他出生在沈陽。
他畢業(yè)于沈陽師范大學(xué)環(huán)境藝術(shù)系。
他說，設(shè)計(jì)是要做一輩子的事。因?yàn)橄矚g，才有堅(jiān)持。
不認(rèn)識(shí)他或只見其一面的人會(huì)形容他為“好酷的人，好潮的設(shè)計(jì)師，是個(gè)特立獨(dú)行俠。”
深入了解他與他共處的人說 “他是個(gè)很有思想的人，很得業(yè)主賞識(shí)的設(shè)計(jì)師，是個(gè)愛玩游戲機(jī)的大朋友?！?/FONT>
已經(jīng)而立之年的他在大學(xué)做室內(nèi)設(shè)計(jì)講師，跟合伙人組建公司，還兼一家裝飾設(shè)計(jì)甲級(jí)企業(yè)的設(shè)計(jì)總監(jiān)。三種角色三種與設(shè)計(jì)相關(guān)的行業(yè)，他處理得如魚得水，分外自由并享樂在其中。談到“自由”一題，他頗有“不自由毋寧死”的韌勁。
好男兒 志在四方
高考過兩次，因?yàn)橄肷?A target=_blank>美術(shù)院校。在專業(yè)成績(jī)年紀(jì)第一，英語悲催的情況下只得讀了沈陽師范大學(xué)環(huán)藝系。熠熠才華像金子般閃爍發(fā)光，不因出生不因背景。當(dāng)時(shí)還是大學(xué)生的龍鵬飛就靠自己養(yǎng)活自己，不問家里要錢。他從設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的工讀生做起，一直到大三后自己捉筆任主筆設(shè)計(jì)師。
生活中充滿無數(shù)可能，機(jī)遇給有準(zhǔn)備的人。他的老師看其具有設(shè)計(jì)靈性和才華，還沒畢業(yè)就立邀其加入沈陽設(shè)計(jì)院。在設(shè)計(jì)院工作一年多以后，在某一天里和友人聊天，一個(gè)念頭突然蹦了出來，他為這個(gè)念頭而竊喜歡愉焦點(diǎn)裝修家居網(wǎng)，也為這個(gè)念頭吃了不少苦頭。這是不安于平庸的設(shè)計(jì)師們初露崢嶸的倪兆，用他的話說“在設(shè)計(jì)院工作的日子，對(duì)于新生代的年輕設(shè)計(jì)師來說是沒有發(fā)言權(quán)的，但有幸我可以參與案子設(shè)計(jì)。但就面對(duì)看報(bào)喝茶的老一輩建筑設(shè)計(jì)工作者來說，我不喜歡平庸、單調(diào)、安逸的工作環(huán)境，不喜歡過于平坦的道路。因?yàn)橄矚g挑戰(zhàn)的精神，所以選擇了設(shè)計(jì)的前沿城市——廣州。找到了繼續(xù)挑戰(zhàn)奮斗的目標(biāo)，繼續(xù)過我的不平庸生活。所謂的“不平庸生活”，實(shí)際上就是一路的坎坷不平、大起大落的生活，生活起伏但心里很踏實(shí)。安逸的生活很容易讓人變得慵懶，甚至墮落。而且做我們?cè)O(shè)計(jì)這行的，只有選擇了前沿城市，才有更寬廣的發(fā)展空間，才能呼吸到更多的設(shè)計(jì)氣息?！?/FONT>
不自由 寧為玉碎
為了一個(gè)念頭，龍鵬飛毅然辭去外人看來很光鮮的工作，在父母訝異的驚詫中悄然遠(yuǎn)行。帶了6個(gè)行李，在不多的行李中2個(gè)包袱的書就占去了絕大空間，初出茅廬一切都很新奇，北下廣的旅程中遇人不淑，不多的行李（包括金錢）所剩無幾。因?yàn)槭菫椤白杂伞倍鲎?，不愿意被家人看低，所以沒有求助于家里。一切從零開始，在最初的窘迫中，只得投靠在廣州工作的同學(xué)。從小的設(shè)計(jì)類單位換到大一點(diǎn)的設(shè)計(jì)單位再到大機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)總監(jiān)，出色的工作成效使得個(gè)人價(jià)值感提升，自我肯定的過程中，龍鵬飛只堅(jiān)持一點(diǎn)。那就是“自由”，他說“我喜歡自由的散的那種工作方式和工作狀態(tài)，能夠在這種狀態(tài)中自然而然的完成工作，而不是刻板、固步自封的思想模式。設(shè)計(jì)工作、教學(xué)工作是發(fā)散性思維的東西，把無形的意識(shí)形態(tài)寄托于一物件里，需要好的表達(dá)，最貼近生活的實(shí)用性操作。如果沒有自由，等于扼殺掉了我的設(shè)計(jì)激情。”談自由，他頗有“寧為玉碎不為瓦全”的精神！
設(shè)計(jì)就是以人為本
