基礎(chǔ)上應(yīng)繼續(xù)放大比例預(yù)錄，即省內(nèi)獨立學(xué)院本科、專科院校、高職院校在原招生計劃的基礎(chǔ)上放大20—30%預(yù)錄。新生報到后超出學(xué)校招生計劃的人數(shù)，省上予以認可。新生報到注冊后，對于省內(nèi)新生報到流失率超過10%的專科、高職學(xué)校，可由學(xué)校組織生源，在規(guī)定時間內(nèi)安排錄取，錄取時，堅持各校原錄取控制分數(shù)線，同時只安排未被錄取的上線考生參加錄取。
四、考試科目改革
（一）藏文考試科目與普通高考接軌
2005年，我省根據(jù)教育部召開的五省區(qū)協(xié)作會議關(guān)于藏文考試科目與普通高考接軌的精神，省招辦及時召集民族地區(qū)教育行政部門、藏族中學(xué)等負責(zé)人座談會，研究制訂了切合民族地區(qū)實際的接軌方案，決定2005年實行過渡方案，仍執(zhí)行“3+2”考試模式。數(shù)學(xué)、漢語文、藏語文使用全國統(tǒng)一命題試卷，藏物理、藏化學(xué)、藏政治、藏歷史使用省上命題試卷；從今年起實行接軌方案，采用“3+藏文綜/藏理綜”考試模式。除漢語文外，各科藏文試卷全部使用全國統(tǒng)考的翻譯卷。藏語文、藏數(shù)學(xué)、漢語文各科滿分150分，藏文綜（含藏政治、藏歷史、藏地理），藏理綜（含藏物理、藏化學(xué)、藏生物）滿分均為300分。這類考生普遍考外語科目的條件尚不成熟，免試外語后，藏語文和漢語文均按100%計入總分。待條件成熟后，這類考生增加外語科目考試，藏語文和漢語文各按50%計入總分，實現(xiàn)與全國統(tǒng)考完全接軌。
（二）藏文授課考生要求高考增加英語考試科目問題
2005年，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《五省區(qū)藏文教育協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組會議暨2004年教材協(xié)調(diào)會紀要》精神，省招辦組織甘南州、武威市、天祝縣、碌曲縣、瑪曲縣教育局長及有關(guān)民族中學(xué)校長座談會，討論制定了《甘肅省普通高校藏文考試科目與全國高考接軌方案》，從2006年起實行。
近日，天祝縣民族中學(xué)高二年級135名學(xué)生聯(lián)名寫信，要求：①用民族語言授課的考生報考民族院校在高考中加試英語；②拓寬普通大學(xué)招收民族語言授課考生的路子；③如果藏文授課的考生只能報考民族院校、民族班，部分學(xué)生提出及早轉(zhuǎn)入普通中學(xué)學(xué)習(xí)。
建議：①武威市教育局盡快到天祝調(diào)研，做好教師、學(xué)生的疏導(dǎo)工作，保持正常的教學(xué)秩序；②教育廳、民委等相關(guān)部門對此類問題開展調(diào)研，盡快擬定一個切實可行的方案，對民族教育形成一個指導(dǎo)性意見，防止不穩(wěn)定因素漫延。
（三）外語聽力測試。
去年，省上根據(jù)教育部對普通高考外語聽力不再做全國統(tǒng)一要求的精神，省招辦廣泛開展調(diào)研論證，制訂了符合我省實際的《2005年甘肅省普通高校招生外語聽力測試方案》。省上負責(zé)協(xié)調(diào)命題和制定外語聽力考試大綱等項工作，各市（州）負責(zé)聽力測試實施工作。對此，社會反映良好，改革平穩(wěn)過渡。今年省上負責(zé)統(tǒng)一制訂英語聽力測試大綱，各市（州）負責(zé)命題、制卷、測試、評卷等，測試成績不計入高考總分，錄入考生電子檔案，供學(xué)校錄取時參考。據(jù)了解，蘭州市于3月18日下午進行外語聽力測試，其他各地外語聽力測試于4月2日進行，外語聽力測試成績須按規(guī)定格式于6月15日前上報省招辦。
（四）藝術(shù)類考生數(shù)學(xué)成績計入總分。
