藝術(shù)生經(jīng)過3年的摸爬滾打，只有一個(gè)目的：上大學(xué)!那么志愿填報(bào)就成了上大學(xué)的最后一步也是最重要的一步了。報(bào)對(duì)了，前程似錦，報(bào)錯(cuò)了，前功盡棄!可見志愿填報(bào)對(duì)考生的重要性。
如何利用好志愿填報(bào)技巧，讓優(yōu)勢(shì)更突出，讓劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，是高考后藝術(shù)生面臨的最大挑戰(zhàn)，在最后緊要關(guān)頭，你該如何正確的填報(bào)志愿呢?
一、全面細(xì)致的做好志愿填報(bào)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
一般在報(bào)考院校成績(jī)出來后，家長(zhǎng)們就要開始準(zhǔn)備孩子的志愿填報(bào)事項(xiàng)了。
準(zhǔn)備工作可從以下幾步出發(fā)：
1、搜集孩子過關(guān)院校的資料、了解相關(guān)的政策和規(guī)定，這方面家長(zhǎng)不僅要反復(fù)查看該校今年的招生簡(jiǎn)章，還要多關(guān)注該校官網(wǎng)招生頻道的信息;
2、查詢?cè)撔！⒃搶I(yè)近三年在本省的錄取情況，包括專業(yè)課和文化課分?jǐn)?shù)，以及每年的錄取人數(shù)，并熟知該校采用的錄取模式;
3、知道該校在本省處在何種錄取批次;
4、了解該校的錄取要求、有無單科分限制等重要內(nèi)容;
5、了解孩子平時(shí)文化課現(xiàn)狀，評(píng)估填報(bào)該校的把握。
二、學(xué)習(xí)志愿填報(bào)中所涉及的問題和技巧
志愿填報(bào)時(shí)的技巧有很多，需要注意的問題也不少，家長(zhǎng)可先從孩子過關(guān)院校的基本面著手，摸透院校各方面信息和要求，再對(duì)照孩子專業(yè)排名情況，文化課情況等信息篩選出把握性較大的幾所院校做為備選(ps:這種情況適合拿到大量關(guān)證的考生，如果只過一兩所院校，那就沒的選了，直接報(bào)吧)。
志愿填報(bào)是一般會(huì)遇到幾種不同處境，每個(gè)處境都要對(duì)應(yīng)不同的填報(bào)策略。
處境1：過管證較多，且有1-3個(gè)院校的名次在小圈內(nèi)(有效名次)。
這種情況是幸福的，不需要再去考慮你的聯(lián)考排名如何，也不需要掌握太多的填報(bào)技巧。因?yàn)檫x報(bào)此類院校，只要文化課達(dá)標(biāo)基本上都可以被錄取。過關(guān)證在質(zhì)量而不在數(shù)量，哪怕只過一所院校，但在有效名次內(nèi)，你都有99%以上的機(jī)會(huì)。
處境2：過關(guān)證不少，但名次都未在小圈內(nèi)。
這是多數(shù)考生會(huì)遇到的情況，也是最考驗(yàn)家長(zhǎng)和考生判斷力的時(shí)候，看似選擇的機(jī)會(huì)更多，可一旦選錯(cuò)學(xué)校再多的證書也將成為一堆廢紙。如果你的聯(lián)考排名不錯(cuò)，倒還可以從承認(rèn)聯(lián)考的院校入手，如果聯(lián)考成績(jī)也一般，那么只能先從校考名次最靠前的學(xué)校選起，再看院校的各方面要求，最后做出綜合性判斷(ps:綜合分析必不可少，但也要看運(yùn)氣)。
處境3：聯(lián)考成績(jī)一般，校考過關(guān)證很少，且名次又不好。
很沮喪，看起來考學(xué)希望很渺茫，這也就更考驗(yàn)考生對(duì)志愿技巧的掌握，如果是用聯(lián)考去報(bào)，盡量挑選稍微偏遠(yuǎn)的院校，同時(shí)選擇的院校錄取規(guī)則盡量按專業(yè)+文化課綜合分錄取，用校考成績(jī)?nèi)?bào)，只能在過關(guān)證里去選了，最后拿文化課去拼。
三、巧用錄取批次，拉開志愿檔次
錄取批次是填報(bào)志愿時(shí)很重要的一個(gè)參考因素，先將過關(guān)院校在本省的錄取批次，按提前批、一批、二批排序(前提是有各個(gè)批次的院校)，然后再去參考自己的成績(jī)。特別是提前批院校，即使該批次未被錄取也不會(huì)影響下一批次的院校錄取。如果你過了提前批院校，這就是你的一種優(yōu)勢(shì)，一定要利用好。
除提前批外，余下院校確定第一志愿時(shí)一定要慎重，因?yàn)榈谝恢驹阜浅Ｖ匾Ｔ谡猩浫r(shí)幾乎很少有院校會(huì)錄取第二志愿的考生，除非招生名額未錄滿，及一些其他的因素，但這種情況在藝術(shù)類招生中很難遇到。
另外，填報(bào)時(shí)要注意適當(dāng)拉開院校間的梯度。這個(gè)要根據(jù)考生過關(guān)的情況來定，如果你過的院校都在同一錄取批次，那就不用考慮這方面了，按專業(yè)排名和文化課成績(jī)確定好第一第二志愿就好。如果有梯度需求就要利用好，會(huì)讓錄取更具把握。
文化課錄取線可參考往年成績(jī)!
