很多考生由于不太了解播音主持專業(yè)考試，經(jīng)常會把考試想象得很神秘、很難，其實(shí)不然。在具備了一定專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，再熟悉了解考試內(nèi)容、考試方法和考試要求之后，考試就會變得相對容易。全國能夠報(bào)考播音主持專業(yè)的院校很多，考試形式各異，但是考試內(nèi)容實(shí)際上是有很多共同點(diǎn)的
自我介紹
自我介紹是人際交往的重要手段，也是播音主持專業(yè)面試中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。時(shí)長1分鐘，在很大程度上決定考生在考官心目中的形象。該項(xiàng)是展示考生氣質(zhì)、語言環(huán)境、語音面貌及了解考生性格特點(diǎn)等的重要手段。
自備作品朗誦（也叫自備稿件）
主要以文學(xué)作品朗誦為主，也有新聞稿件播讀。考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力以及語言的感受能力和表現(xiàn)能力。這一階段需要考生拿出自己的“代表作”，把代表自己最高水平的朗誦藝術(shù)展現(xiàn)給考官。這項(xiàng)考試一般要求脫稿。
指定作品播讀
播讀指定稿件的目的主要是考察考生的語音面貌、發(fā)生狀態(tài)、閱讀能力、備稿能力，以及表情達(dá)意的能力，要求表達(dá)清楚、流暢準(zhǔn)確。這項(xiàng)內(nèi)容有散文或詩歌朗讀、新聞故事講述或消息播讀。考生分批進(jìn)入考場，每人朗讀一篇指定的稿件。
即興評述
這一環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生快速思維和組織語言的能力、口語的表達(dá)能力及臨場鎮(zhèn)定的心理素質(zhì)，是播音主持專業(yè)面試中較有難度的一項(xiàng)。它要求考生思維敏捷、快速組織語言的能力強(qiáng)、記憶力強(qiáng)。同時(shí)也是對考生知識功底、文化素質(zhì)的檢驗(yàn)。時(shí)間在2分鐘左右，考前先抽題，到場外準(zhǔn)備3到5分鐘，再依照考號依次進(jìn)入考場進(jìn)行闡述和評論。即興評述應(yīng)該是考生格外重視和需要認(rèn)真對待的內(nèi)容。
話題討論
以5到6個(gè)考生為一個(gè)小組，現(xiàn)場發(fā)給大家一個(gè)共同的話題，請考生分別陳述自己的觀點(diǎn)，時(shí)間1分鐘左右。然后各位考生再一起討論，自由發(fā)表演說，展開辯論和討論，考官會適時(shí)打斷或提示考生。考生需要有相關(guān)的知識積累，緊密圍繞自己的學(xué)習(xí)和生活的某些層面展開討論，這樣會更具說服力。
模擬主持
這一項(xiàng)主要考察考生對文字語言的總結(jié)、提煉能力和依據(jù)文字稿件自如說話的能力。大致有三種類型：一是改編式模擬主持，根據(jù)指定文章改變成模擬主持；二是選擇式模擬主持，任選一種自己喜歡或擅長類型的節(jié)目模擬主持；三是散發(fā)式模擬主持，提供給考生詞語進(jìn)行想象散發(fā)式模擬主持。時(shí)間在2分鐘以內(nèi)，根據(jù)指定材料或者話題，做適當(dāng)改編，設(shè)計(jì)成廣播或電視欄目（節(jié)目）。
現(xiàn)場提問
現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)的內(nèi)容及時(shí)間大都因人而論，一般從考生前面的考試環(huán)節(jié)、考試內(nèi)容、考試表現(xiàn)等方面尋找問題，也可從考試中的各種表現(xiàn)，各種文化和社會背景及社會熱點(diǎn)話題中提些問題。問題基本內(nèi)容是在高中生的知識、常識范圍之內(nèi)。
才藝展示
旨在為考生提供一個(gè)自我展示的平臺，從而全方位地考察考生的藝術(shù)才華和藝術(shù)潛質(zhì)。時(shí)長不超過2分鐘，展示內(nèi)容限定在藝術(shù)類表演專業(yè)的非語言類（聲樂、舞蹈及各種樂器演奏等）的范圍內(nèi)。不允許用魔術(shù)、新聞播報(bào)、節(jié)目主持或背繞口令、講故事等方式來展現(xiàn)，否則影響記分。考官并不是要求考生的才藝有多么專業(yè)，也只是大致考察一下考生的藝術(shù)感悟能力。這一項(xiàng)并非所有院校都有，根據(jù)考生要報(bào)考的院校查看即可。
相信考生們在了解播音主持專業(yè)的考試內(nèi)容后，學(xué)習(xí)專業(yè)課就有了很明確的方向。要想順利通過考試，除了嚴(yán)格按照上文所說的考試內(nèi)容逐一練習(xí)之外，更加需要考生的后天努力，了解自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，揚(yáng)長避短，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，奔著自己的夢想前行。