很多設(shè)計(jì)師做了一輩子設(shè)計(jì)，但卻不明白設(shè)計(jì)的真諦是什么。龍鵬飛很清醒，并且能夠跳脫出設(shè)計(jì)表面看到實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。面對(duì)記者問“你認(rèn)為的設(shè)計(jì)是什么？”他侃侃而談“設(shè)計(jì)就是以人為本。設(shè)計(jì)不能脫離人，脫離人的設(shè)計(jì)說明是死物。張星說過一句話，我很贊同，他說設(shè)計(jì)師其實(shí)就是圓夢(mèng)的人，作為一名設(shè)計(jì)師，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)沒有‘個(gè)性’的人，職業(yè)設(shè)計(jì)師要做的是在作品中把客戶的個(gè)性完全發(fā)揮出來，而不是把自己的個(gè)性發(fā)揮出來。大部業(yè)主一生中就裝修這么一次，因此他們往往對(duì)新家的期望值很高，他們會(huì)告訴設(shè)計(jì)師心中的“夢(mèng)”，設(shè)計(jì)師要引導(dǎo)客戶把這個(gè)夢(mèng)描述得越詳細(xì)越好，因?yàn)樵皆敿?xì)設(shè)計(jì)師就越有可能把這種描述轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)，設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)就是一個(gè)職業(yè)圓夢(mèng)人。”
“雙面?zhèn)b”的享樂主張
在大學(xué)做講師，在設(shè)計(jì)公司接單，還有自己的公司需要管理。他直言現(xiàn)在很忙，忙并快樂著。教師與設(shè)計(jì)師的頭銜他都愛，他說這兩者是相輔相成的，設(shè)計(jì)成全了他，教育工作者使他有了可以分享的對(duì)象，可以傳承自己的東西給新人，這個(gè)過程是圓滿的。同時(shí)，在傳承的過程中，從學(xué)生身上也學(xué)到了很多創(chuàng)新的點(diǎn)子，對(duì)自己的設(shè)計(jì)很有幫助。
談及最崇拜的人，他語氣稍顯急促，目中有光地吐出一個(gè)名字“貝律銘“前輩。這個(gè)「用筆和尺」建造了許多華麗宮殿的具有真正理想的建筑家說過“建筑和藝術(shù)雖然有所不同，但實(shí)質(zhì)上是一致的，我的目標(biāo)是尋求二者的和諧統(tǒng)一。”
龍鵬飛把前輩處事之道當(dāng)做自己的奮斗目標(biāo)，在營(yíng)營(yíng)役役的生活中，在大環(huán)境市場(chǎng)里道德底線屢屢被觸及的現(xiàn)狀下。他堅(jiān)持該堅(jiān)持的原則，做自己樂意做的事情，是個(gè)“自由”的設(shè)計(jì)師。他的堅(jiān)持就像一縷清風(fēng)，風(fēng)過留香，人自醉！
八卦小記挖內(nèi)幕
小記：你最崇拜的人是哪個(gè)？
鵬飛：生活中是父親搜狐網(wǎng)，行業(yè)里是貝律銘前輩。
小記：成長(zhǎng)中最難忘記的是哪件事？
鵬飛：很多。最難忘記的就是在這座城市認(rèn)識(shí)了我的夫人。
小記：現(xiàn)在還玩游戲嗎？
鵬飛：還在玩。因?yàn)閭€(gè)人比較懷舊校友錄，把小時(shí)候沒能玩的統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)回來。呵呵
小記：你的設(shè)計(jì)靈感主要來源于什么地方？
鵬飛：逛街。女人逛街是購物，我逛街是看裝潢設(shè)計(jì)。從這過程中能夠了解到最近人們?cè)陉P(guān)注什么，什么元素流行，然后回家查閱資料做功課。
小記：滿意度調(diào)查goodfeel，你對(duì)最近的這個(gè)作品打多少分？
鵬飛：八十分吧，我認(rèn)為最好的還沒出現(xiàn)。一直都在努力中……
小記：別人說你是個(gè)性的、特立獨(dú)行的那一類人，你認(rèn)為你是這樣的嗎？
鵬飛：個(gè)性、特立獨(dú)行是人們對(duì)于不了解的人、事、物給總結(jié)出后貼的標(biāo)簽go2map，事實(shí)與眼見不是一樣的，大多數(shù)人容易被表象蒙住眼睛。
小記：你的工作流程和模式，對(duì)你的創(chuàng)新有多大幫助？
鵬飛：幫助蠻大的。
小記：對(duì)現(xiàn)在的設(shè)計(jì)師行業(yè)的人的印象？
鵬飛：亂就一個(gè)字。同行間做到不詆毀，不踩踏、懂尊重別人的設(shè)計(jì)師就是一個(gè)比較有道德感責(zé)任心的設(shè)計(jì)師。行業(yè)呼吁這樣的人！
更多相關(guān)信息查詢請(qǐng)?jiān)L問：藝路網(wǎng)