多年來，全國普通高等藝術(shù)院校和普通高校的藝術(shù)專業(yè)對數(shù)學(xué)成績是否計入總分沒有統(tǒng)一要求，招生學(xué)校根據(jù)所招生的專業(yè)自行規(guī)定。為了促進中學(xué)素質(zhì)教育，提高藝術(shù)類考生文化選拔標準，2004年教育部明確作了統(tǒng)一規(guī)定，從2006年起普通高等藝術(shù)院校和普通高校的藝術(shù)專業(yè)招生，統(tǒng)考數(shù)學(xué)成績均要計入總分。因此，各級招辦要加強宣傳，中學(xué)要加強對考生指導(dǎo)。
（五）調(diào)整體育專業(yè)身體素質(zhì)考試科目
1999年我省普通高校招生體育專業(yè)身體素質(zhì)考試科目為：100米跑，800米跑，立定跳遠，原地推鉛球，三角障礙跑。經(jīng)過多年的專業(yè)考試和高校體育教學(xué)反饋的意見，立定跳遠和三角障礙設(shè)置還不能客觀地反映考生的基本素質(zhì)。對此，2005年初省招辦委托西北師大牽頭，組織省內(nèi)有關(guān)高校對身體素質(zhì)考試科目設(shè)置及評分標準進行調(diào)研論證，制訂了新的身體素質(zhì)考試科目及評分標準。具體調(diào)整方案：一是身體素質(zhì)由過去的五項調(diào)整為四項，取消了三角障礙跑；二是立定跳遠調(diào)整為立定三級跳遠；三是重新確定四項身體素質(zhì)測試的分值。即100米跑20分，立定三級跳遠20分，原地推鉛球15分，800米跑15分。專項測試仍為30分，體育專業(yè)考試滿分100分。調(diào)整后的身體素質(zhì)考試項目及評分標準，從2006年起在普通高校招生體育專業(yè)考試中執(zhí)行。
五、推進陽光工程制度化建設(shè)
高校招生推進陽光工程制度化建設(shè)，是進一步提高國家教育考試公信度，讓人民群眾滿意的一項重要工程。去年我省按照教育部普通高校招生工作要全面實施“陽光工程”的要求，在全面貫徹落實教育部規(guī)定的“六個公開”，“六個不準”具體要求的基礎(chǔ)上，省、市（州）、縣分別制訂了符合各自實際的“陽光工程”方案。省上為招生推行“陽光工程”明確提出了招生實施陽光工程要堅持“三個按照”，即：按照招生政策辦事，按照招生程序辦事，按照甘肅省情辦事。做到“六項協(xié)調(diào)”，即：招生政策與工作程序協(xié)調(diào)，招生部門與招生學(xué)校協(xié)調(diào)，招生過程與錄取結(jié)果協(xié)調(diào)，單項工作與整體部署協(xié)調(diào)，錄取工作與媒體宣傳協(xié)調(diào)，錄取結(jié)果與信訪查詢協(xié)調(diào)。執(zhí)行“六條紀律”，即：公眾場合不抽煙，錄取期間不會客，辦公場所不打私人電話，工作之余不酗酒，上班時間不遲到、不早退、不脫崗、不串崗，工作中不做違反招生規(guī)定的事。創(chuàng)造“三個和諧”，即：招辦與考生和諧，招辦與學(xué)校和諧，招辦與社會和諧。達到“六個公平”，即：縮小政策空間，從政策的制定上使招生工作更加公平公正 ，嚴格執(zhí)行政策，從政策的執(zhí)行上使招生工作更加公平公正 ，及時公開信息，從保護考生合法權(quán)益上使招生工作更加公平公正，綜合治理考試環(huán)境，從考試環(huán)境與條件上使招生工作更加公平公正，爭取擴大招生計劃，從滿足廣大考生升學(xué)愿望上使招生工作更加公平公正 ，嚴格執(zhí)行收費標準，從維護群眾利益上使招生工作更加公平公正。為了使陽光工程落到實處，廣大考生受益，省上在招生的具體工作中從六個方面體現(xiàn)了陽光工程的目標。一是從招生的政策執(zhí)行上體現(xiàn)“陽光”；二是從編制計劃上體現(xiàn)陽光。三是是從錄取程序上體現(xiàn)“陽光”；四是從人文關(guān)懷上體現(xiàn)“陽光”；五是從錄取結(jié)果上體現(xiàn)“陽光”；六是從公開透明上體現(xiàn)“陽光”。陽光工程的實施，改善了招生考試環(huán)境，得到了省委、省政府充分認可，也受到了社會各界的贊譽。2006年實施陽光工程，主要是使陽光工程系統(tǒng)化，制度化，要在去年工作的基礎(chǔ)上，做到六個堅持：一是堅持分級負責(zé)、屬地管理的制度，層層簽訂《安全保密與考風(fēng)考紀責(zé)任書》把責(zé)任落實到人；二是堅持落實各項制度，切實加強考務(wù)管理；三是堅持監(jiān)考教師雙對調(diào)和考試巡查制度；四是堅持對考生進行誠信教育，考前組織考生簽訂《考試誠信承諾書》；五是堅持各有關(guān)部門緊密配合，綜合治理考試環(huán)境；六是堅持落實責(zé)任制和責(zé)任追究制，對違紀事件及時查處。