怎樣參考往年錄取分?jǐn)?shù)線?做好科學(xué)志愿填報(bào);科學(xué)志愿填報(bào)一定在充分了解投檔和錄取規(guī)則的前提下做出的，那么在參考數(shù)據(jù)上就不能不知道調(diào)檔和錄取線的劃分是怎樣的由來;
調(diào)檔一般是指省招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)高校提出的調(diào)檔比例，按照該省投檔規(guī)則從高分往低分(含政策性加分)將考生檔案投給高校，投出人數(shù)為高校事先公布的計(jì)劃人數(shù)乘以調(diào)檔比例。調(diào)檔線是指在投出檔案的考生中，其中分?jǐn)?shù)(含政策性加分)最低的考生分?jǐn)?shù)為高校調(diào)檔線。
錄取線一般是指高校完成某省錄取后，將被錄取考生按照考生實(shí)考分(不含政策性加分)排隊(duì)，其中實(shí)考分(不含政策性加分)最低的考生的實(shí)考分為高校錄取線。
調(diào)檔線和錄取線互相沒有絕對(duì)高低關(guān)系，考生要被所報(bào)志愿高校錄取，須分?jǐn)?shù)(含政策性加分)和實(shí)考分(不含政策性加分)同時(shí)達(dá)到高校調(diào)檔線和錄取線。調(diào)檔線是被高校錄取的門檻，只有考生考分(含政策性加分)達(dá)到高校的調(diào)檔線，才有被錄取的可能性。錄取線是高校錄取后統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)。
各專業(yè)錄取時(shí)均以考生實(shí)考分(不含政策性加分)為準(zhǔn)，因此有部分專業(yè)的錄取線低于調(diào)檔線。
考生在參考往年分?jǐn)?shù)線時(shí)，須注意以下幾點(diǎn)：
第一、考生要認(rèn)真分析高校近幾年的錄取數(shù)據(jù)(至少三年)，不要只參考最近一年的錄取數(shù)據(jù)。要注意高校錄取分?jǐn)?shù)的波動(dòng)情況。
第二、考生在參考往年分?jǐn)?shù)時(shí)，盡量少參考分?jǐn)?shù)的絕對(duì)值(如依照去年錄取線來對(duì)比目前的考試分?jǐn)?shù)，以錄取分?jǐn)?shù)位次與重點(diǎn)線位次的差距計(jì)算自己目前分?jǐn)?shù)與參考重點(diǎn)線的差距等)，要以自己在中學(xué)、地區(qū)和省(區(qū)、市)的排名情況來對(duì)比高校往年錄取分?jǐn)?shù)排名。錄取線及錄取線與重點(diǎn)線的差距每年波動(dòng)較大，與當(dāng)年考題難度、結(jié)構(gòu)，考分的分布有很大關(guān)系。
第三、考生要認(rèn)真理解當(dāng)?shù)劁浫≌吆透咝Ｕ猩鲁蹋?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 14px; color: red;">注意政策調(diào)整對(duì)高校錄取分?jǐn)?shù)趨勢(shì)的影響。
第四、考生在分析高校錄取數(shù)據(jù)時(shí)，數(shù)據(jù)來源應(yīng)以高校公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，分析時(shí)要有自己獨(dú)立的判斷，不要聽信個(gè)別社會(huì)機(jī)構(gòu)編制的未經(jīng)科學(xué)論證的數(shù)據(jù)和結(jié)論。
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