同時，加強四項制度建設(shè)：一是要建立網(wǎng)絡(luò)信息平臺制度，堅持把招生政策、招生計劃以及社會最為關(guān)注的錄取結(jié)果，通過全省招生網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，逐級傳送到（市）州和縣級招生辦，為考生提供招生信息的查詢服務(wù)。二是要建立三級信訪制度，為考生咨詢、查詢、申訴提供渠道，做到方便考生。對于群眾的來信來訪，做到件件有登記，事事有答復(fù)，處理有結(jié)果。信訪工作實行分級管理，分級負責(zé)，增強服務(wù)意識，增加服務(wù)內(nèi)容，同時各級招生辦公室要對信訪進行統(tǒng)計分析，總結(jié)信訪工作經(jīng)驗，不斷改進工作。三是建立新聞媒體信息發(fā)布制度。根據(jù)普通高校招生工作進程，將報名情況、考試情況、錄取情況等社會關(guān)注的各類招生信息，通過新聞媒體及時向社會公布，進一步維護廣大考生的知情權(quán)，防止并打擊中介詐騙活動；四是建立考生誠信檔案制度。各地在對考生進行誠信教育、紀律教育、常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，組織考生簽訂誠信承諾書，教育考生誠實守信，同時建立好考生誠信檔案。考生誠信檔案包括文字檔案和電子檔案兩部分，檔案記載考試違規(guī)和其他形式的舞弊情況，錄取時提供給招生學(xué)校參考。
六、建立考場手機屏蔽系統(tǒng)
普通高考的安全保密工作是招生考試的第一要務(wù)，現(xiàn)代化的作弊手段，尤其是團伙舞弊，對考試工作的安全保密構(gòu)成了嚴重威脅，直接影響到國家教育考試的公平性和公正性。根據(jù)教育部關(guān)于“對所有考場配置無線電信號屏蔽設(shè)備”的要求，今年我省除了對考試工作加強管理外，爭取在高考期間建立考場手機屏蔽系統(tǒng)，重點是防止將高考試題傳出考場，造成試題在考試過程中過早泄露社會，讓別有用心的不法分子找人作答后再將答案傳入考場，引發(fā)考場大面積舞弊。同時，建立考場手機屏蔽系統(tǒng)，也可有效地保護廣大考生的合法權(quán)益，使考試更安全。今年我省有24.8萬人報考，預(yù)計有8500個考場，每個考場配備一臺手機屏蔽器，每臺屏蔽器約700元，預(yù)計需要資金600萬元。建議省上批準實施此項工程，所需經(jīng)費省上籌措50%，市、縣籌措50%（其中：市、縣各籌措25%）。
七、普通中專招生問題
2006年全國中等職業(yè)學(xué)校招生工作會議提出：要盡快建立和完善高中階段教育各類學(xué)校招生的統(tǒng)一管理，推進招生管理體制的改革與創(chuàng)新。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育資源，加大東中西互動，推動重點中等職業(yè)學(xué)校擴大跨省招生規(guī)模，東部支援西部，城市支援農(nóng)村，推動區(qū)域間職業(yè)教育的均衡發(fā)展。
根據(jù)教育部有關(guān)精神，我省普通中專招生進一步加大改革力度，放寬報考條件和錄取條件：①中等師范學(xué)校招生對往屆生不加以限制；②往屆初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生可不參加當(dāng)年招生的統(tǒng)一考試，憑畢業(yè)證和報考登記表直接參加普通中專錄取；③省招辦在蘭州設(shè)立錄取場所，錄取工作在省招委會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各市（州）招生委員會組織實施；④錄取工作在8月中旬進行（高考錄取結(jié)束后）。